امتحان کی تیاری کے موسم میں "اوپن کلاسز"

فی الحال، تعلیم میں انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کا اطلاق ایک ناگزیر رجحان بنتا جا رہا ہے۔ خاص طور پر آئندہ 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے ساتھ، جس میں صوبے بھر میں 19,700 سے زیادہ طلباء شامل ہوں گے، سوشل میڈیا اور آن لائن لرننگ سافٹ ویئر آہستہ آہستہ "اوپن کلاس رومز" بن رہے ہیں، جو اساتذہ اور طلباء کو ان کی تیاری میں مؤثر طریقے سے مدد فراہم کر رہے ہیں۔

• وزارت تعلیم و تربیت قومی ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے اسٹڈی گائیڈز جاری نہیں کرتی ہے۔
• 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے درخواستوں کی منظوری سے متعلق اعلان۔
• 2026 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے اندراج کرنے والے 12ویں جماعت کے طلبہ کے لیے رہنمائی اور مدد۔
• 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے اندراج کرنے والے امیدواروں کے لیے زیادہ سے زیادہ سہولت۔

سیکھنے کی جگہ کو وسعت دیں۔

حالیہ برسوں میں، صوبے کے ہائی اسکول انتظام اور تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو فروغ دے رہے ہیں۔ U Minh High School (Nguyen Phich Commune) میں، 100% اساتذہ تدریسی عمل میں ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہیں، اور امتحان کی تیاری میں طلباء کی مدد کے لیے مختلف ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کو مؤثر طریقے سے استعمال کرتے ہیں۔

بہت سے اساتذہ ہوم ورک تفویض کرنے، مواد بھیجنے، سوالات کے جوابات دینے اور کسی بھی وقت، کہیں بھی طلباء کی رہنمائی کے لیے Zalo، Facebook اور Google Classroom پر فعال طور پر مطالعاتی گروپ بناتے ہیں۔ اب روایتی کلاس روم تک محدود نہیں، سیکھنا اب زیادہ لچکدار ہے، جو طلباء کو علم تک فعال طور پر رسائی میں مدد فراہم کرتا ہے۔

U Minh ہائی اسکول کے استاد Nguyen Van Doan سوالات کے جوابات دینے اور ریاضی کا جائزہ لینے میں طلباء کی مدد کے لیے کمپیوٹر اور آن لائن سافٹ ویئر استعمال کرتے ہیں۔

اس کے علاوہ، جائزے کے عمل کے دوران اساتذہ کے ذریعہ Azota اور Vietschool جیسے آن لائن ٹیسٹ تخلیق سافٹ ویئر کا بھی مؤثر طریقے سے استعمال کیا جاتا ہے۔ یہ پلیٹ فارم تیزی سے ٹیسٹ بنانے، پیپرز کو خود بخود گریڈ کرنے، نتائج کے تفصیلی اعدادوشمار فراہم کرنے، اور ہر مضمون میں طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے میں مدد کرتے ہیں۔

یو من ہائی اسکول میں کلاس 12A1 کے طالب علم ڈاؤ نگوین ٹرونگ نگوین نے بتایا: "زالو گروپس اور آن لائن پلیٹ فارمز کے ذریعے سیکھنے سے میرا بہت وقت بچ جاتا ہے۔ جب مجھے مشکل مسائل کا سامنا ہوتا ہے، تو میں انہیں فوری طور پر اپنے اساتذہ کے پاس رہنمائی کے لیے بھیج سکتا ہوں۔ کلاس روم کے اسباق کے علاوہ، ہمیں بہت سے آن لائن ملٹی پل چوائس ٹیسٹ بھی کرنے پڑتے ہیں، تاکہ ہماری مسائل کو حل کرنے کی مہارت میں بہتری آئے۔"

آن لائن لرننگ سافٹ ویئر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی تیاری کے سیزن کے دوران اساتذہ اور طلباء کی مدد کے لیے ایک مؤثر ذریعہ بن رہا ہے۔

ڈیجیٹل ماحول نہ صرف اعلیٰ حاصل کرنے والے طلبا کے لیے فائدہ مند ہے، بلکہ یہ اوسط طلبہ کے لیے ویڈیو لیکچرز، ذہن کے نقشے، اور بصری مواد کے ذریعے علم تک رسائی کو آسان بناتا ہے۔ بہت سے اساتذہ نے طلباء کی مصروفیت کو بڑھانے کے لیے الیکٹرانک لیکچر پریزنٹیشنز کو آن لائن انٹرایکٹو طریقوں کے ساتھ جوڑ دیا ہے۔ یو من ہائی اسکول میں شعبہ ریاضی کے سربراہ مسٹر نگوین وان ڈوان نے کہا: "ٹیکنالوجی اساتذہ کو علم فراہم کرنے کے طریقے کو اختراع کرنے میں مدد کرتی ہے۔ روایتی طریقوں کو استعمال کرتے ہوئے پڑھانے کے بجائے، اساتذہ دلکش لیکچرز ڈیزائن کر سکتے ہیں، آن لائن کوئز بنا سکتے ہیں، اور ہر طالب علم کی سیکھنے کی پیشرفت کی نگرانی کر سکتے ہیں۔ آن لائن پلیٹ فارمز پر طلباء کے کام کے ذریعے اور کمزور علاقوں کی نشاندہی کر سکتے ہیں، جہاں ہم طلباء کو آسانی سے مدد فراہم کر سکتے ہیں۔"

