جب اسکول کی نقلیں اب "لائف لائن" نہیں رہیں

(Baohatinh.vn) - تعلیمی نقلوں کی بنیاد پر داخلے کے سخت طریقہ کار کا سامنا کرتے ہوئے، Ha Tinh میں 12ویں جماعت کے بہت سے طلباء نے اپنے مطالعہ کے طریقے تبدیل کر لیے ہیں، جو کہ آنے والے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں حقیقی نتائج کے لیے فعال طور پر جائزہ لے رہے ہیں اور ان کا ہدف رکھتے ہیں۔

سرکلر 06/2026/TT-BGDĐT مورخہ 15 فروری 2026 کے مطابق، جو وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کیا گیا، یونیورسٹی کی سطح کے تربیتی پروگراموں اور کالج کی سطح پر ابتدائی بچپن کی تعلیم کے پروگراموں میں داخلے کے ضوابط کو جاری کرتے ہوئے، یونیورسٹی میں داخلے کا طریقہ ہائی اسکول کے تعلیمی نتائج (ٹرانسکرپٹ) پر مبنی ہے۔ داخلہ کے امتزاج میں 6 سمسٹرز (گریڈ 10، 11 اور 12) سے کم از کم 3 مضامین کا اوسط سکور استعمال کرنا چاہیے۔ خاص طور پر، اس امتزاج میں یا تو ریاضی یا ادب شامل ہونا چاہیے، اور ان دونوں مضامین کو داخلے کے اسکور کا کم از کم 1/3 حصہ دینا چاہیے۔

خاص طور پر، تعلیمی ٹرانسکرپٹ کی تشخیص کے عمل کے ذریعے درخواست دینے والے امیدواروں کے پاس بھی یونیورسٹی میں داخلے کے اہل ہونے کے لیے ان کے منتخب کردہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے امتزاج کے مطابق تین مضامین میں کم از کم 15 پوائنٹس کا کل سکور ہونا چاہیے۔

Huong Khe High School ( Ha Tinh Province ) کے طلباء 2026 کے ہائی سکول گریجویشن امتحان کی تیاری میں اپنے جائزے کے عمل کو تیز کر رہے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق، 2025 میں، داخلہ کے 17 طریقوں میں سے، تعلیمی ٹرانسکرپٹ کا جائزہ لینے کا طریقہ استعمال کرنے والی یونیورسٹیوں کا تناسب 42.4% تھا، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور استعمال کرنے والوں کی تعداد 39.1% تھی، اور باقی 18.5% دوسرے طریقے تھے۔ اکیڈمک ٹرانسکرپٹ کا جائزہ یونیورسٹیوں کے لیے داخلے کا ایک عام طریقہ ہے۔ تاہم، حالیہ برسوں میں، یہ طریقہ اپنی درستگی اور انصاف پسندی کے حوالے سے کافی بحث کا موضوع رہا ہے۔

بنیادی وجہ اس حقیقت سے پیدا ہوتی ہے کہ ہائی اسکولوں اور علاقوں میں طلباء کی تشخیص میں تضادات ہیں۔ بہت سے معاملات میں، رپورٹ کارڈ کے اسکور درست طریقے سے حقیقی صلاحیتوں کی عکاسی نہیں کرتے ہیں، جس کی وجہ سے ایسی صورتحال پیدا ہوتی ہے جہاں اعلیٰ رپورٹ کارڈ کے اسکور والے امیدوار معیاری تشخیصی امتحانات میں متعلقہ نتائج حاصل نہیں کر پاتے ہیں۔

طلباء کے داخلے کے معیار کو بہتر بنانے اور انصاف پسندی کو یقینی بنانے کی ضرورت کے جواب میں، تعلیمی نقلوں کی بنیاد پر داخلہ کے عمل کو سخت کرنا ایک ضروری ایڈجسٹمنٹ سمجھا جاتا ہے۔ جب تعلیمی نقلیں آزاد داخلوں کے لیے کافی نہیں رہتی ہیں، تو وہ ایک معاون کردار کی طرف منتقل ہو جاتی ہیں، جو امیدواروں کی صلاحیتوں کے زیادہ جامع تشخیص میں حصہ ڈالتی ہیں اور حقیقی تعلیمی کامیابی کی حوصلہ افزائی کرتی ہیں۔

