AI کو اسکول کے نصاب میں ضم کرنا۔

چوتھے صنعتی انقلاب کے دور میں مصنوعی ذہانت (AI) کا اطلاق اب کوئی آپشن نہیں بلکہ ضرورت ہے۔ تعلیم میں، AI محض ایک معاون آلہ نہیں ہے، بلکہ جدید اور موثر تدریسی طریقوں کو بھی کھولتا ہے۔ بہت سے اسکول حال ہی میں AI سے واقف ہوئے ہیں، اور امید کی جاتی ہے کہ اگلے تعلیمی سال میں، بہت سے علاقوں میں تعلیم اور تربیت کے شعبے انتہائی عملی مواد کے ساتھ زیادہ منظم طریقے سے AI کو سکھائیں گے۔

Nguyen Dinh Chieu پرائمری اور سیکنڈری اسکول (Vinh Tuy Ward, Hanoi ) میں استاد اور طلباء کے درمیان ایک سبق۔

بڑے پیمانے پر رول آؤٹ سے پہلے پائلٹ ٹیسٹنگ۔

2025-2026 تعلیمی سال میں، ہو چی منہ سٹی نے AI کو اسکول کے نصاب میں ضم کرنے کا منصوبہ بنایا ہے۔ فی الحال، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ (DOET) مخصوص منصوبوں کو تیار کرنے اور ان پر عمل درآمد کے لیے خصوصی یونٹوں کو تفویض کر رہا ہے، سائگون یونیورسٹی اور متعلقہ اکائیوں کے ساتھ مل کر ہم آہنگی پیدا کر رہا ہے اور اساتذہ کو ترقی دے رہا ہے تاکہ تدریس میں ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کی صلاحیت کو بڑھایا جا سکے۔ مقصد AI کو 2025-2026 کے تعلیمی سال سے شروع ہونے والے تعلیمی اداروں میں تدریسی سرگرمیوں میں مؤثر طریقے سے ضم کرنا ہے۔ اس سے پہلے، DOET نے سائگن یونیورسٹی کو ایک سائنسی تحقیقی پروجیکٹ تیار کرنے کا حکم دیا تھا: "گریڈ 3 سے شروع ہونے والے ہو چی منہ شہر میں ہائی اسکول کے طلباء کے لیے AI تدریسی مواد تیار کرنا۔" یہ اسکولوں کے لیے ایک بنیاد کے طور پر کام کرے گا تاکہ تمام گریڈ کی سطحوں پر وسیع پیمانے پر AI تدریس کو نافذ کیا جا سکے۔ اس کے مطابق، ہر گریڈ کی سطح پر نصاب کے مواد کو ایک سرپل فارمیٹ میں ڈیزائن کیا جائے گا، جس میں مواد کو دہرایا جائے گا اور گریڈ کی سطح کے بڑھنے کے ساتھ ساتھ اضافی معلومات کی تکمیل کی جائے گی۔

کامیاب نفاذ کی تیاری کے لیے، کمپیوٹر سائنس کے مضمون کے لیے پیشہ ورانہ ترقی کے سیشنز کے دوران، ثانوی تعلیم کے محکمے نے تربیتی سیشنز اور ورکشاپس کو شامل کرنے کی ہدایت کی، جس میں AI مواد کو موضوعاتی مباحثوں میں شامل کیا جائے۔ اس کے علاوہ، موضوع سے متعلق ٹیموں نے علم کی تکمیل اور توسیع کے لیے AI سے متعلقہ مواد کا انتخاب کیا۔ محکمہ جلد ہی اساتذہ کے لیے وسیع تربیتی نشستوں کا اہتمام کرے گا۔ تدریسی عملے کے بارے میں، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Bao Quoc نے کہا کہ جن اساتذہ کو AI پڑھانے کی توقع ہے وہ کمپیوٹر سائنس اور ریاضی کے اساتذہ ہیں جن کے پاس کمپیوٹر کی مضبوط مہارت ہے تاکہ ان کی تدریس میں مدد کی جا سکے۔

