ان اساتذہ کا جائزہ لینا جنہوں نے 'حساس' زبان کے ساتھ آٹھویں جماعت کے ادبی امتحان کے سوالات تیار کیے ہیں۔

حساس مضمون کا مواد

خاص طور پر، تھانہ بنہ ڈسٹرکٹ ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ، ڈونگ تھاپ صوبے کے پہلے سمسٹر کے لیے آٹھویں جماعت کے لٹریچر ٹیسٹ کے مواد کے مطابق، 2 جنوری کو ضلع کے آٹھویں جماعت کے طلباء کو ٹیسٹ کے ریڈنگ کمپری ہینشن سیکشن میں، ایک ایسا متن تھا جس نے رائے عامہ میں ہلچل مچا دی، جس کا عنوان تھا: "آپ نے ابھی تک کتاب کیوں لی ہے" ۔ ہنسی از ترونگ چن - فونگ چو۔ خاص طور پر:

ایک آدمی کو پیٹ میں درد تھا اور وہ پاخانہ نہیں کر سکتا تھا، اس لیے وہ علاج کے لیے جڑی بوٹیوں کے ماہر کے پاس گیا۔ اس نے جڑی بوٹیوں کے ماہر سے وعدہ کیا کہ جب وہ ٹھیک ہو جائے گا تو وہ اس کے ساتھ ایک شاندار کھانا کھلائے گا۔

جڑی بوٹیوں کے ماہر نے اس پر یقین کیا اور اس کے لیے دوا تجویز کی۔ دوا لینے کے چند دنوں کے بعد، آدمی ٹھیک ہو گیا اور عام طور پر پاخانہ کر سکتا تھا۔ تاہم، وہ کنجوس تھا اور کھانے کے بارے میں اپنی بات پر واپس جانا چاہتا تھا، لہذا جب بھی جڑی بوٹیوں کے ماہر نے پوچھا، اس نے صرف اتنا کہا کہ وہ ابھی تک ٹھیک نہیں ہوا۔

جڑی بوٹیوں کے ماہر نے بھی اندازہ لگایا کہ وہ جھوٹ بول رہا ہے، اس لیے وہ بہت غصے میں تھا اور اسے اس فعل میں پکڑنے کا فیصلہ کیا۔ ایک بار، اس نے اسے دوبارہ شوچ کے لیے کھیت میں جاتے دیکھا، تو جڑی بوٹیوں کا ماہر اس کے پیچھے چلا گیا۔ جب وہ فارغ ہوا اور اپنی پتلون کو کھینچ رہا تھا تو جڑی بوٹیوں کا ماہر فوراً جھاڑیوں سے باہر بھاگا، ایک ہاتھ سے اس کا ہاتھ پکڑا، دوسرے ہاتھ سے پاخانے کے ڈھیر کی طرف اشارہ کیا اور چیخ کر کہا: تم واقعی لالچی اور غدار ہو۔ تم نے اتنا رفع حاجت کیا ہے، مجھے کھانے پر کیوں نہیں بلایا؟

مندرجہ بالا متن سے، سوال طلبا سے درج ذیل سوالات کے جوابات طلب کرتا ہے: مندرجہ بالا متن کا تعلق کس صنف سے ہے؟ متن کا موضوع کیا ہے؟ مندرجہ بالا متن کا سیاق و سباق کیا ہے؟ متن میں کون سا کردار لوگوں کو ہنساتا ہے؟ جملے میں اظہار کیا ہے؟ مندرجہ بالا متن کی مزاحیہ تکنیک کیا ہے؟ کہانی پڑھنے کے بعد آپ اپنے لیے کیا سبق سیکھ سکتے ہیں؟

اسی وقت، مندرجہ ذیل پیراگراف (اصل متن-PV) میں موضوع کا جملہ تلاش کریں: ایک آدمی کو پیٹ میں درد تھا اور وہ شوچ نہیں کر سکتا تھا، اس لیے وہ علاج کے لیے جڑی بوٹیوں کے ماہر کے پاس گیا۔ اس نے جڑی بوٹیوں کے ماہر سے وعدہ کیا کہ جب وہ ٹھیک ہو جائے گا تو وہ اسے ایک شاندار کھانے پر بلائے گا۔

مندرجہ ذیل جملے کے مضمر معنی کی نشاندہی کریں: آپ یہاں تک آگئے ہیں، آپ نے مجھے ابھی تک کھانے کی دعوت کیوں نہیں دی؟

Kiểm điểm giáo viên ra đề thi văn lớp 8 có ngữ liệu 'nhạy cảm'- Ảnh 1. — صوبہ ڈونگ تھاپ کے تھانہ بنہ ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کے تعلیمی سال 2023-2024 گریڈ 8 کے لٹریچر کے مضمون کے پہلے سمسٹر ٹیسٹ کا مواد

ٹیسٹ کے مواد کو دیکھنے کے بعد، بہت سے لوگوں نے سوشل میڈیا پر ٹیسٹ میں استعمال ہونے والی زبان کے بارے میں منفی تبصرے پوسٹ کیے جو تھانہ بنہ ڈسٹرکٹ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے طلباء کو دی تھی۔

Thanh Nien کے رپورٹر کی تصدیق کے مطابق، مذکورہ امتحانی مواد پر منفی رائے ملنے کے بعد، Thanh Binh ڈسٹرکٹ پیپلز کمیٹی کے رہنماؤں نے 2 انفرادی اساتذہ اور Thanh Binh ڈسٹرکٹ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کی ٹیسٹ سازی کونسل کے رہنماؤں کے لیے گہرائی سے جائزہ لینے اور اسباق تیار کرنے کے لیے ایک میٹنگ بلائی۔

