AI ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے بنائی گئی مثالی تصویر - از: N.KH۔
دنیا بھر کے کئی ممالک میں 16 سال سے کم عمر کے لوگوں کے سوشل میڈیا کے استعمال پر پابندی کے ضابطے ہیں، یا اس کو محدود کرنے کے لیے تکنیکی اقدامات کا استعمال کیا ہے۔
ملک کے اندر سے، سوشل میڈیا پر تنازعات سے جنم لینے والی بہت سی دل دہلا دینے والی کہانیاں اور واقعات حقیقی زندگی میں پھیل چکے ہیں، جس سے ظاہر ہوتا ہے کہ اب وقت آگیا ہے کہ ہم اس مسئلے کے لیے ایک مناسب نقطہ نظر اور نقطہ نظر اپنائیں۔ Tuổi Trẻ اخبار کے ساتھ ایک انٹرویو میں ، محترمہ Nguyen Thi Mai Thoa - جو کہ قومی اسمبلی کی ثقافت اور معاشرے کی کمیٹی میں مہارت رکھتی ہیں، نے کچھ اضافی نقطہ نظر کا اشتراک کیا۔
پابندیوں اور ممنوعات کا مطالعہ کرنے کی تجویز۔
*میڈم، حالیہ دنوں میں، آن لائن اغوا، تشدد، غنڈہ گردی، اور نقصان دہ گروہوں/کمیونٹیوں میں پھنسائے جانے جیسی نفیس شکلوں میں بچوں کے ساتھ زیادتی کی صورت حال نے عوام میں تشویش اور غم و غصہ پیدا کیا ہے۔ آپ کے مشاہدات کی بنیاد پر، آپ اس صورتحال کا اندازہ کیسے لگاتے ہیں؟
محترمہ Nguyen Thi Mai Thoa
- ٹیکنالوجی کی ترقی اور بڑھتی ہوئی اپیل کے ساتھ، بچوں کی سوشل میڈیا تک جلد رسائی ایک رجحان بن گیا ہے۔ یہ ناقابل تردید ہے کہ انٹرنیٹ بہت سے فوائد پیش کرتا ہے اور یہ بچوں کی روزمرہ کی زندگی کا ایک ناگزیر حصہ بن گیا ہے۔
تاہم، حالیہ دنوں میں، آن لائن بچوں کے ساتھ زیادتی کی صورت حال، جیسا کہ اوپر ذکر کیا گیا ہے، کافی بار بار اور پیچیدہ ہو گیا ہے۔
اس کے ساتھ ساتھ، یہ جسمانی اور ذہنی صحت کے ساتھ ساتھ بچوں کی عام زندگی اور نشوونما پر بھی منفی اثر ڈالتا ہے۔ مزید برآں، اس کی نفیس شکلوں کے ساتھ، اس کا نظم و نسق کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔
حکام کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ سائبر جرائم پیشہ افراد تیزی سے نوجوانوں کو نشانہ بنا رہے ہیں، خاص طور پر طلباء، جن میں زندگی کی مہارتوں کی کمی ہے اور وہ نفسیاتی ہیرا پھیری کا شکار ہیں، جو بچوں کے آن لائن تحفظ کے لیے ریاستی انتظام کو مضبوط کرنے کی فوری ضرورت کو اجاگر کرتے ہیں۔
اکتوبر 2025 میں ہنوئی میں سائبر کرائم پر ہنوئی کنونشن پر دستخط کی تقریب میں ویتنام کی طرف سے بھی یہ مسئلہ شروع کیا گیا تھا۔
اس کے فوراً بعد، 23 مارچ 2026 کو، وزیر اعظم نے فیصلہ نمبر 468 پر دستخط کیے جس میں پروگرام "2026 - 2030 کی مدت کے لیے آن لائن ماحول میں بچوں کی نشوونما کا تحفظ اور معاونت" کی منظوری دی گئی، آن لائن ماحول میں بچوں کے تحفظ کے لیے ویتنام کے عزم اور کوششوں کی مزید تصدیق کی۔
* گروپ ڈسکشن کے دوران، آپ نے بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال کو محدود کرنے، یا اس پر پابندی لگانے کے حل کی تحقیق کی تجویز دی۔ کیا آپ اس تجویز کے پیچھے وجوہات کی وضاحت کر سکتے ہیں؟