طلباء اپنے علم کو مزید تقویت دینے کے لیے گروپ اسٹڈی میں سرگرمی سے حصہ لیتے ہیں۔

اس تبدیلی کے جواب میں، صوبہ ہا ٹین کے اسکولوں نے اپنے تدریسی اور سیکھنے کے منصوبوں کو تیزی سے ایڈجسٹ کیا تاکہ طلباء کو امتحان کے اعلیٰ نتائج حاصل کرنے میں مدد ملے۔ ابتدائی یونیورسٹی میں داخلے کے لیے صرف مضبوط مضامین پر توجہ مرکوز کرنے کے بجائے، طلباء اب ریاضی اور ادب جیسے لازمی مضامین پر زیادہ توجہ دیتے ہیں تاکہ گریجویشن کے لیے اچھے اوسط گریڈ کو یقینی بنایا جا سکے۔ کلاس رومز میں بہت سے خود زیر انتظام اسٹڈی گروپس بن چکے ہیں، جہاں طلباء 2026 کے امتحانی ڈھانچے کی بنیاد پر متعدد انتخابی امتحانات لینے کے لیے نئی قسم کی مشقوں پر تبادلہ خیال کرتے ہیں اور تجربات کا اشتراک کرتے ہیں۔

Nguyen Tran Quang (Class 12A1، Huong Khe High School) نے اشتراک کیا: "اس سال، تعلیمی نقلوں پر مبنی داخلے کے ضوابط سخت ہیں، اس لیے ہمیں سنجیدگی سے مطالعہ کرنا ہوگا اور ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کی تیاری کے لیے بہت زیادہ کوشش کرنی ہوگی۔ میں اعتماد کے ساتھ یونیورسٹی میں داخلے کے لیے اعلیٰ دشواری کی سطح کے ساتھ نمونے کے امتحانی سوالات کو فعال طور پر حل کر رہا ہوں۔"

Nguyen Tran Quang نے سال کے آغاز سے ہی اپنے مطالعاتی منصوبے کو فعال طور پر ترتیب دیا۔

اگرچہ نئے ضوابط ایک اہم وقت پر جاری کیے گئے تھے، سال کے آغاز سے اچھی طرح سے مرتب شدہ مطالعاتی منصوبوں کی بدولت، طلباء کو ان کے نظرثانی کے عمل کے دوران نمایاں طور پر خلل نہیں پڑا۔ "سال کے آغاز سے، میں نے اپنے تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر یونیورسٹی میں درخواست دینے کا ارادہ کیا، لیکن میں نے پھر بھی علم کی مضبوط بنیاد کو یقینی بنانے کے لیے ساختی مطالعہ پر توجہ مرکوز کی۔ کلاس روم سیکھنے کے علاوہ، میں نے اپنے دوستوں کے ساتھ علم کا تبادلہ کرنے کے لیے گروپوں میں بھی سرگرمی سے مطالعہ کیا،" Nguyen Thi Kim Ngan، Cam Xuyen Highcommune (Cammune) کی کلاس 12A4 کے طالب علم نے اشتراک کیا۔

ہا ٹین میں ہائی اسکول کے بہت سے اساتذہ کے مطابق، تعلیمی نقلوں کی بنیاد پر یونیورسٹی کے داخلوں کے نئے ضوابط کو سخت کرنے کا مطلب یہ ہے کہ ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان داخلے کے عمل میں تیزی سے اہم کردار ادا کرتا ہے۔ یہ نہ صرف گریجویشن کا امتحان ہے بلکہ یونیورسٹیوں کے داخلے کے انتخاب میں استعمال کرنے کے لیے یہ ایک اہم بنیاد بھی بن جاتا ہے۔

سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا اور امتحان کی تیاری میں طلباء کی رہنمائی کرنا ایک ایسا عمل ہے جسے اساتذہ تعلیمی سال کے آغاز سے بناتے ہیں۔ تھانہ سین ہائی سکول (ٹران فو وارڈ) میں ادب کی استاد محترمہ ڈانگ تھی تھو ہونگ نے کہا: "تعلیمی سال کے آغاز سے ہی، ہم نے طلباء کو ایک تفصیلی مطالعہ کا منصوبہ بنانے میں رہنمائی کی ہے۔ ہم انہیں خود مطالعہ کرنے، گروپوں میں مطالعہ کرنے اور سوالات کے جوابات دینے میں تجربات کے تبادلے کی ترغیب دیتے ہیں۔ اس کے ساتھ ہی، اساتذہ فعال طور پر رہنمائی کرتے ہیں اور طلباء کو مواد کی سطح کے مطابق مشکل سطح تک پہنچانے کے لیے اس کی رہنمائی اور درجہ بندی کرتے ہیں۔ ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں داخل ہونے میں نہ صرف طلباء کو اعتماد محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ طویل مدتی مطالعہ کی عادات بھی بناتی ہے، انہیں یونیورسٹی کے لیے مضبوطی سے تیار کرتی ہے۔"

