Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ہو چی منہ شہر میں پیشہ ورانہ تعلیم کا نیٹ ورک کیسا ہے؟

صوبوں اور شہروں کے انضمام کے بعد، ہو چی منہ شہر میں پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات کی تعداد ملک میں سب سے زیادہ ہے۔

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ14/10/2025

Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở TP.HCM hiện ra sao? - Ảnh 1.

طلباء ہنگ وونگ ٹیکنیکل اینڈ ٹیکنالوجی ووکیشنل کالج میں پڑھتے ہیں۔ توقع ہے کہ مستقبل قریب میں ہو چی منہ شہر میں پبلک سیکنڈری اسکول نہیں ہوں گے - تصویر: NHU HUNG

محکمہ جاری تعلیم - پیشہ ورانہ اور یونیورسٹی (محکمہ تعلیم اور تربیت ہو چی منہ سٹی) کے اعدادوشمار کے مطابق ہو چی منہ شہر میں اس وقت 481 پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات موجود ہیں۔

جن میں سے، پبلک سیکٹر میں 104 یونٹس ہیں، باقی 377 غیر سرکاری ادارے ہیں، جو تقریباً 80 فیصد کے برابر ہیں۔

خاص طور پر، پورے شہر میں 77 کالجز (41 پبلک، 36 پرائیویٹ)، 77 انٹرمیڈیٹ اسکول (26 پبلک، 51 پرائیویٹ)، 74 ووکیشنل ایجوکیشن سینٹرز (6 پبلک، 68 پرائیویٹ)، 29 ووکیشنل ایجوکیشن - جاری تعلیمی مراکز (تمام پبلک)، اور 224 ادارے ہیں جو پیشہ ورانہ تعلیمی سرگرمیوں کے لیے رجسٹرڈ ہیں، جن میں سے صرف 2 ریاستوں کی ملکیت ہے۔

فی الحال، علاقے میں پیشہ ورانہ تربیت کا پیمانہ تقریباً 327,000 سیکھنے والوں تک پہنچتا ہے۔

انتظامی حدود کے انضمام سے پہلے کے مقابلے میں، علاقے میں پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات کی تعداد میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔

اس سے قبل، ہو چی منہ شہر میں 378 پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات موجود تھیں (79 عوامی، 299 نجی)، بن دونگ (پرانے) میں 66 پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات تھیں (17 عوامی، 49 نجی) اور با ریا - وونگ تاؤ (پرانے) میں 37 پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات تھیں (8 سرکاری، 29 نجی)۔

جن میں سے ہو چی منہ سٹی میں 62 کالج اور 63 سیکنڈری اسکول ہیں، بن دونگ (پرانے) میں 7 کالج اور 10 سیکنڈری اسکول ہیں، اور با ریا - وونگ تاؤ (پرانے) میں 8 کالج اور 4 سیکنڈری اسکول ہیں۔

پبلک سروس یونٹس کے نظام کو دوبارہ ترتیب دینے کی سمت کے مطابق، ہو چی منہ شہر میں مستقبل قریب میں صرف 19 الحاق شدہ سرکاری کالج اور مزید پبلک سیکنڈری اسکولوں کی توقع ہے۔

2030 تک پیشہ ورانہ تعلیم کی ترقی کی سمت میں، 2045 کے وژن کے ساتھ، ہو چی منہ سٹی کا مقصد 45-50% جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے گریجویٹس کو پیشہ ورانہ تعلیمی نظام کی طرف راغب کرنا ہے۔ طالبات کا تناسب کل نئے اندراج کے ہدف کے 35 فیصد تک پہنچ جائے گا۔

اس کے علاوہ، تقریباً 60% افرادی قوت کو دوبارہ تربیت یا باقاعدہ تربیت دی جائے گی، پیشہ ورانہ تربیت کی 70% سہولیات معیاری ایکریڈیٹیشن کے معیار پر پوری اتریں گی اور علاقے میں تقریباً 10 اعلیٰ معیار کے اسکول قائم کیے جائیں گے۔

دریں اثنا، پیشہ ورانہ تعلیم کے لیے تعلیمی سال 2025-2026 کے لیے کاموں کو نافذ کرنے کے لیے مسودہ رہنما خطوط کے مطابق، ہو چی منہ سٹی 2025-2030 کی مدت میں سرکاری کالجوں اور انٹرمیڈیٹ اسکولوں کے نظام کو دوبارہ ترتیب دینے کے منصوبے پر عمل درآمد جاری رکھے گا۔

اس انتظام کا مقصد پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کے نیٹ ورک کو منظم اور معقول طریقے سے تقسیم کرنا ہے، سماجی و اقتصادی ترقی کے تقاضوں کو پورا کرتے ہوئے اور دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کے مطابق۔

اس عمل کو یقینی بنانا چاہیے کہ تعلیمی ادارے مؤثر طریقے سے اور بغیر کسی رکاوٹ کے کام کریں، جبکہ انتظامات کے بعد ہر یونٹ کے کاموں اور کاموں کی واضح طور پر وضاحت کریں۔

اس کے علاوہ، ہو چی منہ سٹی ایک کھلا تعلیمی نظام تیار کرے گا، سیکھنے کے پروگراموں اور طریقوں کو متنوع بنائے گا، زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کے لیے ٹیکنالوجی کے استعمال اور ڈیجیٹل تبدیلی میں اضافہ کرے گا۔

اس شہر کا مقصد پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات تیار کرنا بھی ہے جو علاقائی اور بین الاقوامی معیارات پر پورا اترتے ہیں، خاص طور پر سائنس اور ٹیکنالوجی کے شعبوں میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، اس طرح آہستہ آہستہ ہو چی منہ شہر کو آسیان خطے میں انسانی وسائل کے ایک سرکردہ تربیتی مرکز میں تبدیل کرنا ہے۔

وزن

ماخذ: https://tuoitre.vn/mang-luoi-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-o-tp-hcm-hien-ra-sao-20251014113403894.htm


تبصرہ (0)

No data
No data

اسی موضوع میں

اسی زمرے میں

ین نی کی قومی ملبوسات کی کارکردگی کی ویڈیو کو مس گرینڈ انٹرنیشنل میں سب سے زیادہ دیکھا گیا ہے۔
کام لانگ وونگ - ہنوئی میں خزاں کا ذائقہ
ویتنام میں 'نیٹ ترین' مارکیٹ
Hoang Thuy Linh لاکھوں ملاحظات کے ساتھ ہٹ گانا عالمی میلے کے اسٹیج پر لے کر آیا ہے۔

اسی مصنف کی

ورثہ

پیکر

کاروبار

ہو چی منہ شہر کے جنوب مشرق میں: روحوں کو جوڑنے والے سکون کو "چھونا"

موجودہ واقعات

سیاسی نظام

مقامی

پروڈکٹ