نظام تعلیم کہاں خراب ہو گیا؟

Vụ học sinh ép cô giáo vào tường rồi văng tục: Chuyên gia tâm lý nói gì? - Ảnh 1. — ماسٹر ڈگری ہولڈر لی من ہوان، ایک ماہر نفسیات، طلباء سے بات کر رہے ہیں۔

اس واقعے کے بعد جہاں ایک طالب علم نے ایک ٹیچر کو گھیر لیا اور اس کی توہین کی، ماسٹر لی من ہوان، این نین سینٹر فار اپلائیڈ سائیکالوجی اینڈ ایجوکیشن کے ڈائریکٹر، اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے شعبہ نفسیات کے سابق لیکچرر، نے اپنے خیالات Thanh Nien اخبار کے ایک رپورٹر کے ساتھ بتائے۔

اس ’’کرشنگ فال‘‘ کے بعد اساتذہ اور طلبہ اپنے پیروں پر کیسے واپس آئیں گے؟

جناب جب آپ نے تصاویر دیکھی اور مذکورہ کلپ میں الفاظ سنے تو آپ کے ابتدائی احساسات کیا تھے؟

کلپ دیکھ کر دل ٹوٹ گیا۔ مجھے استاد کی بے بسی پر ہمدردی محسوس ہوئی کیونکہ اس نے اکیلے طالب علموں کی طرف سے چیلنجوں اور ذلت کا سامنا کیا۔ اس سے قطع نظر کہ اس نے کسی بھی غلط کام کا ارتکاب کیا ہو، بطور استاد، وہ اپنے کردار اور مقام کے لحاظ سے عزت کی مستحق ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے اس واقعے کے بارے میں فوری ہدایت جاری کی ہے جہاں طلباء کے ایک گروپ نے اپنی ٹیچر کو گھیر لیا اور ان کی توہین کی۔

مجھے اپنے ملک کے مستقبل کے معمار طلباء کی نسل کے لیے غصہ، ترس اور فکر کا مرکب محسوس ہوتا ہے۔ اگر ناراضگی، مایوسی، جبر، یا غیر منصفانہ سزا/ضبط کی وجہ سے، وہ اپنے اساتذہ کا احترام نہ کرنے، متکبرانہ اور بے عزتی کا مظاہرہ کرتے ہیں، تو ان کی مستقبل کی تعلیم اور کردار کی نشوونما کہاں لے جائے گی؟ وہ اور ان کے استاد اس تباہ کن زوال سے کیسے نکلیں گے اور عوامی رائے کا سامنا کریں گے؟

Vụ học sinh ép cô giáo vào tường rồi văng tục: Chuyên gia tâm lý nói gì? - Ảnh 2. — خاتون ٹیچر کو ایک طالب علم نے دیوار کے ساتھ گھیر لیا جس نے پھر ایک چیلنج جاری کیا۔

اگرچہ ویڈیو کے پیچھے کی اصل کہانی معلوم نہیں ہے، لیکن تعلیمی ماحول میں اساتذہ کے ساتھ طلباء کے رویے کے بارے میں آپ کا کیا اندازہ ہے؟

کلپ میں اساتذہ کے تئیں طلباء کے الفاظ، اعمال اور رویے یقیناً وہ نتائج نہیں ہیں جو کوئی معلم یا والدین چاہیں گے۔ یہ رویہ تعلیم کے عمومی مقصد اور جو پڑھایا جاتا ہے اس کے خلاف ہے۔ ان کے برے رویے، جذباتی پن، اختلاف رائے، تمسخر، اور استاد کے لیے احترام کی کمی نے ان طلباء کی شبیہ کو گرا دیا ہے۔ وہ سچے سیکھنے والوں کے طور پر اپنی شبیہ کھو چکے ہیں، جس سے کلاس روم، اسکول اور خاندان کی شبیہہ پر منفی اثرات مرتب ہوئے ہیں۔

کیا یہ "طلبہ پر مبنی" تعلیم کا نتیجہ ہے؟

کیا یہ شاید تعلیم کے بارے میں ہمارے موجودہ نقطہ نظر کا نتیجہ ہے، جس کے بارے میں بہت سے لوگوں کا خیال ہے کہ طالب علم پر مبنی ہے؟

طلباء پر مبنی سیکھنے کا ایک ترقی پسند طریقہ تدریس ہے جو انفرادی طلباء کے مطابق بنائے جانے، ان کی دلچسپیوں، شخصیتوں، طاقتوں اور کمزوریوں کی بنیاد پر ذاتی تعلیم فراہم کرنے کے اصول پر عمل پیرا ہے۔ اس نقطہ نظر میں، استاد ایک رہنما اور ہدایت کار کے طور پر کام کرتا ہے، جبکہ متعلم استاد کے تعاون سے مواد اور فارمیٹ کا فیصلہ/انتخاب کرتا ہے۔

6 دسمبر کو رات 12 بجے فوری اپ ڈیٹ: جعلی پی ایچ ڈی کی مزید چالوں کا انکشاف | ٹیچر پر سینڈل سے حملہ کرنے کا معاملہ نمٹانے کی فوری ہدایت۔

