10ویں جماعت کے لیے مضامین کے امتزاج کا انتخاب: احتیاط سے غور کرنے کی ضرورت ہے۔

10ویں جماعت کے طلباء اور والدین انتخابی مضامین کے امتزاج سے متعلق اعلان کا جائزہ لے رہے ہیں۔ تصویر: ڈی کوین۔

سکول اپنے طلباء کے شانہ بشانہ کھڑا ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال کی تیاری میں، بہت سے ہائی اسکولوں نے 10ویں جماعت کے طلباء کے لیے اپنے مضامین کے امتزاج کا انتخاب کرنے کے لیے مشاورت اور معاون سیشنز کا اہتمام کیا ہے۔ ین فونگ 2 ہائی اسکول (بیک نین) میں، اس سال اسکول میں 10ویں جماعت کی 15 کلاسیں ہوں گی جن میں کل 676 طلباء ہوں گے۔ طلباء کے داخلے کے فوراً بعد، اسکول نے معلومات کو پھیلایا اور طلباء اور ان کے اہل خانہ کو مناسب ترین انتخاب کرنے میں مدد کرنے کے لیے مشاورت فراہم کی۔ آج تک، 361 طالب علموں نے نیچرل سائنس کے مضمون کے مجموعہ کو منتخب کرنے کے لیے اندراج کیا ہے، اور 315 نے سوشل سائنس کے مضمون کا مجموعہ منتخب کرنے کے لیے اندراج کیا ہے۔ اسکول کے وائس پرنسپل مسٹر نگوین ڈیو نام نے کہا: "2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کا مقصد اہلیت پر مبنی سیکھنے اور کیریئر کی سمت بندی ہے، اس لیے اسکول 10ویں جماعت کے طلبہ کے لیے مشاورت کو بہت اہم سمجھتا ہے کیونکہ اس کا ان کے مطالعے اور مستقبل پر طویل مدتی اثر پڑتا ہے۔"

ویت ڈک ہائی اسکول ( ہانوئی ) کی پرنسپل محترمہ نگوین بوئی کوئنہ نے مطلع کیا کہ 15 اگست طلباء کے لیے اپنے مضامین کے مجموعہ کے انتخاب کو تبدیل کرنے کا آخری دن ہے۔ اسکول طلباء کے لیے ان کے شوق اور خواہشات کے مطابق تعلیم حاصل کرنے کے لیے تمام حالات پیدا کرنے کے لیے تیار ہے۔ ایسے معاملات ہوئے ہیں جہاں طلباء، رجسٹریشن کے بعد، اپنے انتخاب پر نظر ثانی کرتے ہیں۔ چاہے یہ ایک بار، دو بار، یا تین بار ہو، ہم ہمیشہ ان کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے تیار ہیں۔

اسی طرح، کِم لین ہائی اسکول (ہانوئی) کی وائس پرنسپل محترمہ ڈانگ نگوک ٹو نے کہا کہ عمل درآمد کے تین سالوں کے دوران، اسکول نے طلباء اور والدین کو گہرائی سے مشاورت فراہم کرنے کے لیے بیک وقت کئی اقدامات کیے ہیں۔ اسکول بھر میں مشاورت کے علاوہ، مزید مکمل رہنمائی کو یقینی بنانے کے لیے گروپ کونسلنگ روم بھی موجود ہیں۔ اسکول کی کونسلنگ ٹیم مضامین کے شعبوں کے سربراہان اور نائب سربراہوں کے ساتھ ساتھ تجربہ کار اساتذہ پر مشتمل ہوتی ہے جو فی الحال ان مضامین کو پڑھا رہے ہیں۔ مزید برآں، طلباء کو سرکاری کلاس تفویض اور تدریس شروع ہونے سے پہلے اپنے مضمون کے امتزاج کے انتخاب کو تبدیل کرنے کا حق حاصل ہے۔

طلباء کا غلط مضامین کا انتخاب کرنا اور انہیں دوبارہ منتخب کرنا پچھلے تعلیمی سالوں میں ہوا ہے۔ ضوابط کے مطابق، مضامین کے امتزاج میں تبدیلیاں صرف تعلیمی سال کے اختتام پر کی جا سکتی ہیں۔ جب کہ دوسرے طلباء کلاس میں مواد کو اپنے مضمون کے اساتذہ کی رہنمائی اور ہدایات کے تحت سیکھتے ہیں، وہ لوگ جنہوں نے غلط مضمون کے امتزاج کا انتخاب کیا ہے اور اب دوبارہ انتخاب کرنا چاہتے ہیں انہیں اسکول کے امتحانات میں کامیاب ہونے کے لیے آزادانہ طور پر ضروری علم حاصل کرنا ہوگا۔ حقیقت میں، یہ آسان نہیں ہے اور اس کے لیے طلباء اور ان کے اہل خانہ دونوں کی طرف سے بہت زیادہ عزم اور کوشش کی ضرورت ہے۔

