2022-2023 تعلیمی سال میں، ہو چی منہ سٹی "ڈیجیٹل کلاس روم" ماڈل کو تھانہ این پرائمری اسکول (کین جیو ڈسٹرکٹ) کی 4 کلاسوں اور ٹرنگ لیپ تھونگ پرائمری اسکول (کیو چی ڈسٹرکٹ) کی 6 کلاسوں میں پائلٹ کرے گا، جس میں کل 104 انگریزی اسباق اور 62 آئی ٹی اسباق ہوں گے۔ 2023-2024 تعلیمی سال کے دوسرے سمسٹر میں، ماڈل کو شہر کے بہت سے اسکولوں تک پھیلانا جاری رہے گا، جبکہ اسباق میں حصہ لینے والے طلباء کی تعداد کو بڑھاتے ہوئے - بشمول Muong Khuong اور Si Ma Cai اضلاع ( Lao Cai صوبہ) کے طلباء۔
ایک استاد، کئی کلاسز
کلاس 4/1، تھانہ این پرائمری اسکول (تھانہ این کمیون، کین جیو ڈسٹرکٹ) کی موسیقی کی کلاس کا آغاز نئے ہم جماعتوں اور اساتذہ سے تعارف حاصل کرنے کی سرگرمی سے ہوا۔ کلاس 4/1 کے ایک طالب علم Le Ngoc Gia Vy نے کہا: "میں اپنے دوستوں کے ساتھ Trung Lap Thuong پرائمری سکول، Cu Chi District سے تعلیم حاصل کرتا ہوں، اس لیے میں خوش اور پرجوش ہوں۔ جب بھی میری کلاس کا کوئی طالب علم صحیح جواب دیتا ہے، دوسرے اسکول کے طلباء بھی تالیاں بجاتے اور دل لگاتے ہیں، اس لیے میں بہت پرجوش ہوں۔" کلاس میں خوشگوار ماحول پیدا کرنے کے لیے، تھانہ این پرائمری اسکول کے طلبہ سے استاد نے ڈولفن کی تیراکی کی حرکت کو اپنے ہاتھوں سے نقل کرنے کو کہا، اور ٹرنگ لیپ تھونگ پرائمری اسکول کے طلبہ نے بڑبڑاتی سمندری لہروں کی آواز کی نقالی کی۔ اگرچہ "ڈولفنز"، "سمندر کی لہریں" اور استاد صرف پروجیکٹر اسکرین کے ذریعے ایک دوسرے کو دیکھ سکتے تھے، لیکن دونوں کلاسوں نے بہت آسانی سے بات چیت کی، دونوں اسکولوں کے طلباء کے ایک دوسرے کے لیے تالیوں اور تبصروں سے کلاس روم کا ماحول خوشگوار ہوگیا۔ یہ "ڈیجیٹل کلاس روم" ماڈل کے بعد آنے والے اسباق میں سے ایک ہے جسے محکمہ تعلیم اور تربیت ہو چی منہ سٹی ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن سپورٹ اینڈ کنسلٹنگ سینٹر کے ساتھ مل کر دسمبر 2022 سے پائلٹ کر رہا ہے۔
تھانہ این پرائمری اسکول کے پرنسپل مسٹر لی ہوو بن کے مطابق، اسکول میں میوزک ٹیچر کا عملہ ہے، لیکن اسباق کو براہ راست (کلاس روم میں ایک اسسٹنٹ ٹیچر - پی وی کے ساتھ) کے ساتھ مل کر آن لائن کی شکل میں ترتیب دینے سے طلبہ کی پہل کو فروغ دینے میں مدد ملتی ہے، اس طرح اسکول میں اساتذہ کے لیے تدریس کے جدید طریقوں کی تاثیر میں بہتری آتی ہے۔ خاص طور پر ٹرنگ لیپ تھونگ پرائمری اسکول کے لیے، پرنسپل Nguyen Van Toi نے بتایا کہ "ڈیجیٹل کلاس روم" ماڈل میں آن لائن تدریس میں تجربہ رکھنے والے اچھے اساتذہ کی شرکت ہے جو ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کی طرف سے تفویض کی گئی ہے، جس سے مضافاتی علاقوں کے اسکولوں میں باصلاحیت اساتذہ کی کمی کے مسئلے کو حل کرنے میں مدد ملے گی، خاص طور پر انگریزی اور ٹیکنالوجی کے مضامین میں۔
