خاتون طالب علم پائلٹ کی تھکاوٹ پر قابو پانے کے لیے AI کا استعمال کرتی ہے۔

Minh Khue کے لیے، ہوا بازی بچپن کا خواب یا الہام کا ایک لمحہ فکریہ نہیں ہے، بلکہ ایک انتخاب ہے جو خاموش عکاسی اور خود شناسی کے لمحات سے تشکیل پاتا ہے۔

RMIT ویتنام میں بیچلر آف اپلائیڈ سائنس (ایروناٹکس) پروگرام کے پہلے طالب علموں میں سے ایک کے طور پر، Khuu Minh Khue نے نہ صرف اپنا راستہ بنایا بلکہ خاموشی سے آنے والی نسلوں کے لیے بھی راہ ہموار کی۔

اعلیٰ تعلیمی اقدامات سے لے کر فلائٹ سیفٹی کے لیے AI کا اطلاق کرنے والے گریجویشن پراجیکٹ کو جیتنے تک، اس کا سفر ان لوگوں سے متاثر ہے جن کی منزل آسمان میں نہیں، بلکہ لیکچر ہالز میں ہے جہاں ان کے پہلے خوابوں کی پرورش ہوتی ہے۔

اپنے آپ کو تلاش کرنے کے لیے اپنے کمفرٹ زون سے باہر نکلیں۔

ایک یونیورسٹی کا انتخاب کرنے کے بعد، Khue نے ایک ایسے بڑے کی تلاش شروع کی جو اس کی شخصیت کے مطابق ہو - ایک انتظامی شعبہ، جس میں گہرائی میں لیکن ضرورت سے زیادہ تکنیکی نہیں، اور اس کے لیے اپنے مستقبل کا تصور کرنے کے لیے کافی واضح۔ اس وقت، RMIT ویتنام نے ابھی اپنا ایوی ایشن پروگرام شروع کیا تھا، جو کہ اگرچہ بالکل نیا اور چیلنجنگ تھا، بالکل وہی تھا جس کی Khue تلاش کر رہا تھا۔

"یہ پروگرام میری تمام توقعات پر پورا اترتا ہے - ساخت، بین الاقوامی واقفیت اور واضح سمت کے لحاظ سے،" انہوں نے کہا۔

"میں نے اپنی تحقیق کی، اپنے خاندان کے ساتھ اس پر تبادلہ خیال کیا، اور اگرچہ وہ پہلے کچھ حیران ہوئے، لیکن سب نے میرا ساتھ دیا۔"

ہر تجربے کے ذریعے اعلی اسپرٹ کو برقرار رکھیں۔

تین سال کے مطالعے کے دوران، Minh Khue نہ صرف اپنی بہترین تعلیمی کامیابیوں کے لیے نمایاں ہوئیں بلکہ RMIT میں ہوابازی کے طالب علموں کی کمیونٹی کی تعمیر میں بھی پیش پیش رہیں۔ RMIT کے پیر سپورٹ پروگرام (PAL) کے پہلے طالب علم اکیڈمک سپورٹ ممبر کے طور پر، Khue تیزی سے نئے لوگوں کے لیے ایک لیڈر، سرپرست، اور کبھی کبھی، ایک الہام کے طور پر ایک مانوس چہرہ بن گیا۔

مائیکل ویلی، PAL پروگرام مینیجر نے Khue کے اثرات کی تعریف کی: "Khue ایک شاندار تعلیمی معاون طالب علم ہے۔ وہ دوسرے طلباء کو ان کی پڑھائی میں سپورٹ کرتی ہے، جبکہ انہیں تنقیدی اور آزادانہ طور پر سوچنے کی ترغیب دیتی ہے۔ بہت سے طلباء واپس آتے ہیں کیونکہ وہ Khue کی لگن، پیشہ ورانہ مہارت اور گرمجوشی کی وجہ سے اعتماد کرتے ہیں۔"

اس کے علاوہ، Khue ایوی ایشن میجر کے طالب علم کے نمائندے کے طور پر بھی کام کرتا ہے۔ وہ طلباء کی رائے کو واضح اور تعمیری انداز میں پیش کرتی ہے، جس سے اپنے ہم جماعتوں اور شعبہ دونوں کا احترام حاصل ہوتا ہے۔

خوئے کے لیے اپنی پڑھائی کے دوران سب سے بڑا چیلنج اپنے آخری پروجیکٹ کو مکمل کرنا تھا۔ تاہم، اس پروجیکٹ نے اسے اور اس کے گروپ کو اپنے بڑے میں بہترین فائنل پروجیکٹ کا ایوارڈ حاصل کیا۔

Minh Khue (درمیان) کو پائلٹ کی تھکاوٹ پر قابو پانے کے لیے AI کے استعمال پر اس کے موضوع کے لیے شاندار گریجویشن پروجیکٹ کا ایوارڈ ملا (تصویر: انٹرویو لینے والے کی طرف سے فراہم کردہ)۔

پروجیکٹ، "اے آئی ایپلیکیشن فار پائلٹ فیٹیگ مینجمنٹ ، " نے ہوا بازی کی صنعت میں ایک خاص طور پر پیچیدہ لیکن انتہائی عملی مسئلہ کو حل کیا ہے۔ ٹیم نے چہرے کی شناخت اور آنکھوں کی حرکت کے تجزیے کی بنیاد پر پرواز سے پہلے کے مرحلے کے دوران پائلٹ کی تھکاوٹ کا اندازہ لگانے اور ان کا انتظام کرنے کے لیے AI کا استعمال کرنے کی تجویز پیش کی۔ یہ نظام تھکاوٹ کی سطح کو کم، درمیانے یا زیادہ کے طور پر درجہ بندی کرتا ہے، اور اگر پائلٹ کو پرواز کے لیے ناکافی طور پر الرٹ سمجھا جاتا ہے تو الرٹ جاری کرتا ہے۔