فعال طور پر ڈیجیٹل تعلیم کے رجحان کے مطابق ڈھالیں۔

آج کل، انٹرنیٹ سے منسلک اسمارٹ فون یا کمپیوٹر کے ساتھ، طلباء آن لائن کلاسز میں حصہ لے سکتے ہیں، امتحانی سوالات کی مشق کر سکتے ہیں، یا امتحانات کی تیاری کے لیے مواد تلاش کر سکتے ہیں۔ بہت سے طلباء کا کہنا ہے کہ آن لائن ایپلی کیشنز کے ذریعے سیکھنے سے انہیں اپنے مطالعہ کے وقت کو منظم کرنے میں زیادہ فعال ہونے میں مدد ملتی ہے۔ Nguyen Quang Khoi، Ho Thi Ky High School (An Xuyen ward) میں کلاس 12A7 کے ایک طالب علم نے اشتراک کیا: "آن لائن سیکھنے کی ایپلی کیشنز مجھے امتحانی سوالات کو زیادہ باقاعدگی سے مشق کرنے میں مدد کرتی ہیں۔ ہر ٹیسٹ کے بعد، سسٹم تیزی سے گریڈز اور غلطیوں کا تجزیہ کرتا ہے، اس لیے میں جانتا ہوں کہ مجھے اپنے علم کو کہاں بہتر کرنے کی ضرورت ہے۔ اس سے مجھے آنے والے امتحان سے پہلے مزید پر اعتماد محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے۔"

Gia Rai High School کے اساتذہ 2026 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے طلباء کی تیاری کے لیے الیکٹرانک لیکچرز کا استعمال کر رہے ہیں، جس سے طالب علموں کو زیادہ بصری اور دلفریب طریقے سے علم تک رسائی میں مدد مل رہی ہے۔

سماجی سائنس کے مضامین کے لیے، بہت سے اساتذہ جائزے کے طریقوں کو اختراع کرنے کے لیے ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کا بھی فائدہ اٹھاتے ہیں، جس سے طلبہ کو ویڈیوز، مواد کے خاکے، اور آن لائن سوالیہ نظام کے ذریعے علم کو زیادہ مؤثر طریقے سے یاد کرنے میں مدد ملتی ہے۔

استاد Tran Ngoc Toan، جو Gia Rai High School (Gia Rai Ward) میں تاریخ پڑھاتے ہیں، نے اس بات پر زور دیا: "ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے وقت سب سے اہم چیز طلباء کے لیے فعال سیکھنا پیدا کرنا ہے۔ وہ معلومات تک بہت تیزی سے رسائی حاصل کرتے ہیں، اس لیے اساتذہ کو اسباق کو مزید دل چسپ بنانے کے لیے اپنے طریقوں کو اختراع کرنے کی ضرورت ہے۔ الیکٹرانک لیکچرز، ویڈیو سسٹم کو یکجا کر کے، طالب علموں کو آسانی سے سوالات اور آن لائن یاد رکھنے والے مواد کو کم کرنا چاہیے۔"

انفارمیشن ٹکنالوجی کا بڑھتا ہوا اطلاق ہائی اسکولوں میں تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے میں معاون ہے۔

تاہم، فوائد کے ساتھ ساتھ، ڈیجیٹل ماحول میں سیکھنے کے لیے طلباء کو خود نظم و ضبط اور معلومات کے بارے میں انتخاب کرنے کی بھی ضرورت ہوتی ہے۔ لہذا، اسکولوں کو نہ صرف طلبا کو سیکھنے کے پلیٹ فارم استعمال کرنے میں رہنمائی کرنی چاہیے بلکہ انہیں صحیح مقاصد کے لیے انٹرنیٹ استعمال کرنے کی ہدایت بھی کرنی چاہیے، غیر صحت بخش تفریحی مواد میں پھنسنے سے گریز کریں۔

تعلیمی شعبے کے لیے جدید، لچکدار اور عملی طریقے سے تدریس اور سیکھنے کے طریقوں کو اختراع کرنے کے لیے ڈیجیٹل تبدیلی ایک اہم اسپرنگ بورڈ بن رہی ہے۔ امتحان کی تیاری میں ڈیجیٹل پلیٹ فارمز، ای لرننگ مواد، اور سوشل میڈیا کا اطلاق نہ صرف طلباء کی علم تک رسائی کو بڑھاتا ہے بلکہ اساتذہ کو سیکھنے کے پورے عمل میں طلباء کو تعامل بڑھانے، نگرانی کرنے اور بروقت مدد فراہم کرنے کی بھی اجازت دیتا ہے۔

مسٹر فام وان لی

ثانوی تعلیم کے شعبہ کے سربراہ، محکمہ تعلیم و تربیت نے معلومات فراہم کیں۔

یہ واضح ہے کہ انفارمیشن ٹیکنالوجی اور سوشل پلیٹ فارمز کا اطلاق عام طور پر تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور خاص طور پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی تیاری میں بہت سی مثبت تبدیلیاں پیدا کر رہا ہے۔

روایتی کلاس رومز سے لے کر آن لائن سیکھنے کی جگہوں تک، طلباء کے پاس زیادہ لچکدار اور مؤثر طریقے سے علم تک رسائی کے زیادہ مواقع ہیں۔ موجودہ ڈیجیٹل تبدیلی کے عمل میں، تکنیکی پلیٹ فارمز کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے سے نہ صرف تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے بلکہ جدید تعلیمی ماحول کی تعمیر کی بنیاد بھی بنتی ہے جو نئے دور کے تقاضوں کو پورا کرتا ہے۔

Truc Linh - Chi Linh
تصویر: Truc Linh

ماخذ: https://baocamau.vn/-lop-hoc-mo-mua-on-thi-a128729.html