تعلیمی اور تدریسی عملے کی ترقی کے لیے ادارہ جاتی کامیابیاں پیدا کرنا

(ڈین ٹری) - ویتنام کے یوم اساتذہ کے موقع پر 60 نمایاں اساتذہ سے ملاقات کرتے ہوئے، وزیر اعظم فام من چن نے تعلیمی شعبے اور تدریسی عملے کی ترقی کے لیے ادارہ جاتی کامیابیاں پیدا کرنے کی ضرورت پر زور دیا۔

"تعلیم و تربیت کے سنہری صفحات اساتذہ کی نسلوں نے لکھے ہیں"

15 نومبر کی سہ پہر کو، گورنمنٹ ہیڈ کوارٹر میں، وزیر اعظم فام من چن نے ملک بھر کے کئی خطوں کے 1.6 ملین سے زیادہ اساتذہ کی نمائندگی کرنے والے 60 نمایاں اساتذہ سے ملاقات کی اور ان کی حوصلہ افزائی کی۔

یہ اساتذہ ہیں جو خاص طور پر مشکل حالات میں پڑھاتے ہیں۔ وہ کلیدی اساتذہ ہیں، بہترین اساتذہ ہیں، جن کی تعلیم اور بہترین طلباء کی پرورش میں خصوصی کامیابیاں ہیں۔ وہ سائنس دان ہیں جن کی ملکی اور بین الاقوامی سطح پر بہت سی معتبر اشاعتیں ہیں۔

یوم اساتذہ کے موقع پر اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے وزیر اعظم فام من چن نے اس بات پر زور دیا کہ پوری قوم کی تاریخ میں تعلیم ہمیشہ تہذیب کی تعمیر و پرورش اور قومی ثقافتی شناخت کے تحفظ میں بنیادی ستون رہی ہے۔

وزیر اعظم فام من چن نے اساتذہ کے نمائندوں سے ملاقات کی (تصویر: دوآن باک)۔

ویتنام ایک غریب، پسماندہ ملک سے، جنگ کی وجہ سے بہت زیادہ تباہ، 2023 تک دنیا کی 34ویں بڑی معیشت والے ملک میں تبدیل ہو گیا ہے۔ ایک ایسے ملک سے جسے "بھوک اور جہالت" سے لڑنا پڑا جس کی 90 فیصد سے زیادہ آبادی ناخواندہ ہے، یہ دنیا کا سب سے بڑا چاول برآمد کرنے والا ملک بن گیا ہے اور تعلیمی معیار کے لحاظ سے دنیا میں 59 ویں نمبر پر ہے۔ اس اختراع میں تعلیم کے شعبے کا بہت بڑا تعاون رہا ہے۔

خاص طور پر، پارٹی کی قراردادوں پر عمل درآمد کرتے ہوئے، بشمول قرارداد نمبر 29-NQ/TW، تعلیم اور تربیت کے مقصد نے اہم کامیابیاں حاصل کی ہیں، جو لوگوں کے علم کو بہتر بنانے، صلاحیتوں کو پروان چڑھانے، صنعت کاری، جدید کاری اور بین الاقوامی انضمام کو فروغ دینے میں فعال کردار ادا کر رہے ہیں۔

"تعلیم اور تربیت کے سنہری صفحات اساتذہ کی نسلیں لکھتی ہیں" - وزیر اعظم نے زور دیا۔

تعلیم بدستور سرفہرست قومی پالیسی ہے۔

ایک نئے دور کی طرف دیکھتے ہوئے، ایک مضبوط اور خوشحال ملک کی تعمیر کا دور، وزیر اعظم نے اس بات کی تصدیق کی کہ تعلیم بدستور سرفہرست قومی پالیسی ہے۔ ملک کی تعلیم و تربیت میں بنیادی اور جامع طور پر بہت زیادہ اصلاح کی جانی چاہیے، اسے حقیