جب سکول... دیوالیہ ہو جاتے ہیں۔

Apax لیڈرز کے مطابق، جیسا کہ ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے کہا، کل ٹیوشن فیس جو ادارے کو والدین کو واپس کرنی ہے 108.1 بلین VND ہے، جس میں سے 14.3 بلین VND پہلے ہی ادا کر دیے گئے ہیں، تقریباً 93.8 بلین VND اب بھی واجب الادا ہیں۔ - تصویر: TRONG NHAN

انہوں نے کہا کہ ان کے خاندان نے اپنے دو بچوں کے لیے انگریزی تعلیم میں سرمایہ کاری میں کوئی خرچ نہیں چھوڑا، جس نے دو مکمل سروس ٹیوشن پیکجز کا انتخاب کیا: 112 ملین VND (250 سیشن) اور 25.6 ملین VND (96 سیشن)۔

تین ماہ سے بھی کم عرصے کے بعد، مرکز بند ہونا شروع ہو گیا، اور مسٹر پی، جو اپنے بچے کو اسباق کے لیے اپیکس لے جایا کرتے تھے، اب انہیں اپنے پیسے واپس کرنے کا مطالبہ کرنا پڑتا ہے۔ تشویشناک بات یہ ہے کہ والدین کی جانب سے اپنے پیسے واپس مانگنے کا یہ رجحان تیزی سے عام ہوتا جا رہا ہے۔

قرض جمع کرنے کے تمام طریقے ہیں۔ مثال کے طور پر، بن تھانہ میں ایک خاتون نے مکمل IELTS کورس کے لیے 80 ملین VND سے زیادہ کی ادائیگی کی، اس گارنٹی کے ساتھ کہ اس کا بچہ IELTS 7.0 حاصل کرے گا، لیکن بعد میں رقم کی واپسی چاہتی تھی کیونکہ اس نے مرکز کی تعلیم کو غیر منظم پایا۔

مالی مشکلات کا سامنا کرنے والے والدین کے تقریباً پانچ گروپ اپنی ادائیگیاں واپس لینا چاہتے ہیں اور بین الاقوامی اسکول سے اپنی ابتدائی ٹیوشن فیس کی واپسی کی درخواست کرنا چاہتے ہیں۔ حال ہی میں، یہ گروپ اپیکس لیڈرز اور امریکن انٹرنیشنل اسکول ویتنام (AISVN) کے دیوالیہ پن کے معاملات میں ملوث ہیں...

یہ واضح ہے کہ نجی اسکولوں میں ٹیوشن فیس سے متعلق کسی بھی لین دین میں، والدین اور طلباء قانونی خامیوں کی وجہ سے اب بھی نقصان میں ہیں۔

حکومتی فرمان 81 فی الحال یہ شرط رکھتا ہے کہ ٹیوشن فیس ماہانہ جمع کی جانی چاہیے، لیکن بہت سے نجی تعلیمی ادارے ٹیوشن فیس کو "تعلیمی سرمایہ کاری پیکجز،" "شراکت داری کے معاہدوں،" "سرمایہ کی شراکت کے معاہدے،" وغیرہ میں تبدیل کر رہے ہیں۔

اس ماڈل کے تحت، والدین اپنے بچوں کو مفت یا کم فیس کی تعلیم حاصل کرنے کے بدلے میں اسکول کو لاکھوں سے اربوں ڈونگ "سرمایہ کاری" یا "سرمایہ کاری" کے طور پر ادا کرتے ہیں، بعض اوقات تمام 12 سال کی اسکولنگ کے لیے۔

بہت سے اسکولوں کا دعویٰ ہے کہ یہ ایک سول لین دین ہے، فریقین کے درمیان رضاکارانہ معاہدہ ہے۔ لیکن کیا یہ قابل قبول ہے جب یہ بھی فنڈ ریزنگ کی ایک شکل ہو؟ رئیل اسٹیٹ کے منصوبوں کو دیکھتے ہوئے، فنڈ ریزنگ کے لیے ریگولیٹری فریم ورک کی تعمیل کی ضرورت ہوتی ہے۔ تاہم، "تعلیمی سرمایہ کاری" پیکجز - بنیادی طور پر اسکولوں کے لیے سرمایہ اکٹھا کرنے کا ایک طریقہ - تقریباً مکمل طور پر غیر منظم ہیں۔

