ایلیٹ یونیورسٹی کی تعمیر

ویتنام کو دنیا کے تعلیمی نقشے پر لانے کا روڈ میپ

ویتنام میں ہانگ کانگ یونیورسٹی کے ڈپٹی چیف نمائندہ

ملک کی تعمیر اور دفاع کے 80 سالوں کے بعد، ویتنام کو "ابھرنے کے دور" میں داخل ہونے کے لیے ایک تاریخی موڑ کا سامنا ہے۔ ایک "پیروی" ملک سے، ہمیں اپنے آپ کو ایک "اہم اور تخلیق" کردار میں تبدیل کرنے کا موقع مل رہا ہے۔

اس اسٹریٹجک تبدیلی کے لیے بنیادی محرک قوت علم، ٹیکنالوجی اور اختراع کے علاوہ کہیں سے نہیں آسکتی، جس کا بنیادی مرکز اعلیٰ تعلیم اور سائنسی تحقیق ہے۔

اس عزم اور وژن کو اب تقویت ملی ہے اور تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت سے متعلق پولیٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کو قرارداد نمبر 71-NQ/TW کے نفاذ کے ساتھ ایک مضبوط سیاسی ارادہ دیا گیا ہے۔ یہ قرارداد نہ صرف تعلیم کو ایک اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر اعادہ کرتی ہے بلکہ ویتنام میں اعلیٰ یونیورسٹیاں بنانے کے مخصوص اہداف کے ساتھ ایک جامع اصلاحاتی روڈ میپ کا خاکہ بھی پیش کرتی ہے۔

اگر قرارداد نمبر 71 ایک ماسٹر پلان ہے، تو یہ مضمون طے شدہ اہداف کو حاصل کرنے کے لیے ایک روڈ میپ تجویز کرتا ہے۔ سوال اب یہ نہیں ہے کہ "کیوں تبدیلی؟" ہمارا مقصد نظام کی عمومی سطح کو بہتر بنانے سے نہیں روک سکتا، لیکن تعلیمی "جھنڈے" بنانا چاہیے - اشرافیہ کی یونیورسٹیاں جو منصفانہ مقابلہ کرنے کی اہل ہوں اور بین الاقوامی سطح پر پہچانی جائیں۔ یہ ایک مخصوص اور پرجوش مقصد کے ساتھ دنیا کے تعلیمی نقشے پر ویتنام کے نام کو پختہ انداز میں رکھنے کا سفر ہے: 2045 سے پہلے کیو ایس ورلڈ یونیورسٹی رینکنگ کے مطابق دنیا میں کم از کم 5 یونیورسٹیوں کا ٹاپ 100 ہونا – ملک کے قیام کی 100 ویں سالگرہ کا مقدس سنگ میل۔

یہ درجہ بندی کے لیے کوئی فضول دوڑ نہیں بلکہ قوم کے مستقبل میں سرمایہ کاری کرنے کی حکمت عملی ہے۔ کیونکہ ٹاپ 100 یونیورسٹیاں صرف تعلیمی ادارے نہیں ہیں۔ وہ علمی ماحولیاتی نظام ہیں، "مقناطیس" جو عالمی ہنر کو اپنی طرف متوجہ کرتے ہیں، پوری معیشت کے لیے جدت طرازی کی قوتیں، اور ایک قوم کی نرم طاقت کی علامت ہیں۔

" قرارداد نہ صرف تعلیم کو ایک اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر اعادہ کرتی ہے بلکہ ویتنام میں اشرافیہ کی یونیورسٹیاں بنانے کے مخصوص اہداف کے ساتھ ایک جامع اصلاحاتی روڈ میپ کا خاکہ بھی پیش کرتی ہے ۔"

ڈاکٹر Nguyen Xuan Hai

ٹاپ 100 یونیورسٹیوں کے "جینوم میپ" کو ڈی کوڈ کرنا

پرنسٹن یونیورسٹی۔ (تصویر: princeton.edu)

