طلباء کو غلط کلاس میں جانے سے بچنے میں مدد کریں۔

Báo Điện Biên Phủ•05/08/2023

طلباء کی درست اور منصفانہ تشخیص کو یقینی بنانے، طلباء کو غلط کلاس میں ڈالنے سے بچنے کے جذبے کی تصدیق کرنے کے لیے، تعلیمی شعبہ موسم گرما کے دوران علم کو تقویت دینے اور طلباء کی مدد کرنے کے لیے مختلف حل نافذ کر رہا ہے، جس سے نئے تعلیمی سال کے شروع ہونے سے پہلے انہیں بہتر طریقے سے مطالعہ کرنے میں مدد مل رہی ہے۔

ڈونگ تھائی پرائمری اسکول (تائے ہو ڈسٹرکٹ) میں ایک سبق *۔ تصویر: Nguyen Quang*

کوئی غیر معمولی نمبر نہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی ایک رپورٹ کے مطابق، 2022-2023 تعلیمی سال میں، ملک بھر میں پرائمری اسکول کے 105,000 سے زائد طلباء کو "مکمل نہیں" کے طور پر درجہ بندی کیا گیا، جو کہ 9.2 ملین سے زیادہ پرائمری اسکول کے طلباء میں سے 1.14% ہیں۔ ان میں سے، 52,000 سے زیادہ پہلے درجے کے طالب علم تھے، جو ملک بھر میں 1.7 ملین سے زیادہ پہلی جماعت کے طلباء میں سے 2.9% کی نمائندگی کرتے ہیں۔

اس معلومات نے ملی جلی رائے کو راغب کیا ہے۔ بہت سے لوگ حیران ہیں کہ کیا اس طرح طلباء کا جائزہ لینا پرائمری اسکول کے طلباء کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کے جذبے سے متصادم ہے، جیسا کہ وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے وکالت کی گئی ہے۔ کچھ لوگ فکر مند ہیں کہ شاید پہلی جماعت کے طلباء کے لیے موجودہ نصاب بہت زیادہ مطالبہ کر رہا ہے، جس سے بہت سوں کے لیے اس کا مقابلہ کرنا مشکل ہو گیا ہے... دوسرے لوگ دلیل دیتے ہیں کہ یہ ایک معروضی شخصیت ہے جو مادے پر کامیابی کو ترجیح نہ دینے کے جذبے کی عکاسی کرتی ہے۔

ان اعداد و شمار کے بارے میں مزید تفصیلات فراہم کرتے ہوئے، پرائمری ایجوکیشن ڈپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر تھائی وان تائی نے بتایا کہ 52,000 سے زیادہ طلباء کو "مکمل نہیں" کے طور پر درجہ بندی کیا گیا ہے، ان میں ایک قابل ذکر تعداد معذور طلباء، نسلی اقلیتی گروپوں کے طلباء، اور مشترکہ کلاسوں کے طلباء کی ہے۔ پرائمری سطح پر تدریسی معیار کا اندازہ، بشمول گریڈ 1، پچھلے سالوں سے کوئی تبدیلی نہیں آئی۔ گریڈ 1 کے طالب علموں کی تعداد عام طور پر سب سے زیادہ ہوتی ہے جسے "مکمل نہیں کیا گیا" کے طور پر درجہ بندی کیا جاتا ہے، پھر گریڈ 2 میں بتدریج کمی آتی ہے، اس کے بعد گریڈ 3، 4 اور 5 آتے ہیں۔

ہنوئی میں، 2022-2023 تعلیمی سال کے دوران، شہر میں پرائمری اسکول کے 813,000 سے زیادہ طلباء تھے۔ سال کے اختتام کے جائزے سے پتہ چلتا ہے کہ گریڈ 4 اور 5 کے 99.56% طلباء کو نصاب کو "مکمل" کے طور پر درجہ بندی کیا گیا تھا۔ گریڈ 1، 2 اور 3 کے طلباء کے لیے یہ شرح 99.3% تھی۔ خاص طور پر گریڈ 1 کے طلباء کے لیے، "مکمل نہیں" کی شرح تقریباً 1.4% تھی، جو قومی اوسط کا نصف ہے۔

پرائمری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ (ہانوئی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ) کے سربراہ مسٹر ڈاؤ ٹین لی کے مطابق یہ اعداد و شمار پچھلے سالوں کے مقابلے میں کوئی خاص تبدیلی نہیں دکھاتے ہیں۔