- جیسا کہ میں نے اوپر ذکر کیا، حالیہ برسوں میں، ویتنامی بچوں کی طرف سے سوشل میڈیا کے استعمال میں تیزی سے اضافہ ہوا ہے، جس کا ایک اہم حصہ ہر روز آن لائن پلیٹ فارمز پر بہت زیادہ وقت گزارتا ہے، یہاں تک کہ "عادی" بھی ہو جاتا ہے۔
اس سے بچوں کو ڈیجیٹل ماحول میں نئے خطرات، خاص طور پر جنسی زیادتی، دھوکہ دہی، بھتہ خوری، تشدد، اور آن لائن اغوا کا خطرہ ہوتا ہے۔ حقیقت میں، تمام بچوں کو یہ نہیں سکھایا جاتا ہے کہ انٹرنیٹ کو محفوظ طریقے سے کیسے استعمال کیا جائے، خطرات کی اطلاع کیسے دی جائے، یا آن لائن خطرات کا سامنا کرتے وقت مدد کیسے حاصل کی جائے۔
مزید برآں، بہت سے والدین کو آن لائن خطرات اور خطرات کی مکمل سمجھ نہیں ہے، اس لیے فون یا ٹیبلیٹس کو بچوں کی دیکھ بھال کے اوزار کے طور پر دیکھا جاتا ہے، جس سے بچے مسلسل سوشل میڈیا کے سامنے آتے رہتے ہیں، جو چھوٹی عمر سے ہی ان آلات اور سوشل میڈیا پر انحصار پیدا کرتے ہیں۔
زیادہ تر والدین بچوں کے تحفظ کے آن لائن سے متعلق قانونی ضوابط سے ناواقف ہیں، اور یہ نہیں جانتے کہ سوشل میڈیا استعمال کرتے وقت اپنے بچوں کے لیے حفاظتی ترتیبات قائم کرنے، مواد کو محدود کرنے، اور اسکرین کے وقت کا نظم کرنے کے لیے کس طرح مناسب ٹولز کا استعمال کرنا ہے۔
فی الحال، آن لائن حفاظتی تعلیم اور ڈیجیٹل مہارتوں کو کئی غیر نصابی پروگراموں میں شامل کیا گیا ہے۔ کچھ اسکولوں نے طلباء کو کلاس کے دوران فون استعمال کرنے پر پابندی یا پابندی لگا دی ہے۔
تاہم، آن لائن حفاظتی تعلیم ابھی تک لازمی نہیں ہے، اور آن لائن ماحول میں خطرے کے آثار پائے جانے پر بچوں کی نگرانی اور مدد کرنے میں اسکولوں اور خاندانوں کے درمیان باقاعدہ ہم آہنگی کا فقدان ہے۔
ویتنام نے بچوں کو آن لائن تحفظ دینے میں اہم پیش رفت کی ہے، سوشل میڈیا استعمال کرتے وقت بچوں کی حفاظت کے حوالے سے بہت سے نئے ضابطے نافذ کیے ہیں۔
تاہم، ڈیجیٹل ماحول تیزی سے تبدیل ہو رہا ہے اور پیچیدہ ہوتا جا رہا ہے، سائبر اسپیس میں بچوں کی حفاظت کے لیے انتظامی ایجنسیوں، تنظیموں، خاندانوں، افراد اور خود بچوں کی جانب سے فعال، مثبت اور ذمہ دارانہ کوششوں کی ضرورت ہے۔ دنیا بھر میں، کچھ ممالک نے بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال پر پابندی یا پابندی کے اقدامات بھی نافذ کیے ہیں۔
سوشل میڈیا استعمال کرنے والے بچوں کے فائدے اور نقصانات پر غور کرتے ہوئے، میں نے مخصوص شرائط اور متعلقہ اقدامات کے ساتھ کچھ مقبول پلیٹ فارمز پر بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال پر پابندی یا پابندی لگانے کے لیے تحقیقی حل تجویز کیے ہیں۔
Nguyen Thai Binh High School (Tan Hoa Ward, Ho Chi Minh City) کے طلباء چھٹی کے دوران رنگ بھرنے کی سرگرمیوں میں جوش و خروش سے حصہ لے رہے ہیں - تصویر: NHU HUNG
ایک ضروری قانونی فریم ورک کی ضرورت ہے۔
* مجوزہ حل کو نافذ کرنے کے لیے، آپ کن شرائط اور حل کو سب سے اہم سمجھتے ہیں؟