QS درجہ بندی 2026 کے تشخیصی عوامل

_تناسب
تناظر

_وزن
انڈیکس

ایک عظیم عمارت بنانے کے لیے ہمیں پہلے اس کے بلیو پرنٹ کو سمجھنا چاہیے۔ اسی طرح، ایک عالمی معیار کی یونیورسٹی بنانے کے لیے، ہمیں اس کے "جین میپ" کو ڈی کوڈ کرنا چاہیے، جو کہ QS جیسی باوقار بین الاقوامی درجہ بندی میں ظاہر ہوتا ہے۔

یہ تجزیہ میکانکی طور پر انڈیکس کی پیروی کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ ان بنیادی اقدار کو سمجھنے کے بارے میں ہے جو ایک یونیورسٹی کو شاندار بناتی ہیں۔ اس تشخیص کا مرکز علمی ساکھ ہے، جو ایک یونیورسٹی کی "روح" ہے، جو بین الاقوامی اثر و رسوخ کے حامل علمبردار تحقیق اور نمایاں اسکالرز پر مبنی ہے۔

تعلیمی شناخت کے ساتھ ساتھ، آجر کی ساکھ بھی ایک اہم عنصر ہے، جو گریجویٹس کے معیار کے ذریعے "عملی اثر" کی عکاسی کرتی ہے۔

ایک ہی وقت میں، سائنسی تحقیق کا معیار، فی لیکچرر کے حوالہ جات کی سطح سے ظاہر ہوتا ہے، سائنسی اثر و رسوخ کی "کرنسی" کے طور پر کام کرتا ہے، یہ ظاہر کرتا ہے کہ کیا تخلیق کردہ علم واقعی مفید ہے اور دوسری تحقیق کی بنیاد بناتا ہے۔

اس کے ساتھ، زیادہ ٹھوس اشارے جیسے کہ فیکلٹی سے طالب علم کا تناسب لوگوں میں سرمایہ کاری اور تدریسی مہارت کے معیار کا پیمانہ ہے۔ تصویر کو مکمل کرنا بین الاقوامی کاری کی سطح ہے، جو اسکول کے عالمی "مقناطیس" کا ایک پیمانہ ہے۔ ایک اعلیٰ تعلیمی ماحول کو بند نہیں کیا جا سکتا لیکن یہ خیالات کا عالمی سنگم ہونا چاہیے، جو پوری دنیا کے پروفیسرز اور طلبہ کو راغب کرے۔

ان معیارات پر نظر ڈالیں تو دیکھا جا سکتا ہے کہ ٹاپ 100 کا راستہ کوئی شارٹ کٹ نہیں ہے بلکہ اس کے لیے انتظامی سوچ، سرمایہ کاری کی پالیسیوں، ٹیلنٹ کو راغب کرنے کی حکمت عملیوں اور علمی ثقافت میں ایک جامع انقلاب کی ضرورت ہے۔

نیشنل پاینیر یونیورسٹی ماڈل:
_{فضیلت کے چار ستون}

ییل یونیورسٹی کا ایک گوشہ۔ (تصویر: PxBay)

درحقیقت، چین اور جرمنی جیسے کامیاب ممالک نے "پاینیئر یونیورسٹی" ماڈل کی کلیدی اصلاحات پر بڑے وسائل کو مرکوز کرتے ہوئے سرمایہ کاری کی ایک مرکوز حکمت عملی کا انتخاب کیا ہے۔ یہ ماڈل چار بنیادی ستونوں پر بنایا جائے گا۔

پہلا اور بنیادی ستون جدید حکمرانی کے نظام کا قیام ہے، جس کا مقصد "رسمی خود مختاری" کے مسئلے کو مکمل طور پر حل کرنا ہے۔ ایک ایلیٹ یونیورسٹی انتظامی ذہنیت کے ساتھ نہیں چل سکتی۔ اس کے لیے حقیقی معنوں میں ایک طاقتور بورڈ آف ٹرسٹیز کے قیام کی ضرورت ہے، جس میں اندرون و بیرون ملک نامور سائنسدان، بڑے کاروباری اداروں کے رہنما، اور حکومت کے سینئر نمائندے شامل ہوں - لیکن مداخلت کرنے والے کے بجائے سرپرستی کے کردار کے ساتھ۔

