- یکم اکتوبر کو، صوبائی عوامی کمیٹی نے لائف لانگ لرننگ ویک 2025 کا افتتاحی پروگرام اس موضوع کے ساتھ منعقد کیا: "خود کو ترقی دینا سیکھنا، علم اور ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کرنا، ایک مضبوط اور خوشحال ملک کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈالنا"۔ افتتاحی پروگرام صوبے کے 61 کنیکٹنگ پوائنٹس پر لائیو اور آن لائن منعقد کیا گیا۔
افتتاحی تقریب میں صوبائی پارٹی کی سٹینڈنگ کمیٹی کے ممبر مسٹر ڈونگ شوآن ہیون، صوبائی پیپلز کمیٹی کے مستقل وائس چیئرمین؛ محکموں، شاخوں کے نمائندوں کے ساتھ؛ صوبے میں کمیونز کی عوامی کمیٹیاں، کنڈرگارٹن سے لے کر کالج تک کے اسکول، اور کمیونٹی لرننگ سینٹرز۔
پروگرام میں، محکمہ تعلیم و تربیت (DoET) کے رہنماؤں نے 2025 میں سیکھنے کے فروغ کے مہینے اور لائف لانگ لرننگ رسپانس کے ہفتہ کے انعقاد کے لیے صوبائی پیپلز کمیٹی کا پلان نمبر 244 - KH/UBND مورخہ 22 ستمبر 2025 کو تعینات کیا۔ 2025; لائف لانگ لرننگ رسپانس کا ہفتہ یکم اکتوبر سے 7 اکتوبر 2025 تک منعقد کیا جائے گا۔
2025 لرننگ پروموشن مہینے اور 2025 لائف لانگ لرننگ رسپانس ویک کے دوران سرگرمیاں پارٹی کی قراردادوں اور نتائج کو پھیلانے پر مرکوز ہیں۔ اور حکومت کی ہدایات۔ سائنس ، ٹیکنالوجی، ڈیجیٹل تبدیلی، تعلیم کے فروغ، ٹیلنٹ کو فروغ دینے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر پر۔ "ڈیجیٹل ایجوکیشن فار آل" کی تحریک کو نافذ کریں، خاندانوں، قبیلوں اور برادریوں میں زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دیں، جو "سیکھنے والے شہری" کے ماڈل کی تعمیر سے منسلک ہے۔ ایک ہی وقت میں، ایجوکیشن پروموشن فنڈ کی تعمیر اور ترقی؛ مشکلات پر قابو پانے کے لیے طلباء کی مدد کے لیے سرگرمیوں کو منظم کرنا؛ اعلی کامیابیوں کے ساتھ طلباء کی حوصلہ افزائی اور انعام؛ بالغوں کو مطالعہ جاری رکھنے کی ترغیب دینا جاری رکھیں؛ 2 اکتوبر کو ویتنام کے فروغ تعلیم کے دن کے بارے میں پروپیگنڈے کو فروغ دینا؛ اسکولوں اور کمیونٹی سیکھنے کے مراکز میں "ریڈنگ کلچر" فیسٹیول کا اہتمام کریں۔
افتتاحی تقریب سے خطاب کرتے ہوئے، صوبائی پارٹی کی قائمہ کمیٹی کے رکن اور صوبائی عوامی کمیٹی کے مستقل وائس چیئرمین کامریڈ ڈونگ ژوان ہوان نے حالیہ دنوں میں صوبے میں تاحیات تعلیم کو عملی جامہ پہنانے میں اساتذہ اور طلباء کی کوششوں کے ساتھ ساتھ تمام سطحوں اور شعبوں کے فعال ہم آہنگی کو تسلیم کیا اور ان کی تعریف کی۔
انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ آنے والے وقت میں، محکمے، شاخیں، یونٹس، مسلح افواج، پارٹی کمیٹیاں اور کمیونز اور وارڈز کے حکام پارٹی کی پالیسیوں، صوبائی پارٹی کمیٹی، پیپلز کونسل اور صوبائی پارٹی کمیٹی کی حکومتی ہدایات، قراردادوں اور منصوبوں کو مکمل طور پر گرفت اور سنجیدگی سے اور مؤثر طریقے سے لاگو کرتے رہیں گے اور عوامی سیکھنے والی سوسائٹی کی تعمیر اور سیکھنے والی سوسائٹی کی تعمیر کے بارے میں۔ محکمہ تعلیم و تربیت ایک قائمہ ایجنسی کے طور پر اپنے کردار کو فروغ دے گا، صوبائی پارٹی کمیٹی اور صوبائی پیپلز کمیٹی کو فوری اور مؤثر طریقے سے مشورہ دے گا کہ وہ پولٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے بارے میں فوری اور مؤثر طریقے سے ہدایت کرے اور لاگو کرے۔ تعلیمی معاشرے کی تعمیر سے متعلق صوبے کی قراردادیں، پروگرام، منصوبے اور منصوبے۔ محکمہ تعلیم و تربیت صوبائی ایسوسی ایشن فار پروموشن آف ایجوکیشن کے ساتھ ہم آہنگی کرے گا تاکہ ترقی پذیر ممبران، اجتماعات کو متحرک کرنے، افراد اور مخیر حضرات کو تعلیم اور ہنر کو فروغ دینے کے کام کو انجام دینے کے لیے وسائل فراہم کرنے پر توجہ دی جا سکے۔ کمیونز اور وارڈز کی عوامی کمیٹیوں کے ساتھ رابطہ قائم کریں تاکہ تعلیمی اداروں کو ایمولیشن تحریک کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کی ہدایت کریں: "اچھی طرح سے سکھائیں، اچھی طرح سے سیکھیں"۔
انہوں نے یہ بھی تجویز کیا کہ طلباء پڑھنے کی عادت ڈالیں، جدید سیکھنے کے آلات تک رسائی حاصل کریں، تخلیقی صلاحیتوں، خود مطالعہ، اسٹارٹ اپ اور ماسٹر ٹیکنالوجی کو فروغ دیں۔ فادر لینڈ فرنٹ، سیاسی اور سماجی تنظیمیں اور ایسوسی ایشن کی تمام سطحیں زندگی بھر سیکھنے کے نقطہ نظر کو اچھی طرح سے سمجھتی ہیں، یونین کے اراکین اور اراکین کو سیکھنے اور زندگی بھر سیکھنے کی تحریک کا مرکز بننے کی ترغیب دیتی ہیں۔ انہوں نے والدین اور لوگوں سے یہ بھی مطالبہ کیا کہ وہ اپنے بچوں کے لیے تعلیم حاصل کرنے کے لیے حالات پیدا کریں اور ساتھ ہی خصوصی کلاسز کے ذریعے خود مطالعہ کریں، ناخواندگی کو ختم کریں، کتابیں، اخبارات پڑھیں اور انٹرنیٹ سے فائدہ اٹھائیں، ایک تعلیمی معاشرے کی تعمیر میں اپنا کردار ادا کریں۔
اس موقع پر آرگنائزنگ کمیٹی نے با سون کمیون لٹریسی کلاس کے 15 طلباء کو پراونشل ایجوکیشن پروموشن فنڈ سے وظائف دئیے۔
ماخذ: https://baolangson.vn/khai-mac-thang-khuyen-hoc-va-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-nam-2025-5060514.html
تبصرہ (0)