ٹیسٹ بنانے والے استاد نے تبصروں کو نظر انداز کیا اور ٹیسٹ کمیٹی کو رپورٹ نہیں کی۔

تھانہ بن ڈسٹرکٹ پیپلز کمیٹی کے رہنما کے مطابق، مذکورہ پہلے سمسٹر کے امتحانی سوالات بنانے کے اقدامات ڈونگ تھاپ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کی رہنمائی کے عمل کے مطابق کیے گئے تھے، تاہم ضلعی محکمہ تعلیم و تربیت کی ٹیسٹ ساز کونسل نے غلطی کی۔

خاص طور پر، مندرجہ بالا ٹیسٹ بنہ ٹین سیکنڈری اسکول کے ایک استاد مسٹر ٹی نے لیا تھا۔ ثانوی اسکول کے مضمون کی نوعیت کی وجہ سے، بہت سے ذیلی مضامین ہیں، جب کہ ٹیسٹ سازی کونسل میں چند رہنما ہیں، لہذا ہر ذیلی مضمون میں کافی مہارت نہیں ہے. ٹیسٹ بنانے اور جائزہ لینے کے عمل کے دوران، مس پی، ٹین ہوا سیکنڈری اسکول کی ایک ٹیچر، جنہوں نے مسٹر ٹی کے ساتھ ٹیسٹ کا جائزہ لیا، نے تبصرہ کیا کہ پڑھنے کی تفہیم کا امتحان بنانے کے لیے "آپ نے مجھے کھانے کے لیے کیوں نہیں بلایا" کا استعمال کرنا نامناسب تھا، لیکن مسٹر ٹی موضوعی تھے اور سوچتے تھے کہ یہ متن کسی لوک کہانیوں کے ذریعہ لیا گیا ہے، اس لیے انھوں نے اپنی رائے کو شائع نہیں کیا، اس لیے انھوں نے اسے شائع نہیں کیا۔ تاہم، دونوں اساتذہ نے کونسل کو اس کی اطلاع نہیں دی، جس کی وجہ سے مذکورہ ٹیسٹ کی تشکیل ہوئی۔

تھانہ بن ڈسٹرکٹ پیپلز کمیٹی کے رہنما نے بتایا کہ امتحانی سوالات کے بارے میں منفی عوامی رائے دریافت کرنے کے بعد، ضلع نے محکمہ تعلیم و تربیت کو امتحانی سوالات کا جائزہ لینے کی ہدایت کی اور محکمہ نے سنجیدگی سے تسلیم کیا کہ مذکورہ سوالات کے لیے مواد کا استعمال تعلیمی ماحول میں نامناسب ہے۔ خود ٹیچر ٹی نے جو کہ سوالات تیار کرنے والے استاد تھے، نے سنجیدگی سے اپنی کوتاہیوں کا اعتراف کیا۔

ضلع تھانہ بنہ کی پیپلز کمیٹی کے مطابق، اسکولوں میں پہلے سمسٹر کے لیے آٹھویں جماعت کے ادبی امتحان کی تنظیم معمول کے مطابق قواعد و ضوابط کے مطابق ہوئی، طلباء نے ٹیسٹ کو سنجیدگی سے لیا اور سوشل نیٹ ورکس پر تبصرے کے مطابق "گندی" ٹیسٹ پر کوئی جھلک نظر نہیں آئی۔ طلباء کے ٹیسٹ نے سنجیدہ جوابات دکھائے، انہوں نے زبان کے فن اور مزاحیہ تکنیک کے ذریعے کہانی کے مواد اور معنی کو ویتنامی لوک کہانیوں کی فنکارانہ خصوصیات کے مطابق سمجھا، کسی بھی طالب علم نے متن کو "گندی، غیر صحت بخش" سوچنے کے انداز کا اظہار کرتے ہوئے جواب نہیں دیا جیسا کہ سوشل نیٹ ورکس پر تبصرہ کیا گیا ہے۔

تھانہ بن ڈسٹرکٹ پیپلز کمیٹی کے رہنما نے کہا کہ آنے والے وقت میں وہ ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کو مینیجرز اور اساتذہ کی نظریاتی صورتحال کو مستحکم کرنے کی ہدایت کریں گے۔ امتحانی سوالات بنانے میں پوری صنعت کے تجربے سے گہرائی سے سیکھیں، تمام ضلعی اساتذہ کو ایسے مواد استعمال کرنے کی ضرورت کے بارے میں اچھی طرح سے تعلیم دیں جو انتہائی تعلیمی، ہر سطح پر طلباء کی علمی اور نفسیاتی صلاحیتوں کے لیے موزوں ہوں، ثقافتی الفاظ استعمال کریں، اور خالص اور مثبت معنی رکھتے ہوں۔ امتحانی سوالات کے مواد کو تمام مضامین کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق طلبہ کے لیے خوبیوں اور صلاحیتوں کی تشکیل کے تقاضوں کو پورا کرنا چاہیے۔ امتحانی سوالات بنانے کے بارے میں پیشہ ورانہ تربیت فراہم کی جانی چاہیے، صنعت میں تجربہ رکھنے والے ماہرین اور اساتذہ کو مدعو کیا جانا چاہیے، اور خاص طور پر ڈونگ تھاپ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت سے سوالات بنانے کے لیے پیشہ ورانہ مشورے لیے جائیں۔

ماخذ لنک