- ابتدائی تحقیق کی بنیاد پر، میں سمجھتا ہوں کہ کئی نکات پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ سب سے پہلے، تمام متعلقہ فریقوں کی طرف سے تعمیل کو یقینی بنانے کے لیے ایک ضروری قانونی ڈھانچہ ہونا چاہیے، نیز خلاف ورزیوں کے لیے سزائیں۔
اگر ضوابط صرف "سوشل میڈیا کے استعمال کے وقت کو محدود کرنے" کا تعین کرتے ہیں، تو یہ ضروری ہے کہ بچوں کے لیے نقصان دہ مواد والی خصوصیات کو فلٹر اور غیر فعال کرنے، وقت کو کنٹرول کرنے، اور بچوں کے انٹرنیٹ اور سوشل میڈیا کے استعمال کی خودکار وقت کی حد کی ترتیبات کے ذریعے رپورٹ کرنے کے لیے ٹولز قائم کرنا اور چلانے کے لیے ضروری ہے۔ بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال کو منظم اور مانیٹر کرنے میں مدد کے لیے اس کے ساتھ رات کے وقت رسائی کو روکنے، اجنبیوں کے ساتھ چیٹنگ کرنے اور پرائیویٹ گروپس میں شامل ہونے سے روکنے وغیرہ جیسی خصوصیات کو غیر فعال کرنے کے حل کے ساتھ ہونا چاہیے۔
مزید برآں، بچوں کو آن لائن تحفظ فراہم کرنے کے لیے سائبرسیکیوریٹی سلوشنز کو تیار کرنا اور ان کو مقبول بنانا ضروری ہے اور بچوں، والدین اور اساتذہ کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کی تعلیم کے لیے حل۔ یہ ویتنامی بچوں کے لیے کیوریٹڈ ڈیجیٹل ایکو سسٹم اور ایپلیکیشن اسٹور کی تشکیل کا باعث بنے گا۔ اس کے ساتھ ہی، سوشل میڈیا پلیٹ فارمز پر بچوں کے لیے نقصان دہ اور نامناسب گروپس، ویڈیوز اور مواد کی نگرانی، پتہ لگانے اور ہٹانے کو مضبوط بنانا بھی بہت ضروری ہے۔
ایک اور اہم نکتہ یہ ہے کہ آن لائن ماحول میں بچوں کی حفاظت کی ذمہ داری کے بارے میں عوامی بیداری پیدا کرنے کے لیے مواصلاتی کوششوں کو مستحکم کرنا جاری رکھا جائے۔
خطرات اور خطرات کو روکنے اور ان کو کم کرنے، اور آن لائن ماحول میں بچوں کے ساتھ بدسلوکی کی کارروائیوں کا مقابلہ کرنے، پابندیوں کو مضبوط بنانے اور سختی سے سزا دینے کے لیے خصوصی افواج کی صلاحیت کو بڑھانا۔
*حقیقت میں، بہت سے والدین کو تشویش ہے کہ جب اساتذہ فیس بک، زالو وغیرہ گروپس کے ذریعے ہوم ورک تفویض کرتے ہیں، تو اس کا کیا اثر پڑے گا، کیا بچوں کے لیے سوشل میڈیا کے استعمال پر پابندی یا پابندی لگائی جائے گی؟
- میرے خیال میں مسئلہ باقی ہے: ہمیں بچوں کو یہ سکھانے پر توجہ دینی چاہیے کہ انٹرنیٹ کو سیکھنے، تفریح اور تحقیق کے لیے ایک صحت مند ٹول کے طور پر کیسے استعمال کیا جائے، ساتھ ہی ساتھ سرکاری مواصلاتی چینلز کے استعمال کو بھی فروغ دینا چاہیے۔ میری رائے میں، سب سے اہم بات یہ ہے کہ ہم بچوں کے لیے ایک محفوظ، جامع، اور ترقیاتی ڈیجیٹل ماحول کیسے بناتے ہیں۔
ہمیں فی الحال وسیع پیمانے پر استعمال ہونے والے لیکن صحیح معنوں میں موثر الیکٹرانک کمیونیکیشن لاگ ٹول کو بہتر طور پر استعمال کرنے کی ضرورت ہے، مشترکہ سوشل نیٹ ورکس کو تبدیل کرنے کے لیے ان ٹولز کے اندر ڈسکشن گروپس کے استعمال کو بڑھانا ہے۔ طلباء کو اساتذہ اور دوستوں کے ساتھ بات چیت کرنے کے لیے الیکٹرانک کمیونیکیشن لاگ کی ایک یا زیادہ ایپلی کیشنز استعمال کرنے کی اجازت دی جا سکتی ہے...
