اساتذہ کی کمی کا مسئلہ حل کرنا

سابق کوانگ نام صوبے کے زمانے میں اساتذہ کی کمی کا مسئلہ صوبائی پارٹی کمیٹی اور صوبائی عوامی کونسل کے ایجنڈوں پر کثرت سے زیر بحث آیا لیکن کوئی حل نہیں نکل سکا۔ لہذا، اس چیلنجنگ "مسئلے" کا ڈا نانگ شہر کے تعلیم و تربیت کے شعبے کو مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے، اور آنے والے وقت میں بنیادی حل تلاش کرنے کے لیے جلد ہی شہری حکومت کو سفارشات پیش کی جانی چاہئیں۔

صوبہ کوانگ نام کا محکمہ تعلیم و تربیت (پہلے) بھرتی کے فیصلے پیش کرتا ہے اور 2023 بھرتی امتحان پاس کرنے والے اساتذہ کو کام تفویض کرتا ہے۔ تصویر: Xuan Phu.

اساتذہ کی کمی ایک بڑا مسئلہ ہے۔

2025-2026 تعلیمی سال کے آغاز سے پہلے، دا نانگ سٹی پیپلز کونسل نے قرارداد 14 (12 اگست 2025) جاری کی جس میں 1,764 لوگوں کو شہر کے عوامی تعلیمی اور تربیتی اداروں میں پیشہ ورانہ اور تکنیکی کرداروں میں کام کرنے کی اجازت دی گئی۔

وجہ: 2025-2026 کے تعلیمی سال میں، شہر میں کلاسز اور طلباء کی تعداد میں اضافہ ہوتا رہے گا، جبکہ شہر کی افرادی قوت وزارت تعلیم و تربیت کے مقرر کردہ کوٹے کو پورا کرنے کے لیے اب کافی نہیں ہے۔ لہٰذا، نئے تعلیمی سال میں تدریس اور سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، شہر نے اتنی بڑی تعداد میں عملے کو کنٹریکٹ کرنے کا فیصلہ کیا ہے۔

دا نانگ سٹی پیپلز کمیٹی کی ایک رپورٹ کے مطابق، 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے تعلیمی شعبے کے لیے مختص ملازمین کی کل تعداد 37,325 ہے، جس میں پری اسکول، پرائمری، اور لوئر سیکنڈری سطحوں پر 31,745 شامل ہیں (کمیونز اور وارڈز کے زیر انتظام) اور 5,580 محکمہ تعلیم کے سیکنڈری اور سیکنڈری لیول پر۔ دریں اثنا، مطلوبہ عملے کی سطح 39,846 ہے (پری اسکول، پرائمری، اور لوئر سیکنڈری لیول پر 34,156 اور اپر سیکنڈری لیول پر 5,690)، جس کے نتیجے میں 2,521 افراد کی کمی ہے (2,411 پری اسکول، پرائمری، اور لوئر سیکنڈری لیول پر اور 110 اپر سیکنڈری لیول پر)۔

حکومتی فرمان 111 (31 دسمبر 2022) کے مطابق، مزدوری کے معاہدوں پر دستخط کرنے والے افراد کی تعداد تفویض شدہ کارکنوں کی تعداد اور وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے مقرر کردہ تعداد کے درمیان فرق کے 70% سے زیادہ نہیں ہونی چاہیے۔ اس لیے شہر کو 1,764 افراد کو معاہدہ کرنے کی اجازت ہے۔

اس کے علاوہ شہر کے سرکاری تعلیمی اداروں میں پیشہ ورانہ اور تکنیکی عملے کی تعداد کا بھی تعین کیا گیا ہے جن کے کنٹریکٹ کی میعاد گزشتہ تعلیمی سال ختم ہو گئی تھی۔ لہٰذا، حکمنامہ نمبر 111 کے ضوابط کے مطابق، مقامی افراد ضروریات کو پورا کرنے کے لیے مزدوری کے معاہدوں کی تعداد کا فیصلہ کریں گے۔

درحقیقت، اسٹاف کی کمی، خاص طور پر اساتذہ، دا نانگ کے تعلیمی شعبے کے لیے کوئی نئی کہانی نہیں ہے۔ انضمام سے پہلے، سابق کوانگ نام صوبے کو 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے پبلک سروس یونٹس میں پیشہ ورانہ اور تکنیکی کرداروں میں کام کرنے کے لیے 928 لوگوں سے معاہدہ کرنا تھا، جب کہ سابق ڈا نانگ شہر میں 723 افراد تھے۔

اس تعلیمی سال، حال ہی میں سٹی پیپلز کونسل کی طرف سے منظور کردہ کل 1,764 کنٹریکٹ پوزیشنوں میں سے، 77 اسامیاں محکمہ تعلیم و تربیت (ہائی سکول) کے تحت سرکاری تعلیمی اور تربیتی اداروں کو مختص کی گئی ہیں، جب کہ 1,687 پوزیشنیں کمیونز اور وارڈز کو بھرتی کے لیے مختص کی گئی ہیں (پری اسکول، پرائمری اور سیکنڈری لیول)۔

