طلباء کی صلاحیتوں اور کیریئر کی رہنمائی کا اندازہ لگانے میں AI کا اطلاق کرنا

đánh giá năng lực - Ảnh 1. — تعاون کرنے والی اکائیوں کے رہنماؤں نے پروگرام کا آغاز کیا - تصویر: HO NHUONG

ورکشاپ کا انعقاد ویتنام میں ساؤتھ ایسٹ ایشین منسٹرز آف ایجوکیشن آرگنائزیشن ریجنل سنٹر فار لائف لانگ لرننگ ان ویتنام (SEAMEO CELLL) نے کیا تھا - وزارت تعلیم و تربیت کے تحت - جنوبی سنٹر فار ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ڈویلپمنٹ، وزارت تعلیم و تربیت کے دفتر کے تعاون سے۔

یہ پروگرام شخصیت کی تشخیص اور کیریئر کی دلچسپی کے سوالنامے پر مبنی ہے تاکہ مڈل اسکول کے طلبا کو ہائی اسکول یا پیشہ ورانہ تعلیم میں جاتے وقت اپنی صلاحیتوں، طاقتوں کی شناخت کرنے اور مطالعہ کی صحیح سمت کا انتخاب کرنے میں مدد فراہم کی جاسکے۔

ورکشاپ سے خطاب کرتے ہوئے، ڈاکٹر سائی کانگ ہانگ - انسٹی ٹیوٹ آف ٹیسٹنگ اینڈ ایجوکیشنل کوالٹی اسسمنٹ کے چیئرمین اور ڈائریکٹر، ایسوسی ایشن آف ویتنامی یونیورسٹیز اینڈ کالجز - نے کہا کہ گھریلو مطالعات سے پتہ چلتا ہے کہ معلومات اور کیریئر کونسلنگ کی کمی کی وجہ سے تقریباً 25-30% طلباء پہلے دو سالوں کے بعد چھوڑ دیتے ہیں یا میجرز تبدیل کر دیتے ہیں۔ ثانوی اسکول کی سطح پر، تقریباً 25% طلباء پیشہ ورانہ تربیت کا انتخاب محدود صلاحیت کی وجہ سے نہیں، بلکہ مناسب واقفیت کی کمی کی وجہ سے کرتے ہیں۔

"اگرچہ حکومت نے ثانوی اسکول کی سطح سے کیریئر گائیڈنس کو فروغ دینے کے لیے بہت سی پالیسیاں بنائی ہیں، لیکن اساتذہ کے ٹولز اور معلومات کی کمی کی وجہ سے اس پر عمل درآمد اب بھی مشکل ہے۔ اس لیے، طلباء کو کیریئر کی صحیح رہنمائی فراہم کرنا ایک انتہائی اہم کردار ادا کرتا ہے،" انہوں نے زور دیا۔

Ứng dụng AI trong đánh giá năng lực, hướng nghiệp cho học sinh - Ảnh 2. — ڈاکٹر سائی کانگ ہونگ نے کہا کہ بہت سے طلباء کو پہلے دو سالوں کے بعد اپنا میجر تبدیل کرنا پڑتا ہے کیونکہ وہ محسوس کرتے ہیں کہ یہ مناسب نہیں ہے، جس کی بنیادی وجہ معلومات اور کیریئر کونسلنگ کی کمی ہے - تصویر: HO NHUONG

ڈاکٹر لی تھی مائی ہا - سیمیو سیل کے ڈائریکٹر - نے کہا کہ مصنوعی ذہانت (AI) تیزی سے تعلیم کو بدل رہی ہے۔

لہذا، تشخیصی پروگرام کمپیوٹر پلیٹ فارم پر انجام دیا جاتا ہے، جدید تشخیصی ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے، ابتدائی طور پر ڈیٹا کو ڈیزائن کرنے، تجزیہ کرنے اور رپورٹس بنانے کے عمل میں مصنوعی ذہانت (AI) کا استعمال کیا جاتا ہے۔