وسیع پیمانے پر نفاذ سے پہلے، ہو چی منہ سٹی نے کئی اسکولوں میں AI کی تدریس کا آغاز کیا، جیسے کہ لی ہانگ فونگ ہائی اسکول برائے تحفہ۔ AI 2019-2020 تعلیمی سال سے گریڈ 10، 11 اور 12 میں خصوصی کلاسوں میں طلباء کو پڑھایا جا رہا ہے۔ ہو چی منہ شہر کے کئی دوسرے اسکول بھی کلبوں کی شکل میں AI کی تعلیم کا اہتمام کرتے ہیں، جیسا کہ Bui Thi Xuan High School۔ Bui Thi Xuan ہائی اسکول کے AI کلب میں اپنے اساتذہ کی رہنمائی میں طلباء کے ڈیزائن کردہ مصنوعی ذہانت کی دو مصنوعات کی جانچ کرنے پر بہت سے لوگ حیران رہ گئے۔ ان میں "Bui Thi Xuan High School Physical Education Uniform Recognition" سافٹ ویئر شامل تھا، جو طلباء کو صرف ان کی یونیفارم کو دیکھ کر خود کو پہچاننے کی اجازت دیتا ہے…

ہنوئی میں، AI کا استعمال کرتے ہوئے ایک سمارٹ ایجوکیشن ماڈل کے لیے ایک پائلٹ پروگرام ہر سطح پر پانچ اسکولوں میں لاگو کیا جا رہا ہے۔ یہ پائلٹ پروگرام سائنسی تحقیقی منصوبے کا حصہ ہے "ہنوئی میں پری اسکول اور عمومی تعلیم کے لیے ایک سمارٹ تعلیمی ماڈل کی تعمیر اور پائلٹنگ"، جس کا مقصد ہنوئی میں پری اسکول سے لے کر عام تعلیم تک تمام سطحوں پر ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنا ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق ہر اسکول اور ہر سطح کی تعلیم اپنے اپنے طریقے سے ماڈل کو نافذ کر رہی ہے۔ ہنوئی کا محکمہ تعلیم و تربیت مستقبل قریب میں ایک تشخیص کرنے اور ممکنہ طور پر اس ماڈل کو شہر کے دیگر اسکولوں تک پھیلانے کا ارادہ رکھتا ہے۔

ہر اسکول میں، بہت سے اساتذہ نے فعال طور پر رابطہ کیا، تحقیق کی، اور تدریس میں AI کا اطلاق شروع کیا۔ Giang Vo سیکنڈری اسکول (Hanoi) نے اعلان کیا کہ 2025-2026 تعلیمی سال سے، وہ گریڈ 6 میں تین کلیدی کلاسوں میں "Google ڈیجیٹل کلاس روم" ماڈل کو نافذ کرے گا۔ آج تک، "Google ڈیجیٹل کلاس روم" میں پڑھانے والے 100% اساتذہ کے پاس Google سرٹیفائیڈ ایجوکیٹر لیول 1 سرٹیفیکیشن ہے۔ Google Workspace for Education کے ماحولیاتی نظام کو استعمال کرنے میں ماہر ہیں؛ اور 2018 کے عمومی تعلیمی نصاب میں اصلاحات کے مطابق، انتظام، تدریس، جانچ، اور تعلیمی سرگرمیوں کا جائزہ لینے میں مؤثر طریقے سے AI کا اطلاق کریں۔ کلاس میں شرکت کرنے والا ہر طالب علم اپنا لیپ ٹاپ یا ٹیبلیٹ استعمال کرتا ہے، جس میں Google Chromebooks کے استعمال کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے، اساتذہ کی رہنمائی اور نگرانی کے ذریعے سخت مواد کے انتظام کو یقینی بنایا جاتا ہے۔ گیانگ وو سیکنڈری اسکول کی پرنسپل محترمہ تو تھی ہائی ین نے کہا کہ اصل صورتحال کی بنیاد پر، اسکول اس ماڈل کو اگلے سالوں میں پورے اسکول تک پھیلانے کا ارادہ رکھتا ہے، جس کا آغاز تعلیمی سال 2026-2027 سے ہوگا۔

