علم کے لیے نقطہ نظر کو اختراع کریں۔

ڈیجیٹل لائبریریوں سے لے کر آن لائن پلیٹ فارمز تک، اسکولوں میں پڑھنے کا کلچر ڈیجیٹل تبدیلی کے رجحان کے مطابق لچکدار طریقے سے پھیل رہا ہے۔

این جی او مے پرائمری اسکول (این ہائی وارڈ) کے طلباء ریڈنگ فیسٹیول میں سوالات کے جوابات دینے میں حصہ لے رہے ہیں۔ تصویر: THU HA.

ویتنام کے بک اینڈ ریڈنگ کلچر ڈے 2026 کے جواب میں، این جی او مے پرائمری اسکول (این ہائی وارڈ) نے اپنے طلباء کے لیے بہت سی مفید سرگرمیوں کا اہتمام کیا۔ اسکول کی پرنسپل محترمہ لی تھی ایم نے کہا کہ "ڈیجیٹل دور میں پڑھنے کے کلچر کو بیدار کرنا" کے تھیم کے ساتھ اچھی کتابوں کو اعزاز دینے کے ساتھ ساتھ زندگی میں خاص طور پر ڈیجیٹل دور میں پڑھنے کے اہم کردار کو تسلیم کیا گیا۔ اسکول نے طلباء کی شرکت کو راغب کرنے کے لیے بہت سی سرگرمیوں کا اہتمام کیا، جیسے: سوال و جواب کا سیشن، انٹرایکٹو گیمز، لائبریری کی کتابوں سے متعلق کوئز، پڑھنے کی مہارت وغیرہ۔

2026 ویتنام بک اینڈ ریڈنگ کلچر ڈے پر، Nguyen Van Thoai ہائی اسکول (Hoa Xuan Ward) نے طلباء کو متنوع، لچکدار، اور رجحان کے لحاظ سے موزوں انداز میں کتابوں تک رسائی کی ترغیب دی۔ پروگرام کی ایک خاص بات روایتی پڑھنے اور علم تک رسائی میں ٹیکنالوجی کا استعمال کا ہم آہنگ امتزاج تھا۔ لائبریری میں کتابیں پڑھنے کے علاوہ، طلباء QR کوڈز کے ذریعے ای کتابیں پڑھنے کا تجربہ کر سکتے ہیں، جس سے وسائل تک تیز اور زیادہ آسان رسائی حاصل ہو سکتی ہے۔

Nguyen Van Thoai ہائی سکول میں کلاس 11/1 کے طالب علم Dinh Nguyen Xuan Giao نے اشتراک کیا: "QR کوڈز کا استعمال کرتے ہوئے کتابیں پڑھنا بہت آسان ہے۔ میں صرف ایک اسمارٹ فون کے ذریعے بہت سی عمدہ کتابوں تک رسائی حاصل کر سکتا ہوں۔ یہ سرگرمی مجھے پڑھنے میں مزید دلچسپی پیدا کرتی ہے اور مجھے ہر روز نیا علم دریافت کرنے میں مدد ملتی ہے ۔"

Nguyen Van Thoai ہائی اسکول (Hoa Xuan Ward) کے طلباء ای کتابیں پڑھنے کا تجربہ کرتے ہیں۔ تصویر: THU HA.

Nguyen Van Thoai ہائی اسکول کے وائس پرنسپل مسٹر لی مانہ ٹین کے مطابق، اس سال کے تھیم "علم کی دھارے - کتابوں سے ڈیجیٹل اسپیس تک" کو پورا کرنے کے لیے، اسکول بیک وقت بہت سے ڈیجیٹل تبدیلی کے حل پر عمل درآمد کر رہا ہے، خاص طور پر جب سے اسکول کی لائبریری کو حال ہی میں سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے ایک معیاری اسکول لائبریری کے طور پر تسلیم کیا ہے۔

فی الحال، اسکول نے ایک الیکٹرانک سیکھنے کے مواد کا نظام بنایا ہے جو کہ مختلف پلیٹ فارمز تک رسائی حاصل کرنے والے اس کے کل معلوماتی وسائل کا تقریباً 35% ہے۔ لائبریری میں اور براہ راست کلاس رومز میں QR کوڈز کا انضمام ایک انتہائی عملی خاص بات ہے، جس سے طلباء کسی بھی وقت، کہیں بھی آسانی سے ڈیجیٹل ریسورس لائبریری تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔

طلباء کو پڑھنے کی ترغیب دینے کے لیے اسکول اپنی سرگرمیوں اور طریقوں کو اختراع کر رہے ہیں۔ تصویر: THU HA.

مسٹر ٹین کے مطابق، اس نقطہ نظر اور روایتی پڑھنے کے طریقوں کے درمیان سب سے اہم فرق مقامی رکاوٹوں کو ہٹانا ہے۔ ریڈنگ روم میں جانے اور ہر شیلف پر کتابیں تلاش کرنے کے بجائے، طلباء اسکول کے آن لائن پلیٹ فارم اور اندرونی وائی فائی سسٹم کے ذریعے کسی بھی وقت، کہیں بھی وسائل تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔ ذاتی نوعیت کے پڑھنے کے تجربے میں حصہ ڈالنا اور آج کے طلباء کے متحرک طرز زندگی کو فٹ کرنا۔

Nguyen Van Thoai ہائی اسکول اس بات کو تسلیم کرتا ہے کہ ٹیکنالوجی علم کو بڑھانے کے لیے ایک لیور ہے، لیکن اسے جسمانی کتابیں پڑھنے کے تجربے کو مکمل طور پر تبدیل کرنے کے لیے استعمال نہیں کیا جانا چاہیے۔ اس لیے، اسکول کا مقصد اپنی ڈیجیٹل لائبریری کو تیار کرنا جاری رکھنا ہے، اور ڈیجیٹل مواد کے فیصد کو 40-50% تک بڑھانے کی کوشش کرنا ہے۔ اس کے ساتھ، لائبریری پڑھنے کے سیشنز کے معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر بنانے کے لیے جاری رکھے گی، جس کا مقصد فی سمسٹر فی کلاس میں کم از کم 3 سیشنز؛ اور براہ راست لائبریری کی جگہ میں بین الضابطہ اسباق کو منظم کرنے کے لیے مضامین کے محکموں کے ساتھ قریبی تعاون کرے گا…

"اسکول کا خیال ہے کہ جب طلباء کتابیں تلاش کرنے اور شیئر کرنے کے لیے ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہیں، لیکن پھر بھی جسمانی کتابوں کے صفحات الٹنے کے لیے ایک ساتھ بیٹھنے کی عادت کو برقرار رکھتے ہیں، تب ہی پڑھنے کا کلچر صحیح معنوں میں جڑ پکڑتا ہے اور پائیدار طریقے سے ترقی کرتا ہے،" مسٹر ٹین نے اظہار کیا۔

ماخذ: https://baodanang.vn/doi-moi-cach-tiep-can-tri-thuc-3333315.html