محکمہ تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق، صوبے میں 9,300 سے زیادہ 12ویں جماعت کے طلباء نے 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں شرکت کے لیے اندراج کیا۔ سروے اور فرضی امتحانات کی بنیاد پر، سوشل سائنس کے مضمون کے امتزاج کا انتخاب کرنے والے طلباء کا فیصد 52% سے 61% تک ہوتا ہے۔ قدرتی سائنس کا مجموعہ تقریباً 12% سے 20% ہے۔ اور حیاتیات تقریباً 7 فیصد ہے۔ انفارمیٹکس اور ٹیکنالوجی کے مضامین طلباء میں تقریباً غیر مقبول ہیں۔ اس حقیقت کو دیکھتے ہوئے، تعلیمی شعبے نے اسکولوں کو ہدایت کی ہے کہ وہ طلباء کی صلاحیتوں کا بغور جائزہ لیں، مختلف طلباء کے گروپوں کے مطابق جائزے کے منصوبوں کو ایڈجسٹ کریں، بنیادی علم کو مستحکم کرنے، امتحانی سوالات کی مشق کرنے، امتحان دینے کی مہارتوں کو عزت دینے، اور علمی خلاء پر قابو پانے میں طلباء کی مدد کرنے پر توجہ دیں۔ نصاب کی پیشرفت کو یقینی بنانے کے ساتھ ساتھ، اسکولوں کو "حتمی دھکا" کی مدت کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، طلباء کی صلاحیتوں کے مطابق جائزہ سیشنز کا انعقاد کرتے ہوئے ان کی گریجویشن اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے نتائج کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔
Viet Bac ہائی اسکول میں، 12ویں جماعت کے طلباء کے لیے جائزے کے سیشنز کو ایک مستحکم رفتار سے برقرار رکھا جاتا ہے لیکن ہر سبق میں گہرائی میں اضافہ ہوتا ہے۔ اسکول ایک ٹائم ٹیبل ترتیب دیتا ہے جس میں باقاعدہ کلاسز اور ریویو سیشنز شامل ہوتے ہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ طلباء روزانہ زیادہ سے زیادہ 7 اسباق کا مطالعہ کریں۔ امتحان کے لیے رجسٹرڈ مضامین کا فی ہفتہ 2 اسباق سے زیادہ کے لیے جائزہ لیا جاتا ہے، بنیادی مواد، مسئلہ حل کرنے کی مہارت، اور ان علاقوں پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے جہاں طلبہ کمزور ہیں۔ دریں اثنا، بن جیا ہائی اسکول دو فرضی امتحانات کے ذریعے طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگاتا ہے، ایک آن لائن اور ایک عام امتحانی پرچے کے ساتھ۔ سروے کے نتائج کی بنیاد پر، اسکول طالب علموں کو نظرثانی کے منصوبے کو ایڈجسٹ کرنے، نالج گیپ کے حامل طلبہ کے لیے علیحدہ ٹیوشن کا اہتمام کرنے، اور یونیورسٹی میں داخلے کا ارادہ رکھنے والے طلبہ کے لیے درخواست اور اعلی درجے کی درخواست کی مشقوں کو مضبوط کرنے کے لیے گروپ کرتا ہے۔ اس سال، اسکول کے پاس 12ویں جماعت کے کل 281 طلباء میں سے ایک طالب علم انفارمیٹکس کا امتحان دینے کے لیے رجسٹرڈ ہے اور اس نے ان کی مدد کے لیے ایک سرشار استاد کو تفویض کیا ہے۔ اسکول شام کے مطالعہ کے کمرے بھی کھولتا ہے تاکہ طالب علموں کو اونچی مدت کے دوران خود مطالعہ کے لیے مزید جگہ فراہم کی جا سکے۔
بن گیا ہائی اسکول میں 12A1 کلاس کے ایک طالب علم، ہوانگ تھوئے لن نے کہا: "اس وقت، باقاعدہ کلاسوں کے علاوہ، ہم مضامین کے گروپس میں جائزہ لے رہے ہیں، باقاعدگی سے پریکٹس ٹیسٹ کر رہے ہیں، اپنے جوابات کو درست کر رہے ہیں، اور ہر ٹیسٹ سے سیکھ رہے ہیں۔ فرضی امتحانات کے بعد، اساتذہ ان شعبوں کا بغور جائزہ لیتے ہیں جہاں ہم کمزور ہیں۔ طلباء کو شام کے اسکول کے مطالعہ کے طریقہ کار کو ایڈجسٹ کرنے میں مدد ملتی ہے۔ غیر یقینی موضوعات پر بحث کرنے اور امتحان کی تیاری کے دورانیے کے دوران خود مطالعہ کی تال برقرار رکھنے کا وقت۔"