ہا ٹین میں 2026 کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں 17,800 سے زیادہ شرکاء کی توقع ہے، جس میں 14,518 ہائی اسکول کے طلباء اور 3,300 سے زائد طلباء جاری تعلیمی اداروں کے شامل ہیں۔ امیدواروں کی بڑی تعداد، بڑھتے ہوئے داخلے کے سخت معیار کے ساتھ، مقابلہ کو تیز کرے گی۔ تعلیمی ٹرانسکرپٹس کا جائزہ لینے کے معیار کو سخت کرنے سے امید کی جاتی ہے کہ "اسکور افراط زر" کو روکنے میں مدد ملے گی اور امیدواروں کے درمیان قابلیت کا بہتر اندازہ لگایا جائے گا۔

اساتذہ 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ڈھانچے کے مطابق جائزہ لینے کے لیے طلباء کے لیے اپنی رہنمائی اور تعاون کو تیز کر رہے ہیں۔

مائی تھوک لون ہائی اسکول (مائی پھو ​​کمیون میں واقع) کے پرنسپل مسٹر نگوین ٹائین تھاچ نے کہا: "ہم 12ویں جماعت کے آغاز سے ہی طلباء کے علم کو مستحکم کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ اس لیے، اب تک، طالب علموں کے پاس بنیادی طور پر ایک منظم جائزہ لینے کا عمل ہے۔ اس سال، امیدواروں کو زیادہ سے زیادہ تعداد کے حوالے سے ضوابط کو سمجھنے کی ضرورت ہے۔ امیدواروں کو اپنی ترجیحات کو اپنی صلاحیتوں اور ذاتی رجحان کے مطابق ترتیب دینا چاہیے۔

ہا ٹین ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے مطابق، تعلیمی ٹرانسکرپٹس کی بنیاد پر داخلے کے معیار کو سخت کرنا اس بات کو یقینی بنانے کا ایک اقدام ہے کہ امیدواروں کے پاس یونیورسٹی میں داخلے سے قبل تنقیدی سوچ کی مہارت کی مضبوط بنیاد ہو۔

نئے ضوابط تعلیمی ٹرانسکرپٹس کی بنیاد پر داخلہ کے عمل کو سخت کرتے ہیں تاکہ انصاف کو یقینی بنایا جا سکے، جو امیدواروں کے لیے یونیورسٹی میں داخلے سے قبل تنقیدی سوچ کی ٹھوس بنیاد بنانے کے لیے ایک "چیلنج" کے طور پر کام کرتے ہیں۔ یہ ضابطہ ظاہر کرتا ہے کہ داخلوں کو مقامی، قلیل مدتی عوامل پر انحصار کم کرنے کے لیے ایڈجسٹ کیا جا رہا ہے، جو طلباء کی حقیقی تعلیمی صلاحیتوں پر زیادہ توجہ مرکوز کرنے میں معاون ہے۔

سال کے آغاز سے، ہا ٹِن صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت نے علاقے کے اسکولوں کو تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے حل پر توجہ مرکوز کرنے کی ہدایت کی ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تمام طلبا کے پاس کافی علم اور مہارتیں ہوں اور وہ اپنی صلاحیتوں کو جامع طریقے سے تیار کریں۔ اس میں ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے تدریس کے معیار کو بہتر بنانے اور امتحان کی تیاری پر توجہ مرکوز کرنا شامل ہے۔ محکمہ نے امتحان کی تیاری کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے چھ جامع حل نافذ کیے ہیں، جیسے: جامع تعلیم کو بہتر بنانا اور تدریسی طریقوں کو جدید بنانے پر توجہ مرکوز کرنا، اساتذہ کی صلاحیت کو بڑھانے کے لیے تربیت، سوالیہ بینک کی تعمیر، آن لائن جائزے کو فروغ دینا، حقیقی امتحان سے ملتے جلتے فرضی امتحانات کا انعقاد، اور مشکلات کا سامنا کرنے والے اسکولوں کے لیے پیشہ ورانہ تعاون کو مضبوط کرنا۔ لہٰذا، یونیورسٹیوں کی طرف سے استعمال کیے جانے والے داخلے کے طریقوں سے قطع نظر، صوبے کے طلباء نئے ضوابط کو اپنانے کے لیے ہمیشہ سرگرم رہتے ہیں اور اعتماد کے ساتھ امتحان میں داخل ہونے کے لیے تیار رہتے ہیں۔

جناب Phan Khac Nghe - ڈپٹی ہیڈ آف جنرل ایجوکیشن، ہا ٹین ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ

ماخذ: https://baohatinh.vn/khi-hoc-ba-khong-con-la-phao-cuu-sinh-post308641.html