ہائی فونگ میں، ٹران فو سیکنڈری اسکول (لی چان وارڈ) کی پرنسپل محترمہ لی تھی من ٹام نے کہا کہ تعلیم میں AI کی فوری ضرورت کو تسلیم کرتے ہوئے، خاص طور پر اس سے قدرتی سائنس میں زیادہ موثر اور تخلیقی تدریس کے فوائد کو تسلیم کرتے ہوئے، اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز نے نیچرل سائنس ٹیم کو ہدایت کی ہے کہ وہ ایک مخصوص منصوبہ تیار کرنے، مشورے اور مشورے پر عمل درآمد کرنے کے لیے نیچرل سائنس ٹیم کو ہدایت کی ہے۔ AI ماہرین مشترکہ طور پر تدریس کی تاثیر کو فروغ دینے اور بہتر بنانے کے لیے۔

مستقبل میں، AI آپ کی جگہ نہیں لے گا، لیکن وہ لوگ جو AI کو استعمال کرنا جانتے ہیں۔ جدید زندگی پر AI کے اثرات کے بارے میں آج ماہرین کی طرف سے یہی انتباہ ہے۔ لہذا، ابتدائی عمر سے ہی AI کو عام تعلیمی نصاب میں ضم کرنا ضروری ہے۔ تاہم، ہر علاقے کی مختلف سماجی و اقتصادی خصوصیات اور طالب علم کی صلاحیت کی مختلف سطحوں کی وجہ سے، تدریس میں AI کا تعارف پائلٹ ہونا چاہیے، سیکھے گئے اسباق کے ساتھ اور پھر مکمل تحقیق کے بعد اسے بڑھایا جانا چاہیے۔

ایک واضح اور احتیاط سے منصوبہ بند نفاذ کا روڈ میپ۔

AI کے تعاون سے، اساتذہ کے پاس علم کی فراہمی کے لیے زیادہ طاقتور ٹولز ہوں گے، طلبہ کے لیے سیکھنے کا بہتر ماحول ہوگا، اور پورا تعلیمی نظام مزید ترقی حاصل کرے گا۔ یہ اسکولوں میں قدرتی سائنس کی تعلیم کے لیے بھی ایک حل ہے، جس میں طلبہ کی بڑی تعداد کی وجہ سے بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے جبکہ تدریسی عملہ مقدار اور پیشہ ورانہ معیار دونوں کے لحاظ سے طلب کو پورا نہیں کر سکتا۔ اسی طرح، دوسرے مضامین کے لیے، AI کا اطلاق اساتذہ کو بصری طور پر دلکش اور پرکشش اسباق پیدا کرنے، طلبہ کے لیے ایک انٹرایکٹو سیکھنے کا ماحول بنانے میں، اور ہر طالب علم کی سیکھنے کی پیشرفت پر نظر رکھنے میں مدد کے لیے AI کا اطلاق، اس طرح ہر طالب علم کی انفرادی ضروریات کے مطابق تدریسی مواد کو ایڈجسٹ کرنا، واضح فوائد ہیں جو AI لاتا ہے اور اس کا مناسب استعمال کیا جانا چاہیے۔

تاہم، AI ٹیکنالوجی مسلسل تبدیل ہو رہی ہے، لہذا اساتذہ کو تربیت دینے اور طلباء کو پڑھانے کے طریقے پر محتاط غور، ایک اچھی ساختہ روڈ میپ، اور اساتذہ کو پیچھے جانے سے روکنے کے لیے باقاعدہ اپ ڈیٹس اور رہنمائی کی ضرورت ہے۔ وقت کے تیزی سے بدلتے ہوئے تقاضوں سے ہم آہنگ ہونے کے لیے نصاب اور سبق کے منصوبے بھی لچکدار ہونے چاہئیں۔