سوالیہ بنک کا نظام سائنسی طریقہ کار کے مطابق تیار کیا گیا ہے، اعلی وشوسنییتا اور پیمائش کی قدر کو یقینی بناتا ہے، تعلیم کی کئی سطحوں پر بڑے پیمانے پر تشخیص کے لیے کام کرتا ہے۔

ایلیمنٹری اسکول میں، طلباء تین شعبوں میں امتحان لیتے ہیں: ریاضی، پڑھنا، اور انگریزی۔ مڈل اسکول میں، طلباء چھ شعبے لیتے ہیں: ریاضی، پڑھنا، انگریزی، سائنس، سماجی سائنس، اور عالمی شہریت۔ ہائی اسکول میں، طلباء دو میں سے کسی ایک کا انتخاب کرتے ہیں: قدرتی سائنس کی سمت یا سماجی سائنس کی سمت۔

اس کے علاوہ، ثانوی اور ہائی اسکول کی سطح پر طلباء کو ہالینڈ کے سوالنامے کا جواب دینے کے لیے ایک اضافی امتحان دینے کی ضرورت ہے۔ ہالینڈ کا سوالنامہ ویتنام اور جنوب مشرقی ایشیائی خطے کے طلباء کے لیے تیار کیا گیا ہے۔

خاص طور پر، یہ پروگرام مصنوعی ذہانت اور بڑی ڈیٹا ٹیکنالوجی کو نتائج کے تجزیہ میں لاگو کرتا ہے، جو ہر طالب علم کے لیے ایک لچکدار، ذہین اور سالانہ اپ ڈیٹ کردہ تشخیصی پلیٹ فارم تشکیل دیتا ہے۔

ڈیٹا سیٹ اہلیت کی تشخیص اور شخصیت اور کیریئر کی دلچسپی کے خود تشخیص سوالنامے کے نتائج سے بنایا جائے گا۔ اس کی بنیاد پر، یہ پروگرام طلباء کو ان کی صلاحیتوں، طاقتوں اور ذاتی دلچسپیوں کی بنیاد پر کیریئر کی مشاورت فراہم کرے گا۔

ثانوی اسکول کے طلباء کے لیے، نتائج ہائی اسکول میں منتقلی کے وقت مناسب سیکھنے کا سلسلہ منتخب کرنے میں ان کی مدد کرتے ہیں۔ وہاں سے، یونیورسٹی میں میجر کے انتخاب یا پیشہ ورانہ تعلیم کے حصول کی بنیاد کے طور پر، ان کی صلاحیتوں کے مطابق انتخابی مضامین کا انتخاب کریں۔

ہائی اسکول کے طلباء کے لیے، نتائج ان کی موجودہ صلاحیتوں اور قوتوں کا خود جائزہ لینے میں مدد کرتے ہیں تاکہ مناسب مطالعاتی گروپوں، کیریئر کی ترقی کی سمت اور زندگی بھر سیکھنے کا تعین کیا جا سکے۔

CELLLO پروگرام کا سالانہ انعقاد متوقع ہے، جو کہ 2025-2026 کے تعلیمی سال سے شروع ہو کر، گریڈ 4 سے 12 تک کے طلباء کے لیے اہم سرگرمیاں بشمول:

راؤنڈ 1: صلاحیت کی تشخیص اور کیریئر کونسلنگ (20 اکتوبر سے 15 دسمبر 2025 تک آن لائن کی گئی)۔

راؤنڈ 2: نمایاں طلباء کو انٹرویو اور CELLLO ایوارڈز سے نوازنا (دسمبر 2025 تا جنوری 2026)۔

طلباء کو CELLO.org ویب سائٹ پر جانا چاہئے اور CELLLO پروگرام میں شرکت کی گائیڈ کو دیکھنا چاہئے۔

HO NHUONG

ماخذ: https://tuoitre.vn/ung-dung-ai-trong-danh-gia-nang-luc-huong-nghiep-cho-hoc-sinh-20251016101240336.htm