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی

اس بورڈ کو حکمت عملی، بجٹ اور سینئر اہلکاروں کے بارے میں فیصلے کرنے کا حتمی اختیار ہونا چاہیے۔ اس کے مطابق، چانسلر کا عہدہ ایک کھلا، عالمی بھرتی کا عمل ہونا چاہیے، جس میں بین الاقوامی انتظامی تجربے کے ساتھ ایک شاندار تعلیمی، اعلیٰ خود مختاری دی جائے اور بورڈ آف ٹرسٹیز کو جوابدہ ہو۔

دوسرا ستون اعلیٰ وسائل اور پائیدار مالیاتی میکانزم کو یقینی بنانا ہے کیونکہ فضیلت محدود وسائل سے نہیں آتی۔ حکومت کو اس کی شناخت ایک قومی کلیدی منصوبے کے طور پر کرنے کی ضرورت ہے، ایک بڑے پیمانے پر اور طویل مدتی اسٹریٹجک سرمایہ کاری پیکج فراہم کرنا۔ ایک ہی وقت میں، ایک قانونی فریم ورک کا قیام جو اسکولوں کو بین الاقوامی معیار کے مطابق انڈومنٹ فنڈز قائم کرنے اور چلانے کی اجازت دیتا ہے، پائیدار مالی خودمختاری پیدا کرنے کے لیے معاشرے سے تعاون حاصل کرنا ضروری ہے۔

یہ سب جامع مالیاتی خودمختاری کے ساتھ آنا چاہیے، جس سے اسکولوں کو روایتی عوامی مالیاتی ضوابط کے پابند کیے بغیر ٹیوشن فیس، تنخواہ کے پیمانے اور سرمایہ کاری کے بارے میں اپنے فیصلے کرنے کی اجازت دی جائے۔

تیسرا ستون ، اور شاید سب سے اہم، اشرافیہ کے ذہنوں کے لیے ایک "وادی" بنانے کے لیے ہنر کو راغب کرنے اور اسے برقرار رکھنے کی پالیسی ہے۔ یونیورسٹی تب ہی عظیم ہو سکتی ہے جب یہ ایک ایسی جگہ ہو جہاں عظیم لوگ جمع ہوں۔ ایسا کرنے کے لیے، معاوضے کے پیکج کے ساتھ "اعزازی پروفیسر شپس" کا قیام ضروری ہے جس میں نہ صرف عالمی سطح پر مسابقتی تنخواہ بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ ایک بڑا تحقیقی بجٹ اور اپنا تحقیقی گروپ بنانے کا حق۔

یونیورسٹی تب ہی عظیم ہو سکتی ہے جب وہ عظیم لوگوں کا گھر ہو۔

ساتھ ہی، ویتنام میں بین الاقوامی معیارات کے مطابق ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کا تربیتی پروگرام تشکیل دینا ضروری ہے، جس کا مقصد نوجوان سائنسدانوں کی نسل تیار کرنا ہے۔ یہ پروگرام مکمل اسکالرشپ فراہم کرے گا، جو محققین کے لیے کافی مسابقتی ہے کہ وہ تحقیق کو کل وقتی کیریئر سمجھ سکیں، موجودہ مقبول پارٹ ٹائم ماڈل کی جگہ لے کر اور ایک پیشہ ورانہ اور سنجیدہ سائنسی لگن کی ضرورت ہو۔

ان تمام پالیسیوں کو زیربحث لانا واقعی ایک بین الاقوامی کام کا ماحول ہے، انگریزی تحقیق اور پوسٹ گریجویٹ تربیت کی بنیادی زبان کے طور پر، اور بین الاقوامی اسکالرز اور ان کے خاندانوں کے لیے جامع معاون خدمات۔

آخری ستون جدید تحقیق اور جامع بین الاقوامی کاری پر توجہ مرکوز کرنا ہے، جس سے یونیورسٹی کے لیے "مصنوعات" اور شہرت پیدا ہوتی ہے۔ ایسا کرنے کے لیے ضروری ہے کہ کلیدی یونیورسٹیوں کے اندر بین الاقوامی سطح پر ماڈل ایڈوانسڈ ریسرچ انسٹی ٹیوٹ قائم کیے جائیں، جہاں سائنسدان بنیادی، تحقیقی تحقیق کر سکیں۔