مشکل مسئلے کا حل

بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ اساتذہ کی کمی کا حل بھرتی ہے، لیکن حقیقت میں کہانی اتنی سادہ نہیں ہے۔ اس سے پہلے، 부족한 افرادی قوت کو فوری طور پر بڑھانے کے لیے، سابق کوانگ نام صوبے نے تعلیمی عملے کی بھرتی کے لیے باقاعدگی سے سالانہ امتحانات منعقد کیے تھے۔

تاہم، توقعات کے برعکس، زیادہ تر بھرتی مہم اپنے اہداف کو پورا کرنے میں ناکام رہی، جیسے کہ 2022 میں جب ہدف کا 50% سے بھی کم پورا ہوا تھا (1,362 کا ہدف لیکن صرف 638 بھرتی کیے گئے تھے)۔ 2023 میں، کچھ ضلعی سطح کے علاقوں کو الگ سے بھرتی کا طریقہ کار دیا گیا تھا لیکن بالآخر اب بھی کافی لوگوں کو بھرتی کرنے میں ناکام رہے۔

پری اسکول، پرائمری، اور کچھ پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے مضامین کے لیے بھرتی کے اہداف کو پورا کرنے میں ناکامی کی وجہ یہ بتائی جاتی ہے کہ ہر سال درخواست دہندگان کی تعداد بھرتی کے ہدف سے کم ہوتی ہے، اور بعض صورتوں میں، نئے عمومی تعلیمی نصاب جیسے کہ انفارمیشن ٹیکنالوجی، انگریزی، موسیقی اور فائن آرٹس میں مضامین کے لیے کوئی درخواست دہندگان ہی نہیں ہیں۔

اساتذہ کی کمی کو پورا کرنے کے لیے، کچھ علاقوں نے "اسٹاپ گیپ" کے حل کا سہارا لیا ہے جیسے کہ ایسے اساتذہ کو کنٹریکٹ کرنا جو مطلوبہ تربیتی معیارات پر پورا نہیں اترتے، یا کچھ اہم اساتذہ کو مدعو کرنا جو ریٹائرمنٹ کی عمر کے قریب ہیں کچھ دیر تک تدریس جاری رکھیں...

اساتذہ کی کمی اور عدم استحکام، خاص طور پر پہاڑی علاقوں میں، ایک دیرینہ مسئلہ رہا ہے، جو نئے عمومی تعلیمی پروگرام کے نفاذ اور تعلیمی معیار میں بہتری کو متاثر کر رہا ہے۔

کوانگ نم (سابقہ) صوبائی پارٹی کمیٹی اور صوبائی عوامی کونسل کے ایجنڈوں پر اساتذہ کی کمی کا مسئلہ متعدد بار زیر بحث آیا ہے۔ اس مشکل مسئلے کا حل تلاش کرنے کے لیے، پہاڑی علاقے سے واقف بہت سے لوگوں کا ماننا ہے کہ مقامی ٹیچنگ فورس کی تعمیر ہی واحد بنیادی اور طویل مدتی حل ہے۔

بھرتی کو منظم کرنے کے علاوہ، متعلقہ ایجنسیوں کو ضرورت کے مطابق تعداد اور تربیتی شعبوں کا سروے کرنے اور اساتذہ کی کمی کی پیش گوئی کرنے کی ضرورت ہے۔ وہاں سے، انہیں نسلی بورڈنگ اسکولوں میں اچھی اور بہترین تعلیمی کارکردگی کے حامل طلباء کا انتخاب کرنا چاہیے تاکہ ٹاسک پر مبنی طریقہ کار کا استعمال کرتے ہوئے اساتذہ کی تربیت کا منصوبہ تیار کیا جا سکے، اور حکومتی فرمان نمبر 116/2020 کے مطابق ٹیوشن فیس اور رہنے کے اخراجات کے حوالے سے سپورٹ پالیسیوں کو لاگو کریں۔

یہ مانتے ہوئے کہ پہاڑی علاقوں میں اساتذہ کو راغب کرنے اور انہیں برقرار رکھنے کے طریقہ کار کی کمی ہے، کوانگ نام صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سابق ڈائریکٹر مسٹر تھائی ویت ٹونگ نے تجویز پیش کی کہ مرکزی حکومت کی پالیسیوں کے علاوہ، اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے مقامی پالیسیوں کی ضرورت ہے، خاص طور پر پہاڑی اضلاع میں طویل مدتی کام کرنے والے اساتذہ کو راغب کرنے کے لیے۔

اس کے ساتھ ساتھ پہاڑی علاقوں میں تعلیم کی ترقی پر توجہ دی جانی چاہیے، خاص طور پر اسکول کے بنیادی ڈھانچے اور آلات میں سرمایہ کاری، اور اساتذہ کے لیے کام کے حالات کو بہتر بنانے پر۔ اس کے علاوہ، تربیت کے لیے مقامی لوگوں کو منتخب کرنے پر تحقیق کی جانی چاہیے، مزید تعلیم کے لیے پالیسیوں سے منسلک ہونا، اور بعد ازاں انھیں کام کے لیے بھرتی کرنا چاہیے تاکہ طویل مدت میں پہاڑی علاقوں میں تدریسی عملے کو مستحکم کیا جا سکے۔

ماخذ: https://baodanang.vn/giai-bai-toan-thieu-giao-vien-3303220.html