پیشہ ورانہ اسکولوں کے لیے رکاوٹوں کو دور کرنا۔

Báo Sài Gòn Giải phóng•05/02/2024

ہر سال، ہو چی منہ شہر میں تقریباً 200,000 افراد پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیتی پروگراموں سے فارغ التحصیل ہوتے ہیں اور لیبر مارکیٹ میں داخل ہوتے ہیں۔ تاہم، پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت کے اداروں کو اپنے کام کے دوران بے شمار مشکلات اور رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ 2024 کے اندراج کا سیزن جاری ہے، شہر کے بہت سے پیشہ ور اسکول ان مشکلات اور رکاوٹوں کے حل کی امید کر رہے ہیں۔

ابھی بھی بہت سی مشکلات ہیں۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف لیبر، انیلیڈز اینڈ سوشل افیئرز کے مطابق، شہر میں اس وقت 376 ووکیشنل ٹریننگ اداروں کے ساتھ لیبر مارکیٹ میں انسانی وسائل کی تربیت اور فراہمی کی مضبوط صلاحیت ہے (جو کہ قومی کل کا 12.51% ہے)۔ اوسطاً، 195,000 سے زیادہ لوگ سالانہ مختلف پیشہ ورانہ تربیتی پروگراموں سے فارغ التحصیل ہوتے ہیں اور لیبر مارکیٹ میں داخل ہوتے ہیں۔ تربیت کے بعد افرادی قوت کا معیار بنیادی طور پر بھرتی کی ضروریات کو پورا کرتا ہے، جو شہر اور دیگر صوبوں اور جنوبی علاقے کے شہروں میں کارکنوں کے لیے روزگار کے مسائل کو حل کرنے میں معاون ہے۔

الیکٹریکل انجینئرنگ ڈیپارٹمنٹ، کیو چی ووکیشنل کالج، ہو چی منہ سٹی کے طلباء کے لیے عملی تربیتی سیشن۔

تاہم، آپریشن کے دوران، بہت سے ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ (VET) اداروں کو اب بھی بے شمار مشکلات اور رکاوٹوں کا سامنا ہے۔ VET ادارے اور انتظامی ادارے الجھن کا شکار ہیں اور پیشہ ورانہ تربیت سے متعلق پالیسیوں اور رہنما خطوط کو نافذ کرنے میں چیلنجوں کا سامنا کرتے ہیں۔ ان میں نمایاں VET کی سماجی کاری میں حصہ لینے والے کاروباروں کے لیے پرکشش ترغیبات اور پالیسیوں کا فقدان ہے۔ VET اداروں کو زمین کی غیر موثر الاٹمنٹ اور لیز پر دینا؛ اور ووکیشنل ٹرینیز کے لیے ٹیوشن فیس میں چھوٹ اور کمی کا نفاذ۔ خاص طور پر، جب سے حکومت نے حکمنامہ نمبر 81/2021/ND-CP جاری کیا ہے، اس پالیسی نے اخراجات کی سطحوں اور نفاذ کے طریقوں میں بہت سی تبدیلیاں کی ہیں، جس سے اسکولوں اور علاقوں میں الجھن پیدا ہوئی ہے اور مؤثر نفاذ میں رکاوٹ ہے۔ مزید برآں، VET اداروں کے درمیان باہمی تعاون پر مبنی تربیت اور اسکولوں اور کاروباری اداروں کے درمیان ہم آہنگی کو اب بھی بہت سی رکاوٹوں کا سامنا ہے۔

ہو چی منہ سٹی پولی ٹیکنک کالج کے پرنسپل ڈاکٹر ڈانگ وان سانگ نے بتایا کہ پیچیدہ طریقہ کار کے ساتھ اسکول کی سہولیات کی تعمیر بہت مشکل تھی۔ جب رکاوٹیں آئیں تو اسکول نے مختلف محکموں، ایجنسیوں اور علاقوں سے رابطہ کیا، لیکن وہ مسائل کو حل کیے بغیر ہی پیسے بٹورتے رہے۔ اسی طرح، ڈاکٹر ٹونگ وان ڈان، کاو تھانگ ٹیکنیکل کالج کے وائس پرنسپل نے کہا کہ اسکول کو اپنے دوسرے کیمپس (یونیورسٹی ولیج کے علاقے میں 10 ہیکٹر، ضلع نہا بی) کی تعمیر کو عملی جامہ پہنانے میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ یہ منصوبہ 2014 سے جاری ہے لیکن زمین کے معاوضے اور کلیئرنس کے مسائل کی وجہ سے ابھی تک نامکمل ہے۔ اس دوران کالج آف انجینئرنگ 2 کے پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر بوئی وان ہنگ نے کہا کہ ووکیشنل سکولوں میں ہائی سکول کی سطح کی عام تعلیم کو نافذ کرنے میں بھی مشکلات کا سامنا ہے۔ اس کے ساتھ ہی، انہوں نے نشاندہی کی کہ ہو چی منہ شہر کی کچھ پالیسیاں جو ترقی اور کمیشن کی تربیت میں معاونت کرتی ہیں، شہر میں واقع مرکزی حکومت کے اداروں کے تحت اسکولوں کے لیے منصفانہ طور پر مختص نہیں کی گئی ہیں، بشمول کالج آف انجینئرنگ نمبر 2۔

