پالیسیوں اور تنخواہ کی سطح کا "گرم" مسئلہ

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son کی اساتذہ، مینیجرز اور تعلیمی شعبے کے ملازمین کے ساتھ ملاقات کے دوران، بہت سے "گرم" مسائل کا ذکر کیا گیا جیسے کہ پالیسیاں اور اساتذہ کی تنخواہیں...

اساتذہ کی تنخواہوں میں "گرمی" تقریب " تعلیم و تربیت کے وزیر نے اساتذہ، مینیجرز اور تعلیمی شعبے کے عملے سے ملاقات کی"۔ (ماخذ: وزارت تعلیم و تربیت)

آج صبح (15 اگست)، وزارت تعلیم و تربیت نے ویتنام ایجوکیشن ٹریڈ یونین کے ساتھ مل کر "تعلیم اور تربیت کے وزیر اساتذہ، مینیجرز اور تعلیمی شعبے کے عملے سے ملاقاتیں" کے پروگرام کا اہتمام کیا۔

اس تقریب کا انعقاد آن لائن کیا گیا تاکہ ملک بھر میں تعلیمی شعبے کے تمام اساتذہ، منیجرز اور ملازمین شرکت کر سکیں۔ مرکزی پل وزارت تعلیم و تربیت کے ہیڈ کوارٹر میں واقع تھا، جو صوبوں اور شہروں کو تعلیم و تربیت کے محکموں کے 63 پلوں اور یونیورسٹیوں اور کالجوں کے 400 سے زیادہ پلوں کے ذریعے ملاتا تھا۔

یہ تعلیم کے شعبے میں اساتذہ، مینیجرز، اور ملازمین کے لیے اپنے خیالات، خواہشات، اور اپنے کام میں فوائد اور مشکلات کا اظہار کرنے کا ایک موقع ہے۔ یہ وزیر کے لیے نظم و نسق، انتظامیہ اور پالیسی میں بہتری کے لیے رائے سننے کا بھی موقع ہے۔ سیکٹر میں کام کرنے والے اساتذہ، مینیجرز اور ملازمین کی ٹیم کے ساتھ حوصلہ افزائی اور اشتراک کرنے کے لیے۔

تعلیمی "گھر" میں 10 لاکھ سے زائد اراکین کا دوبارہ اتحاد

اپنی افتتاحی تقریر میں، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ یہ تعلیم "ہاؤس" کے 10 لاکھ سے زیادہ اراکین کا دوبارہ ملاپ تھا۔ وہ بہت گھبرایا ہوا تھا کیونکہ اس نے پہلے کبھی ایسا نہیں کیا تھا۔

وزیر Nguyen Kim Son نے شیئر کیا: "ذاتی طور پر، میں بہت نروس ہوں، اور تھوڑا سا نروس بھی ہوں، کیونکہ میں نے پہلے کبھی ایسا نہیں کیا۔ 100 لوگوں کے سامنے کھڑے ہونا، 1000 لوگ پہلے ہی دباؤ کا شکار ہیں، تقریباً دس لاکھ لوگوں سے بات کرنے کو چھوڑ دیں، لیکن میں اپنی پوری کوشش کروں گا۔

کچھ لوگوں نے مجھے مشورہ دیا کہ میں اس تقریب کو منعقد نہ کروں کیونکہ میں سب کو کیسے جواب دوں؟ کیا ہوگا اگر میں سب کو جواب نہ دوں اور ہر کوئی پرجوش توقع سے مایوسی کی طرف مڑ جائے؟ اگر میں کچھ غلط کہوں تو کیا ہوگا؟ کچھ بھی ہو سکتا ہے۔ لیکن اگر آپ کچھ کرنا چاہتے ہیں، تو آپ کو یہ کرنا ہوگا اور زیادہ سوچنا نہیں ہے۔

وزیر نے کہا: "تعلیم اور تربیت کا شعبہ بہت بڑے اور بہت مشکل کام انجام دے رہا ہے، کچھ کام پہاڑوں کو حرکت دینے اور سمندروں کو بھرنے کی طرح مشکل ہوتے ہیں، مشکل کام کرنے کے لیے ہمیں متحد ہونا چاہیے، جتنا مشکل اور بڑا کام ہوگا، اتنا ہی ہمیں متحد ہونے کی ضرورت ہے، اگر لاکھوں لوگ ایک ہی سمت دیکھیں، چاہے کتنا ہی مشکل یا بڑا کام کیوں نہ ہو، ہم اسے کر سکتے ہیں۔"