اگرچہ اے آئی کے فوائد ناقابل تردید ہیں، ہائی فوننگ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر فام کووک ہیو نے یہ بھی نوٹ کیا کہ اساتذہ کو AI کو پڑھائی اور سیکھنے میں معاونت کے لیے ایک ٹول کے طور پر استعمال کرنا چاہیے، نہ کہ کلاس روم میں استاد اور طالب علم کے تعامل کو بدلنے کے لیے۔ طالب علموں کو علم کے حصول کے لیے تربیت اور رہنمائی میں استاد کا کردار مرکزی حیثیت رکھتا ہے۔

طلباء کو اب AI کے بارے میں علم کے ساتھ تیار رہنے کی ضرورت ہے۔ اس میں AI کو مؤثر طریقے سے، محفوظ طریقے سے اور ذمہ داری سے استعمال کرنے کا طریقہ سیکھنا شامل ہے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی انہ کوونگ (سربراہ کمپیوٹر سائنس ڈپارٹمنٹ، ٹون ڈک تھانگ یونیورسٹی) کے مطابق، تعلیم میں AI کے استعمال سے متعلق پالیسیاں اور ضوابط وضع کرنے کی ضرورت ہے، اساتذہ کو AI کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے بارے میں تربیت دینے کی ضرورت ہے، طلباء کو تنقیدی سوچ اور حقائق کی جانچ کرنے کی مہارتوں کو فروغ دینے کی ضرورت ہے، AI کے استعمال کو محدود کرنے کی ضرورت ہے۔ ڈیٹا کو محفوظ کرنے کی ضرورت ہے، اور ایک مناسب AI تعلیمی ماحولیاتی نظام کی تعمیر کی ضرورت ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی انہ کوونگ نے خصوصی طور پر تعلیم کے لیے ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور AI ماحولیاتی نظام کی تعمیر کی تجویز بھی پیش کی۔ اس میں تعلیم کے لیے بڑے پیمانے پر زبان کا ماڈل تیار کرنا، AI ٹولز کے ساتھ مربوط ڈیجیٹل نصابی کتابیں بنانا، اور طالب علم کی قابلیت کا اندازہ لگانے کے لیے ڈیجیٹل نظام کی تعمیر شامل ہے۔

نائب وزیر تعلیم و تربیت Pham Ngoc Thuong نے اندازہ لگایا کہ ہم AI کو عمومی تعلیم میں متعارف کرانے کے لیے ایک سازگار تناظر میں ہیں، چیلنجز کے ساتھ ساتھ مزید مواقع بھی۔ "ہمیں فیصلہ کن ہونا چاہیے، اور AI کو لاگو کرنے میں تیزی سے آگے بڑھنا چاہیے۔ ہمیں دنیا نے پہلے سے کیا کیا ہے اور موجودہ طریقوں سے فائدہ اٹھانے کی ضرورت ہے۔ ہمیں فوری طور پر اور فیصلہ کن، فعال طور پر، تخلیقی طور پر اور ہر جگہ کے عملی حالات کے مطابق کام کرنا چاہیے،" نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے ہدایت کی، یہ نوٹ کرتے ہوئے کہ اس کی خصوصیت کی ضرورت ہے اور اس کے لیے ضروری ہے کہ اس کے قدموں کی ضرورت ہے۔ پروگرام

2025-2026 تعلیمی سال کا نفاذ گہری جدت کو جاری رکھنے اور ایک شاندار مشن کی تکمیل کے جذبے کے ساتھ کیا جائے گا۔ نفاذ کے کلیدی الفاظ "عمل درآمد" اور "عمل درآمد" ہیں۔ تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son کے مطابق، AI ایپلی کیشنز کا مضبوط نفاذ، AI میں تبدیلی، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ایک نئے مرحلے میں نفاذ کا حصہ ہے، جس میں معیار پر توجہ مرکوز کی گئی ہے۔ اس کے ساتھ ہی، STEM کی تعلیم کو مضبوط کیا جائے گا، اس درست فہم کے ساتھ کہ طلباء کو عملی طور پر درپیش مسائل کو حل کرنے کے لیے مختلف مضامین کے علم کا استعمال کرنا چاہیے۔

daidoanket.vn

ماخذ: https://baolaocai.vn/dua-ai-vao-giang-day-trong-truong-hoc-post878597.html