رکاوٹوں کو مضبوطی سے دور کریں۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف لیبر، انیلیڈز اینڈ سوشل افیئرز کے ڈائریکٹر لی وان تھین کے مطابق، پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں کو درپیش مشکلات ایک حقیقت ہے جس کی محکمہ نے نشاندہی کی ہے اور وہ اپنے دائرہ اختیار کے تحت انتظامی طریقہ کار کو مختصر کرنے کے لیے سرگرمی سے جائزہ لے رہا ہے اور اس میں ترمیم کر رہا ہے۔ دوسری اکائیوں کے ذریعے سنبھالے جانے والے طریقہ کار کے لیے، محکمہ شہر میں پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کے مسائل کو جلد حل کرنے کے لیے رہنمائی اور مدد کے لیے ان یونٹس کو تحریری درخواستیں بھیجے گا۔ ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف لیبر، انیلیڈز اینڈ سوشل افیئرز کے ڈائریکٹر نے تصدیق کی کہ پیشہ ورانہ تربیت کے معیار کو بہتر بنانے اور روزگار کے مواقع پیدا کرنے کے لیے، شہر پالیسیوں کو مضبوط بنا رہا ہے اور لوگوں کے لیے خدمات تک رسائی اور فائدہ اٹھانے کے لیے بہترین حالات پیدا کر رہا ہے۔ کاروبار اور سرمایہ کار دوہری بزنس اسکول ماڈل کے ذریعے پیشہ ورانہ تربیت کے عمل میں تیار اور فعال طور پر حصہ لے رہے ہیں۔ متعلقہ یونٹس انسانی وسائل کی ضروریات اور لیبر مارکیٹ کی معلومات کی پیشن گوئی کے معیار کو بھی مضبوط کر رہے ہیں، خاص طور پر رسمی اور غیر رسمی شعبوں میں لیبر کی پیشن گوئی؛ اور صوبوں، خطوں اور بین الاقوامی سطح پر لیبر کی طلب اور رسد کو جوڑنے والا نظام بنانا۔

جناب Nguyen Hoang Hieu، ڈپٹی ڈائریکٹر پلاننگ اینڈ فنانس ڈیپارٹمنٹ، جنرل ڈیپارٹمنٹ آف ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ (وزارت محنت، غلط اور سماجی امور) نے نوٹ کیا کہ ہو چی منہ شہر میں پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیتی اداروں کو درپیش مشکلات اور رکاوٹیں بہت سے دوسرے پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کے لیے بھی عام مشکلات ہیں۔ فوری مسئلہ یہ ہے کہ شہر اور دیگر صوبوں اور شہروں کو سوشلائزڈ ووکیشنل ایجوکیشن اور ٹریننگ کو راغب کرنے میں کوتاہیوں کو پوری طرح سے دور کرنا چاہیے، کیونکہ اس وقت ملک بھر میں 1,888 ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ اداروں میں سے صرف 37% نے سماجی سرمایہ کاری کو راغب کیا ہے۔ دریں اثنا، 2030 کے لیے مقرر کردہ ہدف یہ ہے کہ 50% پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیتی ادارے سماجی سرمایہ کاری کو لاگو کریں۔

ہو چی منہ سٹی کا مقصد 2030 تک 45-50% جونیئر اور سینئر ہائی اسکول گریجویٹس کو پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت (VET) نظام میں راغب کرنا ہے۔ تقریباً 70% VET اداروں اور کلیدی صنعتوں اور پیشوں میں 100% تربیتی پروگرام معیاری ایکریڈیٹیشن کے معیار پر پورا اتریں گے۔ اور 10 کے قریب اعلیٰ معیار کے اسکول قائم کیے جائیں گے۔ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، شہر نے کاموں اور حلوں کے ایک جامع سیٹ کو نافذ کیا ہے، جس میں VET اداروں کو کاروبار اور لیبر مارکیٹ کے ساتھ قریب سے جوڑنا بھی شامل ہے۔ اس نے VET کی سماجی کاری کو فروغ دینے کے لیے سازگار طریقہ کار اور پالیسیاں بھی بنائی ہیں۔

ہو چی منہ شہر اور دیگر صوبوں اور شہروں کو اپنے علاقوں میں پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت (VET) کی ترقی کے لیے سماجی وسائل کو راغب کرنے کے لیے مخصوص منصوبے تیار کرنے اور جاری کرنے کی ضرورت ہے۔ سماجی متحرک کاری کے انضمام اور ترقیاتی پروگراموں اور منصوبوں میں غیر عوامی VET سہولیات کی ترقی کو ترجیح دینا جو سماجی و اقتصادی ترقی کے حالات اور مقامی لوگوں کی استطاعت کے لیے موزوں ہوں۔ اس کے ساتھ ساتھ، VET کے میدان میں سماجی متحرک ہونے کی حوصلہ افزائی کے لیے ایک مخصوص روڈ میپ ہونا چاہیے، جس میں منصوبہ بندی کے قانون کے ذریعے طے شدہ سماجی و اقتصادی ترقی کے منصوبوں میں سرمایہ کاروں کو راغب کرنے کے لیے کلیئر شدہ زمین مختص کرنا اور انفراسٹرکچر کی تعمیر، اور VET سہولیات کی ترقی میں سرمایہ کاری میں پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ کو فروغ دینا شامل ہے۔

QUANG HUY

ماخذ