اساتذہ کے لیے پالیسیوں کا جائزہ لینا چاہتے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ اسے پری اسکول، عمومی تعلیم، جاری تعلیم، خصوصی تعلیم، تدریسی کالجوں اور یونیورسٹیوں سے 6,500 سے زیادہ آراء موصول ہوئی ہیں۔

پری اسکول کی تعلیم، عمومی تعلیم، اور جاری تعلیم کے لیے، مسائل کے بڑے گروپوں پر مرکوز آراء جیسے: 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کو نافذ کرنا (انٹیگریٹڈ مضامین پڑھانا، اساتذہ کا بندوبست کرنا، اسکولوں میں مقابلوں کا انعقاد وغیرہ)؛ اساتذہ کی پالیسیاں (تنخواہیں، الاؤنسز، پری اسکول کے اساتذہ کی ریٹائرمنٹ کی عمر، وغیرہ)؛ اساتذہ کے کام کے حالات (اسکول، سہولیات، تدریسی سامان، کمپیوٹر سسٹم، پبلک ہاؤسنگ وغیرہ)۔

اساتذہ کی آراء کی ترکیب کرتے ہوئے، ویتنام ایجوکیشن ٹریڈ یونین کے چیئرمین ڈاکٹر نگوین نگوک این نے کہا کہ پری اسکول اور عام تعلیم کا جائزہ لینے سے، کچھ مشترکہ مسائل تھے۔

حکومتوں اور پالیسیوں کی عکاسی کرنے والے مواد کے گروپ میں، بہت سی آراء ہیں جو وزیر سے خواہش کرتی ہیں کہ وہ اساتذہ کے لیے عمومی طور پر ان کی زندگیوں کو یقینی بنانے کے لیے حکومت اور پالیسیوں پر غور کریں، خاص طور پر وہ لوگ جو دور دراز، الگ تھلگ اور مشکل علاقوں میں کام کر رہے ہیں۔ کچھ آراء یونیورسٹی کی تربیت مکمل کرنے کے بعد تنخواہوں میں دلچسپی رکھتے ہیں، ملازمت کی پوزیشن کے مطابق تنخواہ کی درجہ بندی...

Đối thoại của Bộ trưởng GD&ĐT với giáo viên: Nóng vấn đề chế độ chính sách và mức lương nhà giáo

تقریب میں شرکت کرنے والے مندوبین۔ (ماخذ: وزارت تعلیم و تربیت)

آراء کا کہنا ہے کہ اس وقت اساتذہ کی تنخواہیں پورے معاشرے کے معیار زندگی کے مقابلے میں اب بھی کم ہیں، جس کی وجہ سے بہت سے اساتذہ کو کلاس سے باہر اضافی گھنٹے کام کرنے میں وقت گزارنا پڑتا ہے۔ وہاں سے، اپنی مہارت اور مہارت کو بہتر بنانے کے لیے خود مطالعہ اور خود کو بہتر بنانے کے لیے وقت کو محدود کرنا۔ ساتھ ہی، کم تنخواہیں، جو کہ زندگی گزارنے کے اخراجات کو پورا کرنے کے لیے کافی نہیں، ایک وجہ ہے کہ بہت سے اساتذہ اپنی ملازمت چھوڑنا چاہتے ہیں اور دوسری سمتوں میں جانے کے لیے اپنی ملازمتیں چھوڑ چکے ہیں۔

ڈاکٹر Nguyen Ngoc An نے تصدیق کی کہ حقیقت میں، بہت سے اساتذہ جو اس پیشے میں رہتے ہیں، اپنی زندگی کو یقینی بنانے کے لیے بہت سی دوسری نوکریاں بھی کرنے پڑتے ہیں۔ اس لیے اگر ریاست کی جانب سے بروقت امدادی پالیسیاں نہ بنائی گئیں تو آنے والے وقت میں ملازمت چھوڑنے والے اساتذہ کی تعداد بڑھ سکتی ہے۔ اساتذہ سبھی اپنی آمدنی بڑھانے میں مدد کے لیے حل چاہتے ہیں تاکہ وہ خود کو تدریس کے لیے وقف کر سکیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے نمائندے نے کہا کہ تقریب سے اکٹھی کی گئی یہ آراء اور معلومات وزارت کے لیے پالیسیوں اور نظاموں کو بہتر بنانے کے لیے ایک اہم بنیاد ہیں، اور حقیقت کے مطابق انتظامی اور قیادت کے حل کو ہم آہنگی کے ساتھ متعین کرتی ہے۔ اس طرح، تعلیم کے شعبے میں اساتذہ، مینیجرز اور ملازمین کی ٹیم تیار کرنا، تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت کے کاموں کو نافذ کرنے کے لیے ٹیم کے حالات کو یقینی بنانا۔

ماخذ