Tuyen Quang میں اساتذہ کی کمی کا مشکل مسئلہ

Tuyen Quang کے ہائی لینڈ سکولوں میں اساتذہ کی کمی نے تعلیمی شعبے کو بہت سے عارضی حلوں کا سہارا لینے پر مجبور کر دیا ہے۔ یہ طریقے صرف کافی کلاسز کو یقینی بنانے میں مدد کرتے ہیں، لیکن معیار کو بہتر بنانے میں دشواری اس بات کو ظاہر کرتی ہے کہ اساتذہ کی کمی کے مسئلے کو بنیادی طور پر حل کرنے کی فوری ضرورت ہے۔

Pho La سیکنڈری بورڈنگ سکول آن لائن انگلش کلاسز کا اہتمام کرتا ہے۔

سخت محنت کلاسوں کو یکجا کرنا اور اضافی کلاسوں کو پڑھانا

Pho La Commune میں Pho La Primary Boarding School for Ethnic Minorities (PTDT) میں 441 طلباء کے ساتھ 16 کلاسیں ہیں۔ 2023-2024 تعلیمی سال سے، گریڈ 3 کے طلباء کو 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کے مطابق انگریزی پڑھنا ضروری ہے۔ چونکہ اسکول میں انگریزی کا استاد نہیں ہے، اس لیے مقامی حکومت نے فو بینگ پرائمری بورڈنگ اسکول فار ایتھنک مائنارٹیز کی انگلش ٹیچر محترمہ ووونگ انہ نگویت کو اضافی کلاسیں پڑھانے کے لیے متحرک کیا ہے۔

ہر ہفتے، محترمہ ووونگ انہ نگویت اس اسکول میں جہاں وہ کام کرتی ہیں 24 پیریڈز/6 کلاسز پڑھاتی ہیں، اور فو لا اسکول میں 9 اضافی کلاسز (گریڈ 3 سے گریڈ 5 تک) بھی پڑھاتی ہیں۔ ہر روز، محترمہ Nguyet کو 2 اسکولوں کے درمیان، درجنوں کلومیٹر کھڑی ڈھلوانوں کا فاصلہ طے کرنا پڑتا ہے۔ اگر وہ تمام 9 اضافی کلاسیں پڑھاتی ہیں، تو محترمہ Nguyet کو 36 پیریڈز پڑھانے ہوں گے۔ کل 2 اسکولوں کی تعداد 60 پیریڈز/ہفتہ ہے، جو پرائمری بورڈنگ اسکولوں کے اساتذہ کے معیار سے تقریباً 3 گنا ہے۔

اساتذہ پر کام کا بوجھ کم کرنے کے لیے، Pho La School نے انگریزی کی مشترکہ کلاسز کا اہتمام کیا ہے۔ گریڈ 3 سے گریڈ 5 تک، ہر گریڈ کو 1 کلاس میں ترتیب دیا گیا ہے، ہر کلاس میں تقریباً 90 طلباء ہوتے ہیں۔ Pho La School کے پرنسپل مسٹر Nguyen Dinh Xuan نے کہا کہ انگریزی کی بڑی کلاسیں اساتذہ اور طلباء کے درمیان تعامل کو بڑھانا مشکل بنا دیتی ہیں جس سے تعلیم کے معیار کو بہت زیادہ متاثر ہوتا ہے۔ تاہم، اسکول کو اب بھی پڑھائی کے اوقات کار کی تعداد کو کم کرنے اور اساتذہ پر دباؤ کم کرنے کے لیے مشترکہ کلاسز کا نفاذ کرنا ہے۔

فو بینگ کمیون میں بھی، فو لا بورڈنگ سیکنڈری اسکول فار ایتھنک مینارٹیز میں بھی انگریزی کا استاد نہیں ہے۔ Tuyen Quang صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت نے چیم ہوا ہائی اسکول اور تھانگ 10 ہائی اسکول کے دو اساتذہ کو آن لائن انگریزی پڑھانے میں اسکول کی مدد کے لیے بھیجا ہے۔ اسکول میں آن لائن سیکھنے کے لیے پوری طرح سے سہولیات اور سامان تیار ہے، اور اساتذہ اور طلبہ کے درمیان تعامل کو بڑھانے کے لیے آن لائن کلاسز کا انتظام کرنے کے لیے اسٹاف کو تفویض کیا ہے۔ تاہم، یہ فارم تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے بہت مشکل ہے۔

فو لا بورڈنگ سیکنڈری اسکول فار ایتھنک مینارٹیز کے وائس پرنسپل مسٹر نگوین ٹرنگ ڈوان نے کہا کہ اسکول میں نہ صرف انگریزی اساتذہ کی کمی ہے بلکہ کیمسٹری، بیالوجی، سوک ایجوکیشن، میوزک اور فائن آرٹس کے اساتذہ کی بھی کمی ہے۔ ان مضامین کے لیے، مقامی حکومت کو علاقے کے دوسرے اسکولوں کے اساتذہ کو اضافی کلاسیں پڑھانے کے لیے متحرک کرنا ہوگا۔