حمایت کو مضبوط کریں، لوگوں کو غلط کلاس میں ڈالنے سے گریز کریں۔

ان خدشات کے جواب میں کہ نیا نصاب اور نصابی کتابیں ابھی بھی پہلی جماعت کے طلباء کے لیے بہت زیادہ علمی اور مشکل ہیں، محکمہ پرائمری ایجوکیشن کے ڈائریکٹر تھائی وان تائی نے تصدیق کی کہ تعلیمی سال کے اختتام پر پہلی جماعت کے 52,000 سے زیادہ طلبہ کی تعداد نصاب اور نصابی کتابوں میں شامل نہیں ہے۔ وجہ یہ ہے کہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو تیار کرتے وقت، ماہرین اور منتظمین نے پہلی جماعت کے طلباء پر مناسب ایڈجسٹمنٹ کرنے کے لیے خصوصی توجہ دی۔ مثال کے طور پر، ویتنامی زبان کے مضمون کو 350 اسباق/اسکول سال سے 420 اسباق/اسکول سال میں ایڈجسٹ کیا گیا، لیکن علمی مواد میں اضافہ نہیں ہوا۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ علم کا مواد وہی رہتا ہے، لیکن سیکھنے کا وقت بڑھا دیا جاتا ہے، جس سے طلباء مزید اچھی طرح سے مشق کر سکتے ہیں۔

شہر میں طلباء کی سب سے زیادہ تعداد والے ضلع کے طور پر، ہا ڈونگ ضلع میں اس وقت 110 طلباء ہیں جو "مکمل نہیں ہوئے" (0.2% کے مساوی) کے طور پر درجہ بند ہیں جو گرمیوں کے دوران اپنی تربیت جاری رکھیں گے۔ ہا ڈونگ ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ فام تھی لی ہینگ کے مطابق، گرمیوں کے دوران جن طلبا کو اضافی تربیت کی ضرورت ہوتی ہے، ان میں سے زیادہ تر معذور یا سیکھنے میں مشکلات کا سامنا کرنے والے طلبہ ہوتے ہیں۔ "موسم گرما کی تعطیلات کے دوران، اور خاص طور پر اگست کے آغاز سے، اسکول ان طلباء کے علم اور ہنر کو بڑھانے پر توجہ مرکوز کریں گے اور دوبارہ امتحانات کا اہتمام کریں گے۔ جو ضروریات پوری کریں گے انہیں اگلے گریڈ میں ترقی دی جائے گی؛ بصورت دیگر، وہ سال کو دہرائیں گے،" محترمہ فام تھی لی ہینگ نے شیئر کیا۔

دریں اثنا، ٹیچر ڈانگ ہونگ ہا (گیپ بیٹ پرائمری اسکول، ہوانگ مائی ڈسٹرکٹ) نے کہا کہ جولائی سے کچھ طلباء کے لیے موسم گرما کے جائزے اور ٹیوشن کا اہتمام کیا جاتا ہے، جس کے بعد وہ ٹیسٹ لیتے ہیں۔ اگر وہ مطلوبہ علم اور مہارت کے معیار پر پورا اترتے ہیں، تو انہیں اگلے گریڈ میں ترقی دی جائے گی۔ شدید معذوری والے طلبہ کے لیے، اسکول کا انتظامی بورڈ اور کلاس ٹیچر عموماً طلبہ کے والدین کی مدد کرنے اور ان کے لیے انتہائی سازگار حالات پیدا کرنے کے جذبے کے ساتھ ان کی خواہشات اور خواہشات کو سنتے ہیں۔

اس معاملے کے بارے میں، مسٹر تھائی وان تائی نے بتایا کہ 52,000 سے زیادہ پہلے درجے کے طلبہ میں سے جن کی درجہ بندی "نا مکمل" کی گئی ہے، ہر طالب علم نے مختلف شعبے میں مہارت حاصل نہیں کی ہے۔ لہٰذا، موسم گرما کے دوران، اساتذہ اصلاحی ہدایات فراہم کرتے ہیں، اور صرف ان لوگوں کو روکا جائے گا جو معیار پر پورا اترتے ہیں، جس سے طلبہ کے غلط کلاس میں رکھے جانے کے رجحان کو روکا جائے گا۔ اس طرح، کچھ طلباء کو گریڈ دہرانا پڑ سکتا ہے، لیکن تعلیمی سال کے اختتام پر تمام طلباء کی درجہ بندی "مکمل نہیں ہوئی" کے طور پر نہیں ہوتی۔ وزارت تعلیم و تربیت نے مقامی لوگوں کو ہدایت کی ہے کہ وہ قواعد و ضوابط کے مطابق طلباء کا نظم و نسق جاری رکھیں، خاص طور پر ہر سطح کی پہلی جماعت میں۔ نرمی اختیار کرنے سے علمی خلا پیدا ہو جائے گا جس پر قابو پانا بہت مشکل ہوتا ہے جب وہ اعلیٰ درجات پر جاتے ہیں۔

ماخذ لنک