پھو تھو جمنازیم (ہو چی منہ سٹی) کے گراؤنڈ میں طلباء باسکٹ بال کھیل رہے ہیں - تصویر: کوانگ ڈِن
بہت سے ممالک "سخت پابندی" اور "تکنیکی رکاوٹیں" استعمال کرتے ہیں۔
آسٹریلیا: 10 دسمبر 2025 سے، آسٹریلیا باضابطہ طور پر 16 سال سے کم عمر کے صارفین کے اکاؤنٹس کو بلاک کرنے کا قانون نافذ کرے گا، جس کی خلاف ورزی پر 50 ملین AUD تک کے ممکنہ جرمانے ہوں گے۔ تاہم، تعلیمی اور معاون ایپلیکیشنز جیسے کہ گوگل کلاس روم، واٹس ایپ، اور یوٹیوب کڈز کو اب بھی اجازت ہوگی۔
امریکہ: یکم جنوری 2025 سے ریاست فلوریڈا نے 14 سال سے کم عمر بچوں کے سوشل میڈیا اکاؤنٹس رکھنے پر پابندی کا قانون نافذ کیا ہے۔ 14-15 سال کی عمر کے بچوں کو والدین کی رضامندی درکار ہوتی ہے۔ میٹا جیسی بڑی ٹیکنالوجی کمپنیوں کو قانونی چارہ جوئی سے بچنے کے لیے ان ضوابط کی تعمیل شروع کرنی پڑی ہے۔
انڈونیشیا: 28 مارچ سے، انڈونیشیا پہلا جنوب مشرقی ایشیائی ملک بن گیا جس نے 16 سال سے کم عمر بچوں کو TikTok، Facebook، X، اور Instagram جیسے "ہائی رسک" پلیٹ فارم استعمال کرنے پر پابندی لگا دی۔ کم خطرے کی سطح کے ساتھ خدمات کی اب بھی اجازت ہے، لیکن سخت حفاظتی اقدامات کا ہونا ضروری ہے، جیسے کہ رازداری کی اعلیٰ ترین سطح کو ترتیب دینا، والدین کے کنٹرول کو فعال کرنا، اور ذاتی ڈیٹا کو جمع کرنے کو محدود کرنا۔
فرانس: 26 جنوری 2026 کو، فرانسیسی قومی اسمبلی نے باضابطہ طور پر 15 سال سے کم عمر بچوں کو سوشل میڈیا استعمال کرنے پر پابندی لگانے کا بل منظور کیا (اسے قانون بننے سے پہلے سینیٹ کی منظوری درکار ہے)۔ اس بل کو صدر ایمانوئل میکرون نے بچوں کو نقصان دہ، پرتشدد، نفسیاتی طور پر نقصان دہ مواد اور ڈیٹا کے غلط استعمال سے بچانے کی بنیاد پر فروغ دیا تھا۔
کچھ ممالک بچوں پر سوشل میڈیا کے اثرات کو روکنے کے لیے "تکنیکی رکاوٹوں" کا استعمال کرتے ہیں، جیسے کہ نوجوانوں میں "لت" سے بچنے کے لیے پلیٹ فارمز کو الگورتھم تبدیل کرنے کی ضرورت، 16 سال سے کم عمر کے تمام اکاؤنٹس کو مسدود کرنا، اور الیکٹرانک شناخت کی تصدیق کو نافذ کرنا...
