10ویں جماعت کے لیے درخواست دینے والے طلباء کے لیے دستیاب اختیارات کو بڑھانا۔

GD&TĐ - Gia Lai میں 2026-2027 تعلیمی سال کے لیے 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان میں طلبا کی بڑی تعداد کی وجہ سے دباؤ بڑھے گا، لیکن ترجیحات میں توسیع اور سلسلہ بندی کے فروغ سے امید کی جاتی ہے کہ دباؤ کو کم کرنے اور امیدواروں کے انتخاب میں اضافہ کرنے میں مدد ملے گی۔

اپنی خواہشات کو وسعت دیں۔

2026-2027 تعلیمی سال کے لیے، Gia Lai صوبہ 10ویں جماعت کے لیے داخلے کے دو طریقے جاری رکھے گا: داخلہ کے امتحانات اور تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر انتخاب، جیسا کہ پچھلے تعلیمی سال میں تھا۔ یہ فیصلہ صوبے کے انضمام کے بعد عبوری دور میں استحکام کو یقینی بنانے کے لیے کیا گیا۔ اس کا مقصد طلباء اور والدین کے لیے ذہنیت اور درخواست کے عمل میں خلل کو روکنا بھی ہے۔

اگرچہ یہ طریقہ بدستور برقرار ہے، لیکن اندراج کا دباؤ نمایاں طور پر بڑھ گیا ہے کیونکہ صوبے بھر میں نویں جماعت کے طلباء کی تعداد میں پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں 9,500 سے زیادہ اضافہ ہوا ہے۔ یہ اندازہ لگایا گیا ہے کہ تقریباً 82% طلباء کو 10ویں جماعت کی سرکاری کلاسوں میں داخلہ دیا جائے گا (50,329 طلباء میں سے 41,270 کے برابر)، جبکہ بقیہ 18% نجی اسکولوں، جاری تعلیمی مراکز، پیشہ ورانہ تربیت کے مراکز، یا پیشہ ورانہ تربیت حاصل کرنے کا انتخاب کریں گے۔

اندراج کی مدت کی تیاری کے لیے، Gia Lai ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ہائی اسکولوں کی سہولیات، تدریسی عملے اور طلباء کی صلاحیت کا ایک جامع جائزہ لے رہا ہے۔ اس کی بنیاد پر، انرولمنٹ کوٹہ کی مختص کو ایک معقول انداز میں تیار کیا جا رہا ہے، جو اپریل 2026 میں مکمل ہونے کی امید ہے۔

اس سال کے کالج کے داخلے کے امتحان کی نمایاں نئی ​​خصوصیات میں سے ایک درخواست کی ترجیحات سے متعلق ضابطہ ہے۔ اس سے پہلے، سابق Gia Lai علاقے کے طلباء صرف ایک ترجیح رجسٹر کر سکتے تھے، جبکہ سابقہ ​​Binh Dinh کے علاقے کے طلباء مزید رجسٹر کر سکتے تھے۔ اب، پورا صوبہ یکساں طور پر امیدواروں کو زیادہ سے زیادہ تین ترجیحات (خصوصی ہائی اسکولوں کے لیے ترجیحات کو چھوڑ کر) رجسٹر کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ اہم بات یہ ہے کہ خصوصی ہائی اسکولوں میں درخواست دینے والے امیدوار اپنے داخلے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے دیگر ہائی اسکولوں کے لیے اضافی ترجیحات کا اندراج کر سکتے ہیں۔

مزید برآں، ڈیجیٹل تبدیلی کو اس سال کے داخلے کے عمل کے لیے ایک اہم ضرورت کے طور پر شناخت کیا گیا ہے۔ تعلیم کا شعبہ آبادی کے اعداد و شمار کے استعمال اور شفافیت کو بڑھانے اور انتظامی طریقہ کار کو کم کرنے کے لیے آن لائن داخلوں کے نظام کے نفاذ کو ترجیح دیتا ہے۔

تاہم، گیا لائی کی حقیقت یہ ظاہر کرتی ہے کہ بہت سے دور دراز علاقوں میں، جہاں نسلی اقلیتوں کی ایک بڑی تعداد رہتی ہے، اب بھی انفارمیشن ٹیکنالوجی تک رسائی میں مشکلات کا سامنا ہے۔ اس کے لیے اسکولوں کو مدد اور رہنمائی کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے تاکہ طلباء اور والدین درخواست کے عمل میں "پیچھے" نہ رہ جائیں۔