یہ سستی، لبرل، فاسد، لاپرواہی یا سطحی تعلیم کی توثیق نہیں ہے۔ مزید برآں، ایک کامیاب تعلیمی نظام اپنی ناکامیوں کے بغیر نہیں ہے، اور اس کے برعکس۔ اس لیے یہ نظریہ کہ یہ تعلیم کی ناکامی کی نمائندگی کرتا ہے غلط ہے۔

یہ سچ ہے کہ کچھ بچے غلطیاں کرتے ہیں، بے رحم، باغی اور بدتمیزی سے کام لیتے ہیں، لیکن اسکولوں، خاندانوں اور معاشرے کو انہیں تعلیم دینے سے انکار نہیں کرنا چاہیے۔ اس کے بجائے، انہیں اپنے رویے کو بہتر بنانے، صحت مند بیداری کو فروغ دینے، اور معاشرے کے زیادہ مفید رکن بننے میں ان کی مدد کرنی چاہیے۔ اسکول کی تعلیم کسی طالب علم کو اس سانچے میں ڈھالنے کے بارے میں نہیں ہے جو معاشرے کی توقعات سے بالکل مماثل ہو۔

یہاں اہم نکتہ یہ ہے کہ: اس وقت تک بچوں کے تعلیمی عمل میں کہاں غلطی ہوئی ہے؟ کیا خاندانوں نے اپنے بچوں کے "برے رویے" یا کمزور جذباتی کنٹرول پر توجہ دی ہے اور انہیں پہچانا ہے؟ اسکول طلباء کو انعام دینے اور سزا دینے میں کتنا سخت اور سخت رہا ہے؟ کیا یہ رہائی ہے یا مایوسی اور تناؤ کی تعمیر ہے؟ کیا اساتذہ نے غلطیاں کی ہیں لیکن انہیں تسلیم کیا اور نیک نیتی سے اپنے رویے کو درست کیا؟ ایک فرد میں جذباتی اشتعال کی آسانی سے وضاحت کی جا سکتی ہے، لیکن جب طلباء کا ایک پورا گروپ غلط کام اور بد سلوکی کے ساتھ سمجھوتہ کرتا ہے، تو تعلیمی عمل اور تعلیمی قوتوں: خاندان، اسکول اور معاشرے کے درمیان ہم آہنگی کا دوبارہ جائزہ لینا بہت ضروری ہے۔

ان کے مطابق والدین کو اپنے بچوں کی تعلیم کے لیے کیا اقدامات کرنے چاہئیں؟

اس واقعے کے بعد، والدین کو اپنے بچوں کے رویے اور رویے کو درست کرنے کے لیے فوری اور فیصلہ کن اقدامات کرنے کی ضرورت ہے، خاص طور پر وہ بچے جب وہ بڑے ہو رہے ہوتے ہیں، باغی ہو جاتے ہیں اور انہیں سنبھالنا مشکل ہو جاتا ہے۔ کسی بھی نرمی کے بچے کی شخصیت کی نشوونما اور پختگی کے لیے بے پناہ نتائج ہوں گے۔

وہ چیزیں جو والدین اپنے بچوں کو تعلیم دینے کے لیے کر سکتے ہیں۔

بیٹھیں اور اس واقعے کے بارے میں آپ کے بچے کی ہر بات کو غور سے سنیں۔
آئیے بچے کے نامناسب، غلط اور منحرف الفاظ، رویوں اور رویوں کا تجزیہ اور دوبارہ جائزہ لیں۔ ایک ہی وقت میں، بچے کو واضح طور پر ان نتائج کی وضاحت کریں جو بچے، استاد، اس میں شامل افراد، اور خاص طور پر رائے عامہ کی سطح پر پیش آئے، رونما ہو رہے ہیں، اور ہوں گے۔
ہم غلطیوں کی اصلاح کے لیے اسکول اور تعلیمی حکام کے ساتھ تعاون کرنے کے لیے پرعزم ہیں۔
ان کی پیشرفت کا مشاہدہ اور جائزہ لیتے ہوئے اپنے بچے کے ساتھ مستقبل کی سمتوں اور طرز عمل کے حل پیش کریں یا ان پر غور کریں اور ان پر عمل درآمد کریں۔
اپنے بچے کو ان کے اعمال کی ذمہ داری لینے کی ترغیب دیں اور ساتھ ہی ساتھ، مشاہدہ کریں اور ضرورت پڑنے پر نفسیاتی مدد فراہم کریں۔ اگرچہ آپ کا بچہ غلط ہے، اسے بہتر کے لیے بدلنے کا موقع فراہم کرنے کی ضرورت ہے۔
بچوں کو شرمندہ کرنے، تذلیل کرنے، تشدد کا استعمال کرنے، یا بچوں کو جذباتی یا موضوعی طور پر سزا دینے سے گریز کریں... تاکہ ان پر غیر ضروری نفسیاتی دباؤ پیدا نہ ہو۔

ماخذ لنک