ویتنام میں، 2024 کے آخر سے، حکم نامہ 147 نے یہ شرط رکھی ہے کہ سوشل نیٹ ورکس کو فون نمبر یا ذاتی شناختی نمبر کے ذریعے اکاؤنٹس کی تصدیق کرنی چاہیے، اور یہ کہ 16 سال سے کم عمر کے بچے اپنے والدین یا سرپرستوں کی معلومات کا استعمال کرتے ہوئے سوشل نیٹ ورک اکاؤنٹس رجسٹر کر سکتے ہیں۔
والدین کو بھی اچھی مثال قائم کرنی چاہیے۔
محترمہ Nguyen Thi Mai Thoa کے مطابق، سوشل میڈیا پر بات چیت کرتے وقت خاندان بچوں کی حفاظت کا سب سے اہم عنصر ہے۔ سب سے پہلے اور سب سے اہم بات، والدین کو اپنے بچوں کے خیالات اور نقطہ نظر کو توجہ سے سننا، سمجھنا، انٹرنیٹ اور سوشل میڈیا کا استعمال کرتے وقت مختلف عمروں کے بچوں کی طرف سے رسائی کے وقت اور مواد کے انتظام کے اصولوں پر بات کرنا اور ان پر اتفاق کرنا چاہیے، اور اگر انہیں بدسلوکی یا غنڈہ گردی کے خطرے کا سامنا ہو تو فوری طور پر خاندان کے افراد کے ساتھ شیئر کریں۔
خاص طور پر ایک بار جب قواعد پر اتفاق ہو جائے تو، والدین کو آن لائن ماحول میں بات چیت کرتے وقت اپنے بچوں کے ساتھ کھیلنے کے لیے بالکل ضروری نہ ہونے پر اپنے فون نیچے رکھ کر، ان کے ساتھ اور خود تحفظ کی مہارتوں میں رہنمائی کر کے ایک مثال قائم کرنی چاہیے۔
انتباہ: "بہت خطرناک"
2 مئی کی سہ پہر کو، گورنمنٹ انفارمیشن فین پیج پر ایک انتباہ شائع کیا گیا تھا جس میں کہا گیا تھا، "بہت خطرناک، اسکول اور والدین برائے مہربانی توجہ دیں،" جس نے خاصی توجہ مبذول کروائی۔
یہ انتباہ ٹین ہنگ کمیون (ڈونگ نائی سٹی) کی ایک کہانی کے جواب میں آیا ہے جہاں آٹھویں جماعت کے ایک طالب علم نے انٹرنیٹ سے تصاویر کاٹ کر پیسٹ کر کے دوسرے طالب علم کی جنسی طور پر تجویز کرنے والی تصویر بنانے کے لیے AI سافٹ ویئر کا استعمال کیا۔
اس طالب علم نے پھر یہ تصاویر ہم جماعتوں کو بھیجیں جس سے غلط فہمیاں پیدا ہوئیں اور پہلے سے موجود جھگڑوں کی وجہ سے دیگر طلباء نے انہیں ہر جگہ فارورڈ کر دیا جس سے یہ واقعہ تیزی سے پھیل گیا۔ اس واقعے کے نتائج نے اس طالب علم کی نفسیات اور ساکھ کو بری طرح متاثر کیا ہے جس کی تصاویر پھیلائی گئی تھیں۔
ٹین ہنگ کمیون پولیس نے فوری مداخلت کی، تمام ملوث فریقوں کے ساتھ مل کر کام کیا۔ متاثرہ طالب علموں کو تسلی دینا؛ اور معلومات کو پھیلانا، تعلیم دینا، اور اس میں شامل افراد کو ٹیکنالوجی اور سوشل میڈیا کے استعمال کے بارے میں بیداری پیدا کرنے کے لیے یاد دلانا۔
اس واقعے کے بعد، گورنمنٹ انفارمیشن فین پیج خاندانوں اور اسکولوں کو بچوں کے فون اور سوشل میڈیا کے استعمال کے انتظام اور نگرانی کو مضبوط کرنے کا مشورہ دیتا ہے۔ اور محفوظ اور صحت مند انٹرنیٹ کے استعمال کی مہارتوں کے بارے میں ان کی فوری رہنمائی اور تعلیم دینا۔
