یہ واقعہ نہ صرف قانونی اہمیت کا حامل ہے بلکہ ریاست کی پالیسی سوچ میں ایک اہم موڑ کا نشان بھی ہے، جو اساتذہ کے رتبے کو بلند کرنے کے اپنے عزم کو ظاہر کرتا ہے، اس بات کی تصدیق کرتا ہے کہ تعلیم ایک اولین قومی ترجیح ہے، اور اساتذہ اس قومی ترجیح کے مرکز میں ہیں۔
جنرل سکریٹری ٹو لام نے اپنے بصیرت انگیز کلمات میں اس بات کی تصدیق کی کہ اساتذہ نہ صرف علم کی ترسیل کرنے والے ہوتے ہیں بلکہ انہیں سائنس دان اور اختراع کار بھی ہونا چاہیے جو کہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت اور نئے دور میں قوم کی مستقبل کی ترقی کو تشکیل دینے میں اپنا کردار ادا کریں۔ یہ ایک اہم پیغام ہے، اور اساتذہ سے متعلق قانون نے پارٹی کی تعلیمی اور تربیتی ترقی کی روح، اصولوں اور رہنما اصولوں کو مرتب کیا ہے۔ آج کے اساتذہ سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ نہ صرف پڑھائیں، بلکہ علم کے اشتراک، جدت طرازی کی رہنمائی، اور انسانی صلاحیتوں کو کھولنے کے ساتھ ساتھ۔ انہیں پیشہ ورانہ اخلاقیات کو برقرار رکھنے، اپنی پیشہ ورانہ قابلیت، ماسٹر ٹیکنالوجی، اور ڈیجیٹل دور میں تدریسی طریقوں کو مسلسل بہتر بنانے کی ضرورت ہے۔
جب کہ بہت سے ترقی یافتہ ممالک جیسے کہ جاپان، جنوبی کوریا، ریاستہائے متحدہ، برطانیہ، اور جرمنی میں اب بھی اساتذہ کے لیے علیحدہ قوانین کا فقدان ہے – اکثر انہیں سول سروس یا تعلیمی قوانین میں شامل کیا جاتا ہے – ویتنام نے ایک خصوصی، جامع، اور انسانی قانون کے ساتھ پیش قدمی کی ہے۔ یہ ایک بہت ہی قابل ذکر ادارہ جاتی قدم ہے۔
قانون واضح طور پر اساتذہ کے اس حق کو متعین کرتا ہے کہ وہ اسکول کے اندر اور باہر ان کی عزت، جسمانی سالمیت اور وقار کا تحفظ کریں۔ توہین، دھمکی، یا بدنامی کا کوئی بھی عمل – بشمول آن لائن – سختی سے ممنوع ہے اور مخصوص سزاؤں سے مشروط ہے۔ یہ خاص طور پر ایسے کئی بدقسمت واقعات کی روشنی میں اہم ہے جنہوں نے اساتذہ اور معاشرے کے اعتماد کو ٹھیس پہنچائی ہے۔
اس کے ساتھ ساتھ پالیسیوں اور مراعات کا ایک معقول نظام ہے جو تدریسی پیشے کے احترام کا مظاہرہ کرتا ہے۔ اساتذہ کی تنخواہوں کو پبلک سیکٹر میں سب سے زیادہ درجہ دیا جاتا ہے، اس کے ساتھ مخصوص الاؤنسز جیسے کہ علاقائی، ذمہ داری، سنیارٹی، اور خصوصی تعلیمی الاؤنس ہوتے ہیں۔ قانون ایک لچکدار ریٹائرمنٹ میکانزم کا بھی تعین کرتا ہے۔
