میوزیم کی جگہوں کے ذریعے تاریخ کی محبت کو دوبارہ زندہ کرنا۔

Dien Bien Phu Victory کی 72 ویں سالگرہ کی یاد میں، ہنوئی کے بہت سے اسکولوں نے عجائب گھروں اور تاریخی مقامات پر طلباء کے لیے تجرباتی تعلیمی سرگرمیوں کا اہتمام کیا۔

اس حقیقت کی بنیاد پر، ہنوئی پریس اینڈ براڈکاسٹنگ ایجنسی کے نیوز پروگرام نے 7 مئی کو شام 7:00 بجے نشر ہونے والے "میوزیم: تاریخ کے بارے میں بصری سیکھنے کی جگہیں" کے عنوان پر ایک پینل بحث کا اہتمام کیا، جس کا مقصد روایتی تعلیم میں عجائب گھروں کے کردار کا جائزہ لینا، حب الوطنی کو فروغ دینا، اور نوجوان نسل کی کردار سازی کرنا تھا۔

ویتنام ملٹری ہسٹری میوزیم بہت سے طلباء کے لیے ایک مشہور تاریخی تعلیمی مقام ہے۔ تصویر: ہوانگ کوئین

سیمینار میں نیشنل ہسٹری میوزیم کے شعبہ تعلیم اور کمیونیکیشن کی سربراہ محترمہ فام تھی مائی تھیو اور بن من پرائمری اسکول، ہنوئی کے پرنسپل مسٹر فام وان ہون نے شرکت کی۔ مہمانوں نے اپنے تجربات کے ذریعے طلباء کو عجائب گھروں میں لانے کی تاثیر پر تبادلہ خیال کیا۔ طلباء کی سیکھنے میں دلچسپی پیدا کرنے کے لیے نمونے، نمائش کی جگہوں، اور بصری ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے تاریخی کہانیاں کیسے بتائیں۔

پروگرام میں شریک مہمان۔ تصویر: فان انہ

پروگرام نے موجودہ صورتحال پر بھی توجہ دی جہاں ہنوئی کے بہت سے عجائب گھر ہر سال لاکھوں سیاحوں کا خیرمقدم کرتے ہیں، اس کے باوجود طلباء کی شرکت کی شرح توقعات سے کم ہے۔ دریں اثنا، بہت سے طلباء اب بھی تاریخ کو ایک مشکل اور غیر دلچسپ مضمون سمجھتے ہیں۔ اسکولوں اور عجائب گھروں کے نقطہ نظر سے، سیمینار نے اس صورتحال کی وجوہات کا تجزیہ کیا اور تجرباتی تعلیمی طریقوں، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے استعمال، اور اسکولوں اور ثقافتی اداروں کے درمیان روابط کو مضبوط بنانے کے ذریعے تاریخ کو نوجوان نسل کے لیے مزید قابل رسائی بنانے کے لیے حل تجویز کیے گئے۔

حقیقی زندگی کی کہانیوں اور مہمانوں کے متنوع نقطہ نظر کے ذریعے، پروگرام اس بات کی تصدیق کرنے میں مدد کرتا ہے کہ عجائب گھر نہ صرف ایسی جگہیں ہیں جو قومی یادوں کو محفوظ رکھتی ہیں، بلکہ "خصوصی کلاس رومز" بھی ہیں، جو تاریخ کو زندہ، جذبات سے بھرپور، اور آج کی نسل کے لیے طاقتور طور پر متعلقہ بناتے ہیں۔

ماخذ: https://hanoimoi.vn/khoi-day-tinh-yeu-lich-su-tu-khong-gian-bao-tang-748756.html