کمیونز اور وارڈز میں پولیس کو معلومات پھیلانے، تعلیم دینے اور سائبر اسپیس میں ہونے والی خلاف ورزیوں کو روکنے کے لیے اسکولوں اور خاندانوں کے ساتھ قریبی ہم آہنگی پیدا کرنے کی ضرورت ہے، جس سے طلباء کے لیے اسکول کے محفوظ اور صحت مند ماحول کی تعمیر میں تعاون کرنا چاہیے۔
گورنمنٹ انفارمیشن فین پیج پر پوسٹ کی گئی وارننگ کو ہزاروں لوگوں نے شیئر کیا ہے۔ اس کے علاوہ بہت سے شہریوں نے اس بات پر تبصرہ کیا ہے کہ بہت سے طلباء آگاہی کی کمی کی وجہ سے سوشل میڈیا کا نامناسب استعمال کر رہے ہیں۔ کچھ والدین نے اپنے بچوں کو سمارٹ فونز تک مفت رسائی دینے کی کہانیاں سنائیں، دوسروں نے کہا کہ ان کے بچے بھی اسی طرح کے شکار تھے، اور کچھ نے کہا کہ اسکول کی بار بار آن لائن اسائنمنٹس ان وجوہات میں سے ایک ہیں جن کی وجہ سے طالب علموں کے پاس سارا دن اپنے فون سے چپکے رہنے کی ایک معقول وجہ ہے...
ایسا لگتا ہے کہ ان انتباہات اور حقیقی دنیا کے مشاہدات کی بنیاد پر سوشل میڈیا استعمال کرنے والے بچوں کا معاملہ اس مقام پر پہنچ گیا ہے جہاں اس کی خرابیاں واضح ہو رہی ہیں۔
حل کے ایک جامع سیٹ کی ضرورت ہے۔
سوشل میڈیا استعمال کرنے والے بچوں کی حقیقت اور اس کے منفی نتائج حقیقی اور بڑھتے ہوئے ہیں، جیسا کہ کئی ماہرین اور ماہرین تعلیم نے Tuổi Trẻ اخبار کے ساتھ شیئر کیا ہے۔
وکیل DANG VAN CUONG (بچوں کے حقوق کے تحفظ کے لیے ویتنام ایسوسی ایشن کی ایگزیکٹو کمیٹی کے رکن):
بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال کو منظم کرنے کے لیے ضوابط کی ضرورت ہے۔
اب وقت آگیا ہے کہ ہم بچوں کے سوشل میڈیا اور بالعموم انٹرنیٹ کے استعمال کو منظم کرنے کے لیے مخصوص ضابطے قائم کریں۔
اس میں ان شرائط پر مخصوص ضابطے شامل ہیں جن کے تحت بچے سوشل نیٹ ورکس میں حصہ لے سکتے ہیں، نیز انٹرنیٹ سے منسلک سمارٹ ڈیوائسز کا استعمال کرتے ہوئے بچے کتنا وقت گزار سکتے ہیں۔
اس میں بچوں کو غنڈہ گردی، تشدد کا نشانہ بننے یا آن لائن بدسلوکی سے روکنے کے لیے اسکریننگ کے اقدامات بھی شامل ہیں۔ مزید برآں، بچوں کی ذہنی اور جسمانی صحت کے تحفظ کے لیے الیکٹرانک ڈیوائس کے استعمال کے وقت اور دورانیے کی مقدار کو کنٹرول کرنا بہت ضروری ہے۔
اس کے علاوہ، سوشل میڈیا پلیٹ فارمز کو کنٹرول کرنے اور بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال کو محدود کرنے کے لیے قانونی ضوابط کی ضرورت ہے۔ یہ اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ معلومات عمر کے مطابق ہوں، منفی گروپوں اور نقصان دہ معلومات کو کم سے کم کریں، اور سائبر اسپیس میں بچوں کے ساتھ بدسلوکی اور غنڈہ گردی کو روکیں۔
مزید برآں، تکنیکی اور تکنیکی حل کے ذریعے بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال کو کنٹرول کرنے کے لیے والدین، اسکولوں اور متعلقہ حکام کی ذمہ داریوں کی وضاحت کرنا ضروری ہے، ساتھ ہی بچوں کے انتظام، تعلیم، دیکھ بھال اور تحفظ کے ذمہ داروں کے لیے تادیبی اقدامات اور قانونی جوابدہی بھی ضروری ہے۔
