طالب علم کی ترقی صرف درجات کے بارے میں نہیں ہے۔

ذہنیت میں ایک مثبت تبدیلی کی ضرورت ہے، اس بات کو تسلیم کرتے ہوئے کہ بچوں کو اسکول بھیجنا صرف علم اور درجات حاصل کرنے کے لیے نہیں ہے، بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ انھیں اپنے اور اپنے اردگرد کے لوگوں کے لیے جذبات، محبت، اشتراک اور ذمہ داری کو فروغ دینے کے مواقع فراہم کرنا ہے۔

Nguyen Du High School (Binh Phuoc وارڈ میں) میں یوتھ یونین کے اراکین 20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ منانے کے لیے ایک دیواری اخبار بنا رہے ہیں۔ تصویر: ایچ ٹی

محترمہ Nguyen Thi Thanh Huyen، Trang Dai پرائمری اسکول کی ڈپٹی پرنسپل (Trang Dai وارڈ میں) نے کہا: "اسکول کے انتظامی بورڈ اور کچھ والدین نے حال ہی میں صوبہ ڈاک لک کے سیلاب سے متاثرہ علاقوں کا ایک بامعنی دورہ کیا، جس سے تقریباً 158 ملین VND اور بہت سے اسکول کا سامان، کپڑے، اور متاثرہ طلباء کے والدین کی طرف سے سیلاب سے متاثرہ طلباء کے لیے خوراک اور خوراک کا عطیہ کیا گیا ہے۔ اسکول، محبت سے پیدا ہوا اور سیلاب زدہ علاقوں میں اپنے ہم وطنوں کے ساتھ اشتراک کر رہا ہے۔

محبت میں سبق

محترمہ Nguyen Thi Thanh Huyen نے کہا: "جب وسطی صوبوں کو طوفانوں اور سیلابوں سے نقصان پہنچا تو اسکول نے اساتذہ، والدین اور طلباء کو دل سے ان کی مدد کے لیے متحرک کیا۔ کچھ طلباء نے اپنے والدین سے رقم وصول کی، جب کہ دیگر اپنی بچت اپنے پگی بینکوں سے اسکول میں عطیہ کرنے کے لیے لائے۔ کچھ طالب علموں نے، اسکول کے پہلے دن، اپنے مشکل سے 500،000،000،000،000،000،000 روپے اسکول کے اسکالرشپ وصول کیے اور جب ان کے ہم وطن قدرتی آفات سے متاثر ہوئے تو ان کے والدین نے انہیں آسانی سے 200,000 VND دیے تاکہ وہ سیلاب زدہ علاقوں میں ان لوگوں کے ساتھ بانٹ سکیں جو طلباء میں ہمدردی پیدا کرنے اور بانٹنا سیکھنے میں مدد کرنے کے لیے والدین اور اسکول کے درمیان شراکت داری کا ثبوت ہے۔"

دریں اثنا، محترمہ فام تھی ہوا، ایک والدین جن کا بچہ کم ڈونگ پرائمری اسکول (لونگ کھنہ وارڈ میں) میں 5ویں جماعت میں ہے، نے کہا: کچھ عرصہ قبل، جب اس کا بچہ کلاس کے بعد اسکول سے گھر آیا، تو اس نے جذباتی انداز میں پورے خاندان کو وسطی ویتنام میں سیلاب کی صورتحال کے بارے میں بتایا، کتنے خاندان اپنے گھروں سے محروم ہوئے، اور کتنے طلباء اسکول نہیں جا سکے۔ اپنے بچے کی کہانی سن کر، محترمہ ہوا بھی متاثر ہوئی، کیونکہ اس کے بچے نے اپنے اردگرد جو کچھ ہو رہا تھا اس کے جذبات کو واقعی محسوس کیا۔ یہیں نہیں رکے، اس کے بچے نے یہاں تک کہ اپنی پگی بینک کی بچت کو کتابیں اور اسکول کا سامان خریدنے کے لیے استعمال کرنے کو کہا تاکہ سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو عطیہ کیا جا سکے۔

Huynh Van Nghe پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (Xuan Loc commune میں)، اسکول طلباء کو علم، ہنر اور اخلاقیات کی جامع تعلیم فراہم کرنے کو بہت اہمیت دیتا ہے۔

سکول کے پرنسپل مسٹر Huynh وان نے اشتراک کیا: "طلبہ کو علم سے آراستہ کرنے کے علاوہ، اسکول ان کے جذبات، محبت، اشتراک اور ذمہ داری کو فروغ دینے میں مدد کرنے کو بہت اہمیت دیتا ہے۔ مثال کے طور پر، جب ایک طالب علم کو واقعی مشکل حالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے اور اسکول فنڈ ریزنگ مہم شروع کرتا ہے، تو تمام طلباء ان کی مدد کے لیے تیار ہوتے ہیں، ہر ایک ہفتے کے روز اسکول میں حصہ لینے کے لیے، شاید 5-1 یا 10 ہزار طلباء کو حصہ لینے کے لیے تیار ہے۔ 'گرین سنیچر' پہل، جو ہمارے اسکول کو سرسبز، صاف ستھرا اور مزید خوبصورت بنانے میں تعاون کرتی ہے۔

دریں اثنا، Lac Hong Bilingual Primary, Secondary, and High School (Tran Bien وارڈ میں) میں، موضوعاتی سرگرمیوں اور سیکھنے کے منصوبوں نے طالب علموں کو جذبات، احساس ذمہ داری، اور متحرک ہونے میں مدد کی ہے۔