ہر اسکول میں مخصوص حل کے ساتھ ساتھ، صوبے کے ہائی اسکول تجربہ کار اساتذہ کو ریویو سیشنز میں حصہ لینے کے لیے متحرک کر رہے ہیں، خاص طور پر ایسے مضامین میں جن میں زیادہ تعداد میں رجسٹرڈ امیدوار ہیں۔ جائزہ کے مواد کو 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ڈھانچے اور سمت کے قریب سے پیروی کرتے ہوئے تھیمیکل طور پر ترتیب دیا گیا ہے۔ بہت سے اسکول ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کا استعمال کرتے ہوئے آن لائن اسائنمنٹس میں اضافہ کر رہے ہیں، اور سیکھنے کی پیشرفت کی نگرانی کے لیے معلوماتی ٹکنالوجی کا اطلاق کر رہے ہیں اور فوری طور پر ان علاقوں کی نشاندہی کر رہے ہیں جہاں طلباء کمزور ہیں۔ طلباء کے تاثرات جمع کرنے پر بھی زور دیا جاتا ہے تاکہ اساتذہ کو تدریسی طریقوں اور اسائنمنٹ اسائنمنٹس کو ایڈجسٹ کرنے میں مدد ملے، حد سے زیادہ وسیع جائزہ سیشنوں اور آخری مراحل میں غیر ضروری دباؤ سے گریز کیا جائے۔
باک سون ہائی اسکول کے پرنسپل مسٹر ڈونگ سون ہا نے کہا: اس تعلیمی سال، اسکول میں 12ویں جماعت کے 363 طلباء ہیں، جن میں سے 75% نے سماجی سائنس گروپ میں مضامین کا انتخاب کیا اور 25% نے نیچرل سائنس گروپ کا انتخاب کیا۔ "حتمی دھکا" کے مرحلے کے دوران، اسکول نے اپنے امتحان کی تیاری کے منصوبے کو مناسب مدد فراہم کرنے کے لیے طالب علموں کو تین قابلیت کے گروپوں میں درجہ بندی کرنے کے لیے ایڈجسٹ کیا، بکھرے ہوئے جائزے سے بالکل گریز کیا۔ گریجویشن کے امتحان میں ناکام ہونے کے خطرے سے دوچار طلباء کے لیے، اسکول نے ہر مضمون کے لیے ایک علیحدہ ٹیوشن پلان تیار کیا، جس میں بنیادی معلومات کو تقویت دینے اور گریڈز میں ناکامی کے خطرے کو کم کرنے کے لیے باقاعدہ کلاس کے اوقات سے باہر ضمنی جائزے کا اہتمام کیا گیا۔ امتحانی سوالات کی مشق کرنے اور فرضی امتحانات کے بعد غلطیوں کا تجزیہ کرنے کے ساتھ ساتھ، اساتذہ نے آن لائن اسائنمنٹس میں اضافہ کیا، ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کا استعمال کیا، اور طلباء کے خود مطالعہ کے وقت کا انتظام کرنے کے لیے والدین کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کی۔
امتحان سے پہلے محدود وقت باقی رہ جانے کے ساتھ، نظر ثانی کی تاثیر اس بات پر بہت زیادہ انحصار کرتی ہے کہ اسکول کس طرح طلباء کو منظم کرتے ہیں، گروپ کرتے ہیں اور ان کی مدد کرتے ہیں۔ اسکول طلبہ کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے، نظرثانی کے مواد کو ایڈجسٹ کرنے، پریکٹس ٹیسٹ میں اضافہ کرنے، بنیادی علم کو تقویت دینے، اور نفسیاتی مدد فراہم کرنے کے لیے اقدامات کر رہے ہیں، جو کہ ہر طالب علم کے گروپ کے لیے تیار کیے گئے ہیں۔ یہ 12ویں جماعت کے طلباء کو 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں اعتماد کے ساتھ داخل ہونے کے لیے ایک بنیاد فراہم کرے گا، ساتھ ہی ساتھ ان کے یونیورسٹیوں اور کالجوں میں داخلہ لینے کے امکانات بھی بڑھائے گا جو ان کی صلاحیتوں اور کیریئر کی خواہشات سے مماثل ہیں۔
ماخذ: https://baolangson.vn/tan-dung-toi-da-thoi-diem-vang-cho-on-tap-lop-12-5091058.html
تبصرہ (0)