"تھکاوٹ کی سطح کا اندازہ اکثر آرام کے نظام الاوقات پر مبنی ہوتا ہے، لیکن یہ ہمیشہ کسی شخص کی حقیقی حالت کی درست عکاسی نہیں کرتا۔ ہمارا پروجیکٹ ایک مقصدی اور فعال حل پیش کرتا ہے، جو حفاظت کو یقینی بنانے کے لیے بروقت مداخلت کی اجازت دیتا ہے،" Khue نے شیئر کیا۔

AI میں تکنیکی پس منظر کی کمی کے باوجود، Khue اور اس کی ٹیم نے اس خیال کو آگے بڑھایا کیونکہ اس کا تعلق ہوا بازی کی حفاظت سے ہے۔ اس پراجیکٹ کو اس کی تخلیقی صلاحیتوں اور عملی سوچ کے لیے ججنگ پینل سے بہت زیادہ پذیرائی ملی۔

اپنی پڑھائی کے علاوہ، Khue نے VietJet Air کے فلائٹ آپریشنز ڈیپارٹمنٹ میں انٹرن شپ بھی کی تاکہ ایئر لائن کے عملی آپریشنز کا براہ راست تجربہ حاصل کیا جا سکے۔

انہوں نے کہا کہ "اپنی انٹرن شپ کے دوران، میں نے زیادہ لچکدار ہونا، بہتر سوالات پوچھنا، اور صنعت کے بارے میں واضح سمجھ حاصل کرنا سیکھا۔"

اس کے سفر میں ایک اور یادگار سنگ میل RMIT کے گلوبل سٹیزن لیڈرشپ پروگرام کے ساتھ بارسلونا کا مطالعاتی دورہ تھا۔ خوئے نے ایک عالمی سمارٹ سٹی نمائش میں شرکت کی، بین الاقوامی دوستوں سے ملاقات کی، اور اپنے خیالات مقامی رہنماؤں کو پیش کیے۔

"اس تجربے نے میرا عالمی نظریہ وسیع کیا۔ میں نے محسوس کیا کہ ضروری نہیں کہ عالمی سوچ کسی دور کی جگہ سے شروع کی جائے؛ یہ یہاں سے کلاس روم میں، ہر گفتگو اور پروجیکٹ میں شروع ہو سکتی ہے،" اس نے شیئر کیا۔

Khue کے لیے، "اعلیٰ معیارات کو برقرار رکھنا" صرف تعلیمی کامیابیوں کو برقرار رکھنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ ہر چیلنج کا سامنا کرتے ہوئے ایک فعال، ذمہ دارانہ رویہ اور مسلسل سیکھنے کا جذبہ رکھنے کے بارے میں بھی ہے - ایک لیڈر کی خصوصیات اور شاید ایک دن ایک معلم کی بھی۔

واپس آنے کے لیے بہت دور اڑ جاؤ۔

جیسے ہی وہ اپنے یونیورسٹی کے سفر کا اختتام کرتی ہے، اپنے فوری کیریئر پر توجہ مرکوز کرنے کے علاوہ، Khue کلاس روم میں واپس آنے اور اگلی نسل کو متاثر کرنے کا ہدف بھی رکھتی ہے۔ ابھی، وہ اگلا قدم اٹھانے کے لیے بے چین ہے اور سرگرمی سے ملازمت کے مواقع تلاش کر رہی ہے جہاں وہ گریجویشن کے بعد اپنا حصہ ڈال سکتی ہے اور عملی تجربہ حاصل کر سکتی ہے۔

"میں انڈسٹری کو بہتر طور پر سمجھنے، عملی تجربہ حاصل کرنے، چیلنجوں کا سامنا کرنے اور ترقی کرنے کے لیے پہلے کام شروع کرنا چاہتا ہوں،" Khue نے شیئر کیا۔

"ماسٹر کی ڈگری حاصل کرنا میرے لیے ہمیشہ سے ایک طویل المدتی منصوبہ رہا ہے، نہ صرف اپنی مہارت کو بڑھانا بلکہ اپنی پسند کے شعبے میں تدریس کی طرف واپس جانے کے قابل ہونا بھی۔ یہ ایک ایسا مقصد ہے جس کو حاصل کرنے کے لیے میں پرعزم ہوں، اس لیے میں اس تعلیمی سفر کو حقیقت بنانے کے لیے اسکالرشپ کے مواقع کی سرگرمی سے تلاش کر رہا ہوں۔"

خوئے کے عزائم کبھی ٹائٹل یا ڈگریوں پر نہیں رکے۔ اپنی پڑھائی کے دوران، Khue نے محسوس کیا کہ اس کی سب سے بڑی خوشی صرف سیکھنے سے ہی نہیں، بلکہ علم پھیلانے، دوسروں کی ترقی کرنے اور اپنے راستے تلاش کرنے میں بھی ہے۔ اس احساس نے اس کے لیکچرر بننے کے خواب کو جنم دیا، بالکل ان اساتذہ کی طرح جنہوں نے اسے متاثر کیا۔

ماخذ: https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-vien-ung-dung-ai-quan-ly-tinh-trang-met-moi-cua-phi-cong-20250422101800912.htm