ڈاکٹر Nguyen Dinh Hau (یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز کے لیکچرر - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی):
سوشل میڈیا سے الگ، خصوصی لرننگ پلیٹ فارمز کی ترقی کو فروغ دیں۔
جیسا کہ کچھ ممالک نے کیا ہے، اب وقت آگیا ہے کہ ہم بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال کو کنٹرول کرنے کے لیے اقدامات کریں۔
کئی ممالک نے بچوں کے اسکول میں فون استعمال کرنے پر پابندی عائد کر رکھی ہے۔ گھر میں، فون کے استعمال کی بھی والدین کی طرف سے سخت نگرانی کی ضرورت ہے۔
ایک ہی وقت میں، لچکدار انتظامی طریقہ کار کو لاگو کرنے کے لیے ضروری ہے کہ استعمال کے وقت کو محدود کرنا، مواد کو کنٹرول کرنا، اور سوشل میڈیا پلیٹ فارمز سے عمر کی سختی سے تصدیق کی ضرورت ہے۔
مزید برآں، تفریحی سوشل میڈیا سے الگ، خصوصی لرننگ پلیٹ فارمز کی ترقی کو فروغ دینا ضروری ہے۔ اسکولوں کو سیکھنے کے انتظام کے نظام یا سرکاری تعلیمی ایپلی کیشنز کو ہوم ورک تفویض کرنے، معلومات کے تبادلے، اور مواد کو ذخیرہ کرنے کے لیے استعمال کرنا چاہیے، اس طرح سوشل میڈیا پر انحصار کم ہوتا ہے۔
دوسرا اہم حل طلباء کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں اور آن لائن حفاظتی تعلیم کو بڑھانا ہے۔ تاہم، سب سے اہم چیز پالیسیوں اور اسکولوں سے لے کر خاندانوں تک ایک مربوط نقطہ نظر کو نافذ کرنا ہے۔ والدین اس میں اہم کردار ادا کریں گے، بچوں کا ساتھ دیں گے، استعمال کے لیے قواعد قائم کریں گے، اور اعتماد پیدا کریں گے تاکہ جب بچے مسائل کا سامنا کریں تو شیئر کرنے کے لیے تیار ہوں، کیونکہ سوشل میڈیا ایک دو دھاری تلوار کی طرح ہے۔
ٹیچر TUONG NGUYEN SU (Ngo Thoi Nhiem پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول کے پرنسپل، ہو چی منہ سٹی)
بہت سے والدین کا کہنا ہے کہ اپنے بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال کو کنٹرول کرنا مشکل ہے۔
سوشل میڈیا کے مثبت اور منفی دونوں پہلو ہیں۔ تاہم، آج کی حقیقت یہ ہے کہ جب ہائی اسکول کے طلباء سوشل میڈیا کا استعمال کرتے ہیں، تو اکثریت کسی بھی چیز سے زیادہ منفی طور پر متاثر ہوتی ہے، خاص طور پر حقیقی زندگی کے بارے میں انحصار کرنے اور مکمل طور پر "بھولنے" کے مقام تک۔
سوشل میڈیا پر معلومات سچ اور جھوٹ کا مرکب ہے، اور تمام طلباء ان میں فرق نہیں کر سکتے، جس کی وجہ سے وہ آن لائن ملنے والی تمام ہدایات پر عمل کرتے ہیں۔
اسکول میں، ہم طلباء کے اسمارٹ فون کے استعمال کو منظم کرکے سوشل میڈیا کے استعمال کو محدود کرتے ہیں۔