اسکول کی وائس پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Thuat نے کہا: "طلبہ کو علم کی مضبوط بنیاد حاصل کرنے میں مدد کرنا بہت ضروری ہے، لیکن اتنا ہی اہم ہے کہ وہ اچھے اخلاق، صحت مند طرز زندگی، مثبت سوچ اور ذمہ داری کو فروغ دینے میں مدد کریں۔ مثال کے طور پر، تشکر کے موضوع پر ایک موضوعی سرگرمی، جس کے بارے میں مشہور گانا 'ماں کی ڈائری' کا اشتراک کیا گیا ہے، جس میں بہت سے طالب علموں نے وانگوئین کے بارے میں بہت سے طلباء کو کمپوز کیا۔ ان کے والدین اور ان کی پرورش کی کوششوں کا شکریہ یا، سماجی بہبود کے مراکز کا دورہ، جہاں یتیم بچوں کو والدین کی دیکھ بھال کا فقدان ہے، طالب علموں کو یہ احساس کرنے میں مدد ملتی ہے کہ وہ کتنے خوش قسمت ہیں جو ہمیشہ ان کے ساتھ ہوتے ہیں۔"

ہمیں مزید "اوپن لرننگ سیشنز" کی ضرورت ہے۔

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے باضابطہ نفاذ کے بعد سے، اسکولوں میں تجرباتی سیکھنے کی سرگرمیوں کو وسیع پیمانے پر ترقی کرنے کا موقع ملا ہے۔ پروگرام نے طالب علموں کو حقیقی زندگی کے مسائل کو حل کرنے کے لیے اپنے علم کو بروئے کار لانے میں مدد کی ہے۔

تعلیم کے شعبے کو اخلاقیات، ذہانت، جسمانی صحت اور جمالیات کے لحاظ سے طلباء کی دیکھ بھال، تعلیم، اور جامع ترقی کے اپنے مشن کو پورا کرنے میں ایک بہت بڑا چیلنج درپیش ہے۔ ان بنیادی مسائل کو حل کرنے کے لیے، تعلیم کا شعبہ تدریس اور سیکھنے کے طریقوں میں جامع اصلاحات کر رہا ہے، طلباء کو تعلیم کے مرکز میں رکھ رہا ہے، ساتھ ہی ساتھ اسکولوں اور رہائشی علاقوں میں خاندانوں، نوجوانوں کی تنظیموں، اور کمیونٹی گروپس سے تعاون کو فروغ دے رہا ہے۔

صوبائی پارٹی کمیٹی کے رکن، محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر، TRUONG THI KIM HUE

Nguyen Binh Khiem High School (Nhon Trach commune میں) کے پرنسپل مسٹر Nguyen Van Vien کا خیال ہے کہ: انٹرنیٹ اور سوشل میڈیا کے دور میں، ان کے بہت سے منفی پہلوؤں کے ساتھ، طلباء سخت متاثر ہو رہے ہیں۔ وہ زیادہ خود غرض طرز زندگی، جذبات کی کمی اور دوسروں کے لیے کم فکر سے متاثر ہو سکتے ہیں۔ لہٰذا، خاندانوں اور اسکولوں کو اپنے جذبات، محبت اور ذمہ داری کو فروغ دینے کے تحفظ اور مدد کرنے میں اور بھی اہم کردار ادا کرنا چاہیے۔ "اوپن لرننگ سیشنز" جہاں طلبا دریافت کر سکتے ہیں، اشتراک کر سکتے ہیں، اور اپنے آپ اور معاشرے کے لیے اپنی ذمہ داریوں پر تبادلہ خیال کر سکتے ہیں طلباء کے بالغ ہونے کا بہترین طریقہ ہے۔

مئی 2025 میں Tuoi Tre Newspaper کے زیر اہتمام 12ویں جماعت کے طلباء کے لیے کیریئر کونسلنگ پروگرام میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر Tran Thanh Nam، وائس ریکٹر آف ایجوکیشن یونیورسٹی (ویتنام نیشنل یونیورسٹی ، ہنوئی ) نے اشتراک کیا: 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام نے اسکولوں اور خلائی تعلیم کے طریقوں کو وسعت دینے کی اجازت دی ہے۔ کلاس روم تک محدود اور نصابی کتب تک محدود اسباق کے بجائے، اسکول کلاس روم، اسکول کے میدانوں اور اسکول کے باہر تجرباتی سرگرمیوں کو ڈیزائن کرسکتے ہیں۔ اسکول کے اساتذہ کے علاوہ، وہ طلبا کے ساتھ اشتراک کرنے کے لیے مختلف شعبوں میں علم رکھنے والے ماہرین کو مدعو کر سکتے ہیں، اس طرح انھیں گہری سمجھ حاصل کرنے اور مزید مثبت جذبات اور سوچ کو فروغ دینے میں مدد ملے گی۔

نئے دور میں تعلیم کے کردار کے حوالے سے نئے چیلنجوں کا سامنا کرتے ہوئے، حالیہ 2025 کی تعلیمی سائنس کانفرنس میں "قومی ترقی کے دور میں تعلیم" کے موضوع پر ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز کے ڈائریکٹر پروفیسر لی انہ ون نے کہا کہ تعلیم کو محض رجحانات یا ترقی کی رفتار کی پیروی نہیں کرنی چاہیے، بلکہ ویتنام کے بنیادی مسائل کی طرف لوٹنے کی ضرورت ہے۔ طلباء کو علم کی آبیاری کرنے میں مدد کرنے کے علاوہ، اسکولوں کو طلباء کی اخلاقیات، جذبات، ذمہ داری، اور ویتنامی ثقافت کے مطابق مہارت پیدا کرنے میں مدد کرنے کی ضرورت ہوتی ہے - یعنی اخلاق، محبت، اشتراک اور اخلاص۔

کانگریس اینگھیا

ماخذ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202512/su-truong-thanh-cua-hoc-sinh-khong-chi-la-diem-so-7950134/