Vo Truong Toan سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کے امتحانی مقام پر، Vo Truong Toan سیکنڈری اسکول کے ایک طالب علم لام چو ہوانگ این نے تبصرہ کیا کہ مذکورہ لٹریچر ٹیسٹ کے لیے نہ صرف کتابوں سے علم کی منتقلی کی ضرورت ہوتی ہے بلکہ معاشرے کے تجربات کا بھی ذکر کیا جاتا ہے، جو پچھلے سال کے لٹریچر ٹیسٹ سے بالکل مختلف ہے۔ مرد طالب علم نے کہا، "اس امتحان کی تیاری کے لیے، مجھے پروگرام کے تمام علم کا جائزہ لینا ہوگا، نہ کہ صرف "کرام" اور بس۔
ادبی امتحان کے بعد امیدوار حصہ لیتے ہیں۔
ٹران وان آن سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کے ایک طالب علم وو ہوانگ سونگ آئی نے تبصرہ کیا: "اس سال کی طرح کھلے سوال کے فارمیٹ کے ساتھ، "روٹ کے ذریعے سیکھنا" موثر نہیں ہوگا۔ کیونکہ ایک کام میں بہت سے مختلف موضوعات جیسے لگن، حب الوطنی، اور دوستی شامل ہوتی ہے، مصنف کو اپنی سوچ کو وسیع کرنے کی ضرورت ہے اور نمائندہ سوال پوچھنے کی ضرورت ہے کہ آیا اس کام کے موضوع میں مناسب ہے یا نہیں۔
باہر اگر آپ "دل سے سیکھتے ہیں"، تو عام طور پر امیدواروں کو کام میں صرف مخصوص عنوانات معلوم ہوتے ہیں۔ اس لیے، اگر آپ میکانکی طور پر دستیاب مضامین کے مطابق لکھتے ہیں، تو سوال کا مواد چھوٹ جانا بہت آسان ہے چاہے وہ "نقصان کے عین مطابق" ہو۔
ٹران وان آن سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کی طالبہ لی نگوین ٹروک لِنہ ادبی امتحان کے ساتھ اپنی خوشی کو چھپا نہیں سکی۔ "اگرچہ بہت سے کھلے سوالات تھے، مجھے ابھی بھی ان کا صحیح طریقے سے اطلاق کرنے کے لیے مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے،" لن نے شیئر کیا۔
وو ٹرونگ توان سیکنڈری اسکول کے ایک طالب علم ڈو نہو کھن لن اس وقت پرجوش تھے جب سوال نے امیدواروں کو نثری کام آئیوری کومب یا نظم گفتگو کرنے کا انتخاب کرنے کا مشورہ دیا تھا اگر وہ خاندانی پیار کے بارے میں لکھتے ہیں، اور کتاب کلب میں مضامین جمع کروانے کے ذریعے پڑھنے کی عادات کی حوصلہ افزائی کی۔
ٹران بوئی کو سیکنڈری سکول، ڈسٹرکٹ 5، ہو چی منہ سٹی میں لٹریچر گروپ کے سربراہ ماسٹر ٹران نگوین توان ہوئے نے تبصرہ کیا کہ اس سال 10ویں جماعت کے داخلے کا مضمون "ہو چی منہ سٹی کی تخلیقی صلاحیتوں، شخصیت اور انفرادیت کا حامل ہے۔ یہ اب بھی ہر فرد کے دل میں وہ خوبصورت ٹکڑے ہیں جو ہر گریڈ کے امتحان کے ساتھ کھلے ہوئے ہیں۔"
ادب مکمل کرنے کے بعد خوشی
ہر سوال پر زیادہ باریک بینی سے تبصرہ کرتے ہوئے، مسٹر Tuan Huy نے کہا: "پڑھنے کے فہم کا امتحان بہت نیا ہے۔ سوالات اب بھی صلاحیت کو بڑھانے کے لیے کافی واضح سمت کی پیروی کرتے ہیں۔ اگرچہ یہ پڑھنا فہم ہے، سوالات صرف مکینیکل پڑھنے اور جواب دینے کے نہیں ہیں، لیکن پھر بھی امتحان دینے والے کے شعور میں محرک کی ضرورت ہے۔ ایک اصولی مسئلہ پر بات کرتے ہیں، لیکن جب اس مسئلے کو سماجی تناظر میں پیش کرتے ہیں، تو ان کے پاس اپنے لیے عملی اسباق اور اقدامات کرنے کے لیے سوچ اور فکر ہونی چاہیے۔"
"طلبہ پروڈکٹس بنانے کے لیے اپنی پسند اور جذبات پر قابو رکھتے ہیں۔ اس لیے اس سال 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کا مضمون نہ صرف انتخاب اور مقابلہ ہے، بلکہ طلبہ کو ان کے جذبات سے مطمئن بھی کرتا ہے۔ کیونکہ طلبہ اس قابل ہوتے ہیں کہ وہ پروڈکٹس بنانے کے لیے وہ سب سے زیادہ جذباتی ہوں جس کے لیے وہ ذمہ دار ہیں،" مسٹر Tuan Huy نے کہا۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)