اسکول میں داخل ہونے پر، تمام طلبا کو اپنے فون انتظامیہ کے حوالے کرنا ہوں گے، اور کلاس کے دوران مضمون کے استاد کی طرف سے درخواست کرنے پر ہی انہیں بازیافت کرنا چاہیے۔ بصورت دیگر، طلباء اپنے فون صرف اسکول کے دن کے اختتام پر اور جب وہ نکلتے ہیں واپس حاصل کر سکتے ہیں۔
بلاشبہ، اسکول صرف طلباء کا انتظام کر سکتا ہے جب وہ اسکول میں ہوں؛ ایک بار جب وہ گھر پر ہوتے ہیں تو یہ والدین کے عقائد پر منحصر ہوتا ہے۔ فی الحال، کوئی ضابطے موجود نہیں ہیں، اور ہمیں کچھ والدین کی طرف سے شکایات موصول ہوئی ہیں کہ انہیں اپنے بچوں کے سوشل میڈیا کے استعمال کی نگرانی کرنے میں دشواری ہو رہی ہے۔
محترمہ ہوا تھی ڈائم ٹرام (ہائے ٹیپ سیکنڈری اسکول کی پرنسپل، ہو چی منہ سٹی)
طلباء کو معلومات کی حفاظت کے بارے میں مزید سکھانے کی ضرورت ہے۔
مڈل اور ہائی اسکول کے طلباء تلاش کی عمر میں ہیں۔ عمومی نفسیات یہ ہے کہ جس چیز کو جتنا زیادہ حرام کیا جاتا ہے، وہ اتنا ہی زیادہ متجسس اور اس میں حصہ لینے کا شوقین ہوتا ہے۔ اس لیے ان پر سوشل میڈیا کے استعمال پر پابندی یقیناً بہت زیادہ بحث کو جنم دے گی۔
لہذا، مزید گہرائی سے تربیتی سیشنز ہونے چاہئیں جو سوشل میڈیا کے مثبت پہلوؤں کو اجاگر کریں تاکہ طالب علموں کو اس سے رجوع کرنے کا طریقہ سکھایا جا سکے۔
مثال کے طور پر، فیس بک کے استعمال سے مثبت اثرات مرتب ہو سکتے ہیں، ہم طالب علموں کو یہ سمجھنے اور خود فیصلہ کرنے میں کس طرح مدد کر سکتے ہیں کہ وہ اپنے ذاتی صفحات پر کون سا مواد پوسٹ کرتے ہیں؟
اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ طلباء انٹرنیٹ کو محفوظ طریقے سے استعمال کریں، اسکولوں کو طلباء اور اساتذہ دونوں کے لیے معلومات کی حفاظت اور ڈیٹا کی خلاف ورزیوں پر تربیت فراہم کرنے کی ضرورت ہے۔ اساتذہ کو بھی اس معلومات کو ہر سبق میں شامل کرنا چاہیے۔ یہاں تک کہ ماہرین کو 45-60 منٹ تک بولنے کے لیے مدعو کرنا کافی نہیں ہوگا۔ یہ صرف رسمی طور پر کام کرے گا نہ کہ دیرپا اثر کے طور پر۔
ہم قارئین کو دعوت دیتے ہیں کہ وہ اپنی رائے بتائیں کہ آیا 16 سال سے کم عمر کے لوگوں کے لیے سوشل میڈیا پر پابندی عائد کی جانی چاہیے۔
دنیا کے کچھ ممالک جیسے آسٹریلیا، ناروے اور ترکی بچوں کو سوشل میڈیا استعمال کرنے پر پابندی لگاتے ہیں۔ آج کے بچوں میں سوشل میڈیا کی لت کے منفی نتائج پر ویتنام کو کس طرح مناسب جواب دینا چاہیے؟
ہم قارئین کو دعوت دیتے ہیں کہ وہ اپنی رائے بتائیں کہ آیا 16 سال سے کم عمر کے لوگوں کے لیے سوشل میڈیا کے استعمال پر پابندی لگائی جانی چاہیے یا اسے محدود کرنا چاہیے۔ قارئین آرٹیکل کے اندر کمنٹ باکس میں اپنے تبصرے بھیج سکتے ہیں یا انہیں tto@tuoitre.com.vn پر ای میل کر سکتے ہیں۔
آپ کا بہت بہت شکریہ۔
تھانہ چنگ - پی این - ٹی تھونگ - ایچ ہوونگ
ماخذ: https://tuoitre.vn/khong-the-giao-tre-em-cho-mang-xa-hoi-20260504095000905.htm
تبصرہ (0)