انضمام کے بعد انتظامی حدود میں ہونے والی تبدیلیاں بھی بہت سے چیلنجز پیش کرتی ہیں۔ اندراج کا توسیع شدہ علاقہ طلباء کی تقرری کے عمل کو پیچیدہ بناتا ہے، خاص طور پر مختلف کمیونز اور وارڈز سے متصل علاقوں میں۔ مزید برآں، داخلہ کے عمل کی درستگی کو یقینی بنانے اور ترجیحی زمروں کا تعین کرنے کے لیے طلباء کی ذاتی معلومات، جیسے شناختی کوڈز اور رہائش کی جگہوں کا مکمل جائزہ اور اپ ڈیٹ کرنا ضروری ہے۔

Nguyen Hue سیکنڈری سکول (Uar commune) کے پرنسپل مسٹر Nguyen Minh Tuan نے کہا کہ اس تعلیمی سال میں سکول میں نویں جماعت کے 94 طلباء ہیں، جن میں زیادہ تر جرائی نسلی اقلیت کے بچے ہیں۔ دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان میں اعتماد کے ساتھ داخل ہونے میں ان کی مدد کرنے کے لیے، اسکول فعال طور پر بہتر تدریسی، جائزہ لینے اور علم کو مستحکم کرنے کا اہتمام کرتا ہے، اور طلباء کے ہر گروپ کی صلاحیتوں پر گہری نظر رکھتا ہے۔

صرف امتحان کی تیاری کے علاوہ، طلبہ کی تقرری کے عمل کی جلد منصوبہ بندی کی جا رہی ہے۔ مسٹر ٹوان کے مطابق، اپریل کے آخر اور مئی کے شروع میں، اسکول 9ویں جماعت کے طلباء کے لیے مشاورت اور رہنمائی کا اہتمام کرتا ہے۔ توقع ہے کہ تقریباً 70% طلبہ ہائی اسکولوں کے لیے داخلہ امتحان دینے کے لیے اندراج کریں گے، جب کہ بقیہ 30%، خاص طور پر پسماندہ پس منظر والے یا محدود تعلیمی قابلیت کے حامل، پیشہ ورانہ تربیت یا کرونگ پا ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ کنٹینیونگ ایجوکیشن سینٹر میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے رہنمائی کریں گے۔

"اہم بات یہ ہے کہ صحیح راستے کا انتخاب کیا جائے تاکہ بچے پیچھے نہ رہ جائیں، اور ساتھ ہی ساتھ، اپنے خاندانوں پر سے کچھ بوجھ ہلکا کرنا،" مسٹر ٹوان نے شیئر کیا۔

پسماندہ علاقوں کے اسکولوں کے تناظر میں، جہاں سہولیات اور آلات کی ابھی تک کمی ہے، آن لائن درخواست کے اندراج کو نافذ کرنے میں بھی بہت سی رکاوٹیں پیش آتی ہیں۔ تاہم، جب محکمہ تعلیم و تربیت طلبا سے سسٹم پر رجسٹر ہونے کا مطالبہ کرتا ہے، تو اسکول لچکدار طریقے سے انتظام کرے گا، کمپیوٹر لیب سے سامان ادھار لے گا، اور اساتذہ کی براہ راست مدد کرے گا۔

گیا لائی میں 10ویں جماعت کے لیے داخلہ کا امتحان دو دن، 27-28 جون کو ہوا۔

پسماندہ علاقوں میں مساوات کا مسئلہ

جیا لائی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر مسٹر فام وان نام کے مطابق، اس سال 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان بڑے پیمانے پر ہے، جس میں امیدواروں کی ایک بڑی تعداد ہے، اور 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے فوراً بعد ہوتا ہے، جس سے تعلیمی شعبے پر کافی دباؤ پیدا ہوتا ہے۔ سوال کی ترتیب اور نگرانی سے لے کر درجہ بندی تک، تمام مراحل میں مکمل اور مربوط تیاری کی ضرورت ہوتی ہے۔ خاص طور پر، اسکولوں میں پیشہ ورانہ سرگرمیوں میں خلل ڈالنے سے بچنے کے لیے مختلف ضم شدہ اکائیوں کے اساتذہ کے متحرک ہونے کو سائنسی طور پر منظم کرنے کی ضرورت ہے۔