اس کے علاوہ، اسکولوں کو بین الضابطہ "تھنک ٹینکس" قائم کرنے کی بھی ضرورت ہے جو باوقار عالمی تنظیموں جیسے نیویارک یونیورسٹی میں سینٹر فار انٹرنیشنل کوآپریشن، کنگز کالج لندن میں سینٹر فار ڈیفنس اسٹڈیز، یا پیکنگ یونیورسٹی میں انسٹی ٹیوٹ برائے بین الاقوامی اور اسٹریٹجک اسٹڈیز کے ماڈل پر کام کریں۔

ویتنام میں ہانگ کانگ یونیورسٹی کا نمائندہ دفتر۔ (تصویر: hkuvn.edu.vn)

یہ تھنک ٹینکس تین فریقی تعلق کے ماڈل (حکومت - کاروبار - یونیورسٹی) کو عملی طور پر عملی شکل دینے کی جگہ ہوں گے، مشترکہ طور پر اسٹریٹجک مسائل کو حل کرنے کے لیے جن کا کوئی ایک فریق خود جواب نہیں دے سکتا۔ مثال کے طور پر، ویتنام کا علاقائی سیمی کنڈکٹر سنٹر بننے، گھریلو اداروں کو بڑے ایف ڈی آئی کارپوریشنز سے جوڑنے، میکرو پالیسیوں سے ہم آہنگی، نئے مواد پر تحقیق، انسانی وسائل کی خصوصی تربیت کے لیے کیا روڈ میپ ہے؟ یا ہائی ٹیک زرعی مصنوعات کے لیے ایک قومی برانڈ کیسے بنایا جائے، جو یورپی یونین اور جاپان جیسی مانگی ہوئی منڈیوں کو فتح کرنے کے لیے کافی مضبوط ہو؟

اس تعاون سے، تینوں فریقوں کو فائدہ ہوتا ہے: حکومت کے پاس پالیسی سازی کے لیے سائنسی بنیاد ہے، کاروبار کے پاس مارکیٹ اور مصنوعات کی ترقی کی حکمت عملی ہے، اور یونیورسٹیاں تحقیق کو عملی طور پر لاگو کر سکتی ہیں، اپنی پوزیشن کو بڑھا سکتی ہیں اور پائیدار ترقی کے لیے وسائل پیدا کر سکتی ہیں۔

دونوں ماڈلز کے محرک کے لیے دنیا کے کئی ٹاپ 20 اسکولوں کے ساتھ گہرے اسٹریٹجک اتحاد کے عنصر کی بھی ضرورت ہے، جس میں مشترکہ لیبارٹریوں کا قیام، شریک ڈگریاں اور جامع فیکلٹی تبادلے شامل ہیں۔

اس تعاون میں تینوں فریقوں کو فائدہ ہوتا ہے۔

"ان تمام پالیسیوں کی بنیاد واقعی ایک بین الاقوامی کام کرنے والا ماحول ہے۔"

ڈاکٹر Nguyen Xuan Hai

خواہش کے لیے 20 سالہ روڈ میپ
_(2025-2045)

اس سفر کے لیے استقامت اور طویل المدتی وژن کی ضرورت ہے۔ پہلا مرحلہ، 2025 سے 2030 تک، ادارہ جاتی بیج اور بنیاد ڈالنے کا دور ہوگا۔ ان سالوں کے دوران اہم کام پاینیر یونیورسٹی ماڈل کے لیے مخصوص قانونی فریم ورک کو مکمل کرنا، پائلٹ اسکولوں کو منتخب کرنا، بورڈ آف ٹرسٹیز کا قیام اور قیادت کی بھرتی کرنا ہوں گے۔ یہ ایک نئے گورننس اپریٹس کی کامیابی کے ساتھ تعمیر کرنے اور داخلی ضابطوں کی کامیابی کے لیے سب سے اہم مرحلہ ہے۔