جب کہ تعلیمی سرمایہ کاری کے پیکجز کا پیمانہ بھی بہت بڑا ہے: اگر ایک بین الاقوامی اسکول میں 1,000 طلباء ہیں، اور صرف 1/5، یا 200 طلباء، تعلیمی سرمایہ کاری کے پیکج میں حصہ لیتے ہیں، جن میں سے ہر ایک کی مالیت تقریباً 5 بلین VND ہے، تو اسکول 1,000 بلین VND اکٹھا کرتا۔ اس شرح سے، اسکولوں کے لیے "بغیر ہتھیاروں کے لڑائی" ختم کرنا اور منفی نتائج بھگتنا بہت آسان ہے۔

دوسری خامی ان خطرات کا انتظام کرنا ہے جو پیدا ہوتے ہیں اگر کوئی نجی تعلیمی ادارہ نادہندہ ہو جائے۔ اگر ایک پرائیویٹ سیکنڈری اسکول کے ساتھ کاروبار کی طرح سلوک کیا جاتا ہے، تو وہ دیوالیہ پن کا اعلان کر سکتا ہے یا کام بند کر سکتا ہے۔

تاہم، عام تعلیم کاروبار کی دیگر اقسام سے نمایاں طور پر مختلف ہے کیونکہ اس کے لیے استحکام اور تسلسل کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس کے باوجود، نہ تو موجودہ تعلیمی قانون اور نہ ہی عام اسکولوں کے ضوابط میں اسکول کے دیوالیہ ہونے یا کام کرنے کی نااہلی سے متعلق دفعات شامل ہیں۔

لہذا، جب AISVN انٹرنیشنل اسکول نے عارضی طور پر کام بند کر دیا اور طلباء "اسکول سے باہر" تھے، حکام کچھ پریشان تھے اور ان کے پاس مداخلت کے لیے قانونی ڈھانچہ کا فقدان تھا۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ جو سب سے زیادہ قابل عمل کام کر رہا ہے وہ یہ ہے کہ اگر ضرورت ہو تو دوسرے سکولوں کو ٹرانسفر طلباء کو قبول کرنے کی ترغیب دی جائے۔

بالآخر، خامی معائنہ اور منظوری کے عمل میں ہے۔ اصولی طور پر، ایک نجی انگریزی زبان کے مرکز یا ثانوی اسکول کا باقاعدگی سے ریگولیٹری ایجنسیوں یا آزاد تنظیموں کے ذریعے معائنہ کیا جاتا ہے۔

اگر کسی تعلیمی ادارے کو کسی بڑے بحران کا سامنا ہو تو کیا انسپکشن ایجنسیاں یا ایکریڈیٹیشن باڈیز بے قصور ہیں؟

سنگاپور میں، خود مختار ایکریڈیٹیشن باڈیز انتہائی موثر ہیں، جو نجی تعلیمی اداروں کی کارکردگی کا مسلسل جائزہ لیتے ہیں، جس سے والدین کو ممکنہ خطرات کے بارے میں جلد سے جلد آگاہ کیا جا سکتا ہے۔

تعلیم کو سماجی بنانا ایک درست پالیسی ہے جو پبلک اسکول سسٹم پر دباؤ کو کم کرتی ہے، طلباء کے لیے انتخاب کو متنوع بناتی ہے، اور تعلیمی ترقی کے لیے اضافی وسائل پیدا کرتی ہے۔

تاہم، اسکولوں کے دیوالیہ ہونے کے حالیہ واقعات یہ ظاہر کرتے ہیں کہ سرمایہ کاروں کو جوابدہ بنانے اور والدین کے مفادات کے تحفظ کے لیے فریم ورک اور اداروں کے قیام کے ذریعے انتظامیہ میں ریاست کی شمولیت کی اب بھی بہت ضرورت ہے۔

سب سے بڑھ کر، ریاست کا قانونی فریم ورک طلباء کے لیے تعلیم کے حق کو یقینی بنائے گا، چاہے وہ سرکاری یا نجی اسکولوں میں پڑھتے ہوں، اور تعلیم کی شکل سے قطع نظر۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/khi-truong-hoc-vo-no-20240329083246278.htm