طلباء اب ادب میں نہیں سیکھ رہے ہیں۔

Vo Truong Toan سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کے امتحانی مرکز میں، Vo Truong Toan سیکنڈری اسکول کے ایک طالب علم Lam Chu Hoang An نے تبصرہ کیا کہ ادبی امتحان میں نہ صرف نصابی کتابوں سے علم پہنچانے کی ضرورت ہوتی ہے بلکہ اسکول سے باہر کے تجربات کو بھی حل کرنا ہوتا ہے، جو گزشتہ سال کے امتحان سے بالکل مختلف ہے۔ "اس امتحان کی تیاری کے لیے، مجھے نصاب کے تمام علم کا جائزہ لینا پڑا؛ صرف 'کریمنگ' کافی نہیں ہے،" مرد طالب علم نے کہا۔

Học sinh không còn 'học tủ' môn văn - Ảnh 1. — ادبی امتحان کے بعد امیدوار اپنے خیالات کا اظہار کرتے ہیں۔

ٹران وان آن سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کے ایک طالب علم وو ہوانگ سونگ آئی نے تبصرہ کیا: "اس سال کے امتحانی سوالات کی کھلی نوعیت کے ساتھ، روٹ سیکھنا اور حفظ کرنا موثر نہیں ہوگا۔ کیونکہ ایک کام بہت سے مختلف موضوعات جیسے لگن، حب الوطنی، اور دوستی پر مشتمل ہوتا ہے، اس لیے مصنفین کو اپنی سوچ کو وسیع کرنے اور کام کرنے کے لیے منتخب کرنے کی ضرورت ہے۔ سوال میں پیش کردہ تھیم۔"

ایسا نہیں ہے۔ اگر طلباء مکمل طور پر روٹ میمورائزیشن پر انحصار کرتے ہیں، تو وہ عام طور پر صرف ادبی کاموں کے کچھ مخصوص موضوعات کو جانتے ہیں۔ لہذا، اگر وہ میکانکی طور پر پہلے سے لکھے گئے متن پر مبنی مضامین لکھتے ہیں، تو سوال کے مواد سے محروم رہنا بہت آسان ہے، چاہے وہ اپنے منتخب کردہ موضوع کے ساتھ "جیک پاٹ ماریں"۔

ٹران وان آن سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کی طالبہ لی نگوین ٹروک لِنہ ادبی امتحان میں اپنی خوشی چھپا نہیں سکی۔ "اگرچہ سوالات بہت کھلے ہوئے تھے، لیکن مجھے علم کو صحیح طریقے سے لاگو کرنے کے لیے ابھی بھی سخت مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے،" لن نے شیئر کیا۔

وو ٹرونگ توان سیکنڈری اسکول کی طالبہ ڈو نہ کھن لن اس بات پر پرجوش تھی کہ امتحانی سوال دونوں نے تجویز کیا کہ امیدواروں کو نثری کام " دی آئیوری کومب " یا نظم " اسپیکنگ ٹو مائی چائلڈ" کا انتخاب کرنا چاہیے اگر خاندانی احساسات کے بارے میں لکھا جائے، اور کتاب کلب میں مضامین جمع کرانے کے ذریعے پڑھنے کی عادت کی حوصلہ افزائی کی۔

ٹران بوئی کو سیکنڈری اسکول، ڈسٹرکٹ 5، ہو چی منہ سٹی میں ادب کے شعبے کے سربراہ ماسٹر ٹران نگوین توان ہوئی نے تبصرہ کیا کہ اس سال کے 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا مضمون "تخلیقیت، انفرادیت، اور ہو چی منہ سٹی کے منفرد کردار کو ظاہر کرتا ہے۔ یہ اب بھی ہر فرد کے دلوں میں خوبصورت ٹکڑوں کی نمائندگی کرتا ہے، جس میں ہر ایک فرد کے دلوں میں ہر ایک کے امتحانات کے ساتھ اعلی درجے کا امتحان ہوتا ہے۔ موسم."

Đề thi văn lớp 10 TP.HCM: Học sinh không còn 'học tủ' môn văn - Ảnh 2. — ادب کا امتحان مکمل کرنے کی خوشی۔

ہر سوال پر مزید تفصیل سے تبصرہ کرتے ہوئے، مسٹر Tuan Huy نے کہا: "پڑھنے کا فہم سیکشن بہت ہی نیا تھا۔ سوالات اب بھی ایک واضح قابلیت پر مبنی نقطہ نظر کی پیروی کرتے ہیں۔ اگرچہ یہ پڑھنے کا فہم کا سیکشن تھا، سوالات کو صرف پڑھنے اور جواب دینے کی ضرورت نہیں تھی؛ انہیں پھر بھی امتحان دینے والے کی سوچ کو متحرک کرنے کی ضرورت تھی۔ اس سال کے آخر میں سماجی کمنٹری اور طلباء کی دلچسپی کے لحاظ سے اس سال کے آخر میں سماجی کمنٹری اور کھلے سوالوں کے مقابلے میں زیادہ مشکل سوال تھا۔ انہوں نے صرف ایک اصولی مسئلہ پر بات نہیں کی، بلکہ سماجی تناظر میں اس مسئلے پر غور کرتے وقت، انہیں سوچنا اور غور کرنا پڑتا ہے، اس طرح اپنے لیے عملی اسباق اور اقدامات تیار کرنا پڑتا ہے۔"

"طلبہ کو اپنی مصنوعات بنانے کے لیے ان کے انتخاب اور جذبات پر کنٹرول دیا جاتا ہے۔ اس لیے، اس سال دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے مضمون کا سوال نہ صرف انتخاب اور مقابلے کے بارے میں ہے، بلکہ طلبہ کے جذبات کو مطمئن کرنے کے بارے میں بھی ہے۔ کیونکہ انھیں انتخاب کرنا پڑتا ہے کہ وہ پروڈکٹ بنانے کے لیے ان کے اندر سب سے مضبوط جذبات کو جنم دیتا ہے جس کے لیے وہ ذاتی طور پر ذمہ دار ہیں،" مسٹر ٹوان ہو نے وضاحت کی۔

ماخذ لنک