آن لائن فارمیٹ کی بدولت، بہت سی جگہوں کے طلباء ایک ہی وقت میں ہونے والے اسباق میں حصہ لیتے ہیں، جس سے اسکولوں کو اساتذہ کی بھرتی میں بچت میں مدد ملتی ہے، اس طرح شہر کے مضافاتی اور اندرونی علاقوں کے اسکولوں اور شہر کے اسکولوں کے درمیان فاصلہ کم ہوتا ہے۔
طلباء کی انفرادی صلاحیتوں کو فروغ دینا
پرائمری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ (ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ) کی سربراہ محترمہ لام ہونگ لام تھوئی نے کہا کہ ہو چی منہ سٹی کے پاس تعلیم و تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کی پالیسی کو فروغ دینے کے بہت سے ماڈلز ہیں، جن میں تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے سے لے کر طلباء کی جانچ اور جانچ تک، دنیا میں عام طور پر سکولوں کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے جدید ٹیکنالوجیز کو فعال طور پر لاگو کرنا۔ خاص طور پر، "ڈیجیٹل کلاس روم" ماڈل نہ صرف دور دراز، الگ تھلگ اور جزیرے والے علاقوں کے اسکولوں میں اساتذہ کی کمی کا مسئلہ حل کرتا ہے بلکہ شہر بھر کے پرائمری اسکولوں میں موسیقی، فنون لطیفہ، غیر ملکی زبانوں اور انفارمیشن ٹیکنالوجی جیسے مخصوص مضامین کے لیے اساتذہ کی بھرتی کے دباؤ کو کم کرنے میں بھی مدد کرتا ہے۔
انتظامی نقطہ نظر سے، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر Nguyen Bao Quoc نے تسلیم کیا کہ "ڈیجیٹل کلاس روم" ماڈل نے ابتدائی طور پر 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی واقفیت کے مطابق طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو پڑھانے اور ان کی نشوونما کے تقاضوں کو پورا کیا ہے۔ "کھیلتے وقت سیکھنا، کھیلتے ہوئے سیکھنا" کی سرگرمیوں کے ذریعے طلباء اور اساتذہ کے درمیان ایک ہی کلاس میں طلباء کے درمیان تعامل کو فروغ دیا جاتا ہے، جس سے کلاس روم کے ماحول کو مزید پرجوش بنانے میں مدد ملتی ہے، طلباء کے فعال کردار کو فروغ ملتا ہے۔ اس کے علاوہ، ٹھوس پیشہ ورانہ علم کے ساتھ اچھے اساتذہ کے ذریعے پڑھائے جانے والے اسباق بتدریج مضافاتی علاقوں کے ساتھیوں کو اپنی صلاحیتوں کو فروغ دینے میں مدد کریں گے، اس طرح تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، مہارت کی خود کو بہتر بنانے کے عمل میں مشکلات اور حدود کو حل کرنے، اور تدریس کے نئے طریقوں تک پہنچنے میں مدد ملے گی۔ تاہم، "ڈیجیٹل کلاس روم" ماڈل کے مطابق طلباء کی تشخیص اب بھی براہ راست، اسکولوں کے تدریسی عمل کی بنیاد پر، پروگرام میں حاصل کی جانے والی عمومی صلاحیت کی ضروریات کو یقینی بناتے ہوئے کی جاتی ہے۔
توجہ
ماخذ
تبصرہ (0)