اگلی دہائی، 2031 سے 2040 تک، تیزی سے سرمایہ کاری اور ٹیلنٹ کنورژن کا دور ہوگا۔ یہ اس وقت ہوتا ہے جب بڑے وسائل کو سرکردہ سائنسدانوں کو راغب کرنے، تحقیقی اداروں اور تعلیمی مراکز کو مستحکم آپریشن میں ڈالنے کے لیے سختی سے تعینات کیا جاتا ہے۔ اس مدت کا مقصد سائنسی اشاعتوں کے معیار میں ایک پیش رفت پیدا کرنا ہے، آہستہ آہستہ ہر شعبے میں علاقائی اور بین الاقوامی درجہ بندی میں داخل ہونا۔

BUV - ویتنام میں بین الاقوامی یونیورسٹی کا ماحول

مثال: BUV میں ایک کلاس۔ (ماخذ: پیپلز آرمی اخبار)

آخری مرحلہ، 2041 سے 2045 تک، میٹھا پھل کاٹنے اور پوزیشن کی تصدیق کا مرحلہ ہوگا۔ اس وقت، علمبردار یونیورسٹیوں کو اپنے اردگرد ترقی پذیر اختراعی ماحولیاتی نظام کے ساتھ مضبوط اپیل کے ساتھ تعلیمی مراکز بننا چاہیے۔ ساکھ، تحقیق اور عالمگیریت کے اشاریوں کو یونیورسٹیوں کے سرکردہ گروپ کی دہلیز تک پہنچنا چاہیے، اس طرح دنیا کی ٹاپ 100 میں 5 سے زیادہ ویتنامی یونیورسٹیوں کا ہدف پورا کرنا چاہیے۔

اشرافیہ کی یونیورسٹیاں بنانے کا سفر محض تعلیمی اصلاحات کا منصوبہ نہیں ہے۔ یہ قوم کی مستقبل کی خودمختاری میں ایک اسٹریٹجک سرمایہ کاری ہے - ایک خوشحال، خود انحصاری معیشت کی تشکیل کے لیے علم، ٹیکنالوجی اور صلاحیت کی خودمختاری۔ اس راستے کے لیے غیر متزلزل سیاسی ارادے اور لازوال وژن کی ضرورت ہے، لیکن انعامات انمول ہوں گے۔

یہ اہم یونیورسٹیاں نہ صرف علمی بیکنز ہوں گی، بلکہ قومی اختراعی ماحولیاتی نظام، پیش رفت کے خیالات، ایک تنگاوالا ٹیکنالوجی کے کاروبار اور اشرافیہ کے عالمی شہریوں کی نسل کا مرکز بھی ہوں گی۔

اگر 20ویں صدی قومی آزادی کی جدوجہد کی صدی تھی تو 21ویں صدی ضرور وہ دور ہے جس میں ویتنام انسانی علم کے نقشے پر اپنا نام بناتا ہے۔

-------- ڈاکٹر Nguyen Xuan Hai ---------

اگر 20ویں صدی قومی آزادی کی جدوجہد کی صدی تھی تو 21ویں صدی ضرور وہ دور ہے جس میں ویتنام انسانی علم کے نقشے پر درج ہے۔ عالمی معیار کی یونیورسٹیوں کی کامیاب تعمیر، قرارداد 71 کو نافذ کرنے کے لیے سب سے ٹھوس اور سخت اقدام کے طور پر، اس خواہش کا سب سے مضبوط اعلان ہے، جو ہماری قوم کے لیے خود ترقی کے دور میں حقیقی معنوں میں اڑنے اور اونچی اڑان بھرنے کے لیے سب سے ٹھوس لانچنگ پیڈ ہے۔

اعلیٰ تعلیم

سائنسی تحقیق

ایک مضبوط قوم کی بنیاد

ایلیٹ یونیورسٹیوں کی تعمیر

ویتنام کو دنیا کے تعلیمی نقشے پر لانے کا روڈ میپ

اشاعت کی تاریخ: 3 اکتوبر 2025
نافذ کرنے والی تنظیم: XUAN BACH
مواد: ڈاکٹر Nguyen Xuan Hai
پیش کردہ: NGOC DIEP
تصاویر: Pxbay، Nhan Dan Newspaper، QĐND اخبار، VGP، VNA

ماخذ: https://nhandan.vn/special/kientaoDHtinhhoa/index.html#source=home/zone-box-460585