ایک اور چیلنج انضمام سے پہلے کے علاقوں میں داخلے کے دو طریقوں کا بیک وقت استعمال تھا۔ انصاف پسندی کو یقینی بنانے کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت نے داخلہ کے سخت معیارات تیار کیے، طلبہ کی جامع تشخیص کو یکجا کرتے ہوئے، اور سماجی اتفاق رائے پیدا کرنے کے لیے معلومات کو عوامی اور شفاف طریقے سے ظاہر کرنا۔

انرولمنٹ مختص کرنے کے عمل کے دوران، تعلیمی شعبہ دیہی اور پہاڑی علاقوں کے اسکولوں کو ترجیح دیتا ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ طلباء کو ان کی رہائش گاہوں کے قریب تعلیم حاصل کرنے کا موقع ملے اور اسکول کی جگہوں کی کمی کی وجہ سے اسکول چھوڑنے کی شرح کو کم کیا جائے۔ ساتھ ہی، سرکاری ہائی اسکولوں اور پیشہ ورانہ تربیت کے مراکز/جاری تعلیمی مراکز کے درمیان اندراج کے کوٹے کے ضابطے پر بھی زور دیا جاتا ہے، جس سے طلباء کو ان کی صلاحیتوں اور مستقبل کی خواہشات کے مطابق زیادہ انتخاب ملتے ہیں۔

"محکمہ تعلیم کو جونیئر ہائی اسکولوں، خاص طور پر دور دراز اور پسماندہ علاقوں میں، طلباء کے لیے کیریئر گائیڈنس کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے۔ یہ گائیڈنس سیشن نہ صرف طلباء کو داخلے کے ضوابط اور اپنی ترجیحات کا انتخاب کرنے کے طریقے کو سمجھنے میں مدد دیتے ہیں، بلکہ ایک مناسب تعلیمی اور کیریئر کے راستے کی تشکیل میں بھی اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔"

"طویل مدت میں، Gia Lai کے تعلیمی شعبے کا مقصد اسکولوں کے نیٹ ورک کو تیار کرنا اور بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری کرنا ہے، خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں، تاکہ خطوں کے درمیان تعلیمی معیار میں فرق کو کم کیا جا سکے۔ جب معیار یکساں طور پر بلند ہو جائے گا، تو طلباء کے اندراج کا دباؤ بتدریج مشترکہ ہو جائے گا، جس سے ایک زیادہ مساوی اور پائیدار نظام تعلیم پیدا ہو گا،" جناب نے کہا۔

Gia Lai صوبے کے ہائی اسکولوں میں 27-28 جون کو داخلہ کے امتحانات ہوں گے۔ انتخاب کا طریقہ استعمال کرنے والے اسکول اپنے داخلے کا عمل 10 سے 15 جولائی تک کریں گے اور اسے 20 جولائی سے پہلے مکمل کریں گے۔ 2026-2027 تعلیمی سال کے لیے، پورے صوبے میں 10ویں جماعت کے داخلے کے عمل میں 126 ہائی اسکول ہوں گے، جن میں 48 اسکول داخلے کے امتحانات اور 78 اسکول انتخاب کا طریقہ استعمال کررہے ہیں۔

مغربی خطے میں، ہائی اسکول بنیادی طور پر طالب علموں کا انتخاب ان کی تعلیمی کارکردگی اور ان کے چار سال کے جونیئر ہائی اسکول کے دوران طرز عمل کی بنیاد پر کرتے ہیں۔ تاہم، Hung Vuong سپیشلائزڈ ہائی سکول اپنی خصوصی کلاسوں کے لیے طلباء کو منتخب کرنے کے لیے داخلہ کے امتحانات کا انعقاد جاری رکھے ہوئے ہے۔ Gia Lai کے مشرقی علاقے میں، زیادہ تر سرکاری ہائی اسکول تین لازمی مضامین کے ساتھ داخلہ کے امتحانات منعقد کرتے ہیں: ادب، ریاضی، اور انگریزی۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html