اس کے باوجود، بہت سے اسکولوں نے کہا ہے کہ وہ ان طلباء کو زیادہ سے زیادہ مدد فراہم کریں گے جو اپنے مضامین کے امتزاج کو تبدیل کرنا چاہتے ہیں۔ محترمہ Nguyen Boi Quynh نے کہا کہ پچھلے تعلیمی سال، Viet Duc High School میں طلباء کے صرف دو کیسز سامنے آئے جنہوں نے اپنے مضامین کے امتزاج کو تبدیل کرنے کی درخواست کی تھی، اور اسکول نے انہیں مشورہ دیا کہ اس طریقے سے کیسے تبدیل کیا جائے جس سے انہیں دوبارہ پڑھنے والے مضامین کی تعداد کو کم کیا جائے۔ اسکول نے ان طلبا کے لیے اصلاحی کلاسوں کا اہتمام کیا، لیکن عام طور پر، جب طلبا مختلف مضامین کے امتزاج میں تبدیل ہوتے ہیں، تو انھیں اس پر احتیاط سے غور کرنے کی ضرورت ہوتی ہے کیونکہ انھیں اپنے سیکھنے میں تسلسل اور ربط کو یقینی بنانے کے لیے نئے مضامین کا علم دوبارہ حاصل کرنا پڑتا ہے۔ اگر انہیں کئی مضامین، مجموعی طور پر 2-3 مضامین دوبارہ لینے ہوں، تو ان کے لیے اگلے تعلیمی سالوں میں علم کو سمجھنا بہت مشکل ہوگا۔

مستقبل کی سمت پر نوٹس

2025 سے، ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان مضامین اور امتحان کے ڈھانچے کے حوالے سے ایک نئے فارمیٹ کی پیروی کرے گا، اس لیے امیدواروں کو مستقبل میں وسیع مواقع حاصل کرنے کے لیے درست فیصلے کرنے کی ضرورت ہے۔ یہ امتحان چار مضامین پر مشتمل ہو گا: دو لازمی مضامین (ریاضی اور ادب) اور 12ویں جماعت میں پڑھے گئے بقیہ مضامین میں سے دو انتخابی مضامین۔ اس لیے ماہرین کے مطابق، مضامین کے امتزاج کے انتخاب میں اس امتحان کے ساتھ ساتھ 2025 سے یونیورسٹیوں کے لیے الگ الگ داخلہ امتحانات کے تقاضوں کو بھی مدنظر رکھنا چاہیے۔

مسٹر Nguyen Thanh Nam ( ملٹری ٹیکنیکل اکیڈمی) کے مطابق، مضامین کے صحیح امتزاج کو منتخب کرنے کے لیے، طلباء کو اپنے انتخاب کو اپنی صلاحیتوں اور اہلیت پر مبنی کرنے کی ضرورت ہے۔ ایسے مضامین کا انتخاب کرنے کے بعد جو پہلے دو عوامل سے مماثل ہوں، طلباء کو ایسے مضامین کا انتخاب کرنا چاہیے جو ان کے مستقبل کے کیریئر کو بہترین طریقے سے پیش کریں۔ مثال کے طور پر، اگر وہ فنون لطیفہ سے متعلق کسی پیشے کا مطالعہ کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں تو فنون لطیفہ اور موسیقی کا علم ان کے مستقبل کے کیریئر کی ترقی کے لیے واضح طور پر فائدہ مند ثابت ہوگا، اس لیے انھیں ان دونوں مضامین کا بھی مطالعہ کرنا چاہیے۔

"

تعلیمی ماہرین کا مشورہ ہے کہ صحیح مضمون کے امتزاج کا انتخاب طلباء کی دلچسپیوں اور صلاحیتوں کی بنیاد پر ہونا چاہیے۔ یہ بہت اہم ہے کیونکہ جب طلباء ان مضامین کا مطالعہ کرتے ہیں جن سے وہ لطف اندوز ہوتے ہیں یا ان میں سبقت لیتے ہیں، تو وہ زیادہ حوصلہ افزائی کریں گے اور ان کی تعلیم زیادہ موثر ہوگی۔ مزید برآں، طویل مدتی سیکھنے کے اہداف اور مستقبل کے کیریئر کی خواہشات کی وضاحت کرنا ضروری ہے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/lua-chon-to-hop-mon-hoc-lop-10-can-nhac-can-trong-10288147.html