اعداد و شمار کے مطابق، Tuyen Quang میں اس وقت تفویض کردہ عملے کے مقابلے میں تقریباً 1,600 اساتذہ کی کمی ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت کے مقرر کردہ معیار کے مقابلے میں 3,794 اساتذہ کی کمی ہے۔ اس کی بنیادی وجہ مشکل حالات زندگی اور کام کا ماحول ہے: دشوار گزار سڑکیں، سہولیات کا فقدان، پہاڑی علاقوں میں کام کرنے کے لیے نئے گریجویٹس کو راغب کرنا مشکل بناتا ہے۔

ترجیح اور خصوصی میکانزم کی ضرورت ہے۔

اساتذہ کی طویل کمی کا سامنا کرتے ہوئے، تعلیم کے شعبے اور مقامی حکام نے مسلسل بہت سے عارضی حلوں کا سہارا لیا ہے: اساتذہ کی ثانوی اور سازگار علاقوں سے پہاڑی علاقوں میں منتقلی؛ آن لائن کلاسز کھولنا؛ نئے گریجویٹس کے ساتھ معاہدوں پر دستخط کرنا؛ اسکولوں کے درمیان اضافی اساتذہ کا جائزہ لینا اور ترتیب دینا۔ اس کے ساتھ ہی، محکمہ تعلیم و تربیت نے دیگر شعبوں کے ساتھ مل کر سرکاری ملازمین کی بھرتی کے امتحانات کے انعقاد کے بارے میں مشورہ دیا تاکہ اسکولوں کے لیے وسائل کو پورا کیا جا سکے۔

درحقیقت، تربیت کا حکم دینے اور گریجویشن کے فوراً بعد ان اساتذہ کو بھرتی کرنے کا عہد کرنے کے منصوبے پر عمل درآمد ایک ایسا حل ہے جس پر عمل درآمد کی ضرورت ہے۔ پرانے ہا گیانگ صوبے میں انگریزی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، موسیقی اور فنون لطیفہ کے مضامین میں اساتذہ کی بھی کمی تھی۔ 2019 میں، پرانے ہا گیانگ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت نے 300 سے زیادہ عمومی تعلیم کے اساتذہ کو گمشدہ مضامین میں دوسری ڈگری کی تربیت کے لیے بھیجا۔ 2022 کے آخر تک، یہ ٹیم گریجویٹ ہو کر ہائی لینڈ کے سکولوں میں پڑھانے کے لیے واپس آئے گی، جس سے اساتذہ کی کمی کو جزوی طور پر حل کیا جا سکے گا۔

مزید برآں، Tuyen Quang صوبے نے اس علاقے میں پری اسکول اور عام تعلیم کے لیے اسکولوں اور کلاس رومز کو دوبارہ ترتیب دینے کا سلسلہ جاری رکھا ہے تاکہ ہموار اور کارکردگی کو یقینی بنایا جا سکے، تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور اساتذہ کے عملے کی بچت میں تعاون کیا جا سکے۔ 2025-2026 تعلیمی سال میں، صوبے میں پرائمری اور پری اسکول کی سطح کے لیے 1,803 سیٹلائٹ اسکول ہوں گے۔ مڈل اور ہائی اسکولوں کے لیے کوئی سیٹلائٹ اسکول نہیں ہوگا۔

ان حلوں کے علاوہ جنہیں صوبے نے فعال طور پر نافذ کیا ہے، اعلیٰ علاقوں میں اساتذہ کی کمی کے حل پر مرکزی حکومت کو تعلیم کے شعبے میں اساتذہ اور عملے کو ہموار کیے بغیر غور کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، ہر سال، اصل ضروریات کے مطابق وزارت تعلیم و تربیت کے معیارات کے مقابلے اساتذہ اور عملے کی کمی کو پورا کریں۔ خاص طور پر، تعلیم کے شعبے میں خصوصی بھرتی کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے جو کہ تعلیم کے شعبے میں تعلیم حاصل کرنے والے طلباء کو آرڈر کی شکل میں تربیت دی جائے۔

Tuyen Quang صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر Bui Quang Tri نے کہا کہ پہاڑی علاقوں کے اسکولوں میں پڑھانے کے لیے طلباء کو بھرتی کرنا کئی سالوں سے کیا جا رہا ہے لیکن انگریزی، ریاضی اور انفارمیشن ٹیکنالوجی جیسے مضامین کے لیے بھرتی کرنا بہت مشکل ہے کیونکہ وہاں مقامی انسانی وسائل نہیں ہیں، جب کہ نشیبی علاقوں کے طالب علم بلندی والے علاقوں میں نہیں جانا چاہتے۔

Nhan Dan اخبار کے مطابق

ماخذ: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/nan-giai-tinh-trang-thieu-giao-vien-o-tuyen-quang-fa326b1/