خاص طور پر، اساتذہ سے متعلق قانون مسلسل پیشہ ورانہ ترقی کی ضرورت پر زور دیتا ہے۔ یہ ایک "مستحکم تدریسی پیشے" ماڈل سے "زندگی بھر سیکھنے کے پیشہ" ماڈل میں تبدیلی کی نمائندگی کرتا ہے۔ اساتذہ کو نہ صرف علم کی ترسیل ہوتی ہے، بلکہ انہیں جدید معاشرے، طلباء، والدین اور ملک کی توقعات کے ساتھ ہم آہنگ رہنے کے لیے مسلسل سیکھنا، تحقیق کرنا اور اختراع کرنا چاہیے۔
اساتذہ سے متعلق قانون کا ایک انتہائی انسانی پہلو غیر نصابی ٹیوشن کے معاملے پر اس کا نیا طریقہ ہے۔ قانون اساتذہ کو اضافی اسباق دینے سے منع نہیں کرتا، لیکن طلباء کو اضافی کلاسوں میں شرکت پر مجبور کرنے کے لیے کسی بھی قسم کے جبر سے سختی سے منع کرتا ہے - خواہ وہ بالواسطہ ہو یا بلاواسطہ۔ یہ مسئلہ کو منظم کرنے کا ایک نرم لیکن گہرا طریقہ ہے، ایک ذہنیت کا مظاہرہ کرتا ہے جو طلباء کے تعلیم کے حق اور اساتذہ کے پیشہ ورانہ حقوق کا احترام کرتا ہے۔
قانون جدید استاد کا ایک نمونہ بھی قائم کرتا ہے – نہ صرف وہ شخص جو لیکچر دیتا ہے اور گریڈ دیتا ہے، بلکہ وہ بھی جو طلباء کی صلاحیتوں اور خوبیوں کو فروغ دینے میں ان کی حوصلہ افزائی، رہنمائی اور ساتھ دیتا ہے۔ یونیورسٹی کے لیکچررز کے لیے، قانون کا تقاضا ہے کہ وہ سائنسی تحقیق، علم کی منتقلی، علمی کام تیار کرنے، اور معاشرے اور علمی معیشت میں اپنا حصہ ڈالیں۔ تعلیم کے شعبے کو اپنی افرادی قوت کی بھرتی، تشخیص اور ترقی میں خود مختاری دی گئی ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ صحیح کام کے لیے صحیح شخص کا انتخاب صحیح مہارتوں اور شراکت کے ساتھ ہو۔
دوسری طرف، قانون سے عمل تک کا سفر مختصر نہیں ہے۔ اساتذہ سے متعلق قانون کو صحیح معنوں میں نافذ کرنے کے لیے، اس کے لیے حکومت، وزارت تعلیم و تربیت، متعلقہ وزارتوں اور ایجنسیوں اور علاقوں کی ہم آہنگی کی شمولیت کی ضرورت ہے۔ مخصوص رہنمائی دستاویزات کی ضرورت ہے، جیسا کہ کافی بجٹ مختص ہے۔ سب سے بڑھ کر، اس کے لیے خود تدریسی عملے کی پہل، اعتماد اور حوصلہ افزائی کی ضرورت ہے، تاکہ وہ مستقبل کے لیے علمبردار، تخلیق کاروں اور رہنماوں کی ذہنیت کے ساتھ اس نئے سفر کا آغاز کر سکیں۔
جیسے جیسے صبح کی روشنی کلاس روم میں آتی ہے، آج کے اساتذہ اب اکیلے نہیں ہیں۔ ان کے پیچھے ایک قانون ہے – ایک پوری قوم ان کے ساتھ کھڑی ہے، ان کی حفاظت کر رہی ہے، حوصلہ دے رہی ہے اور اپنی امیدیں ان سے وابستہ کر رہی ہے۔ اساتذہ سے متعلق قانون صرف ایک قانونی قدم ہی نہیں ہے بلکہ یہ ان لوگوں کے لیے اظہار تشکر اور دیرپا حمایت بھی ہے جو ہر روز خاموشی سے علم کے بیج بوتے ہیں۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-o-tam-the-moi-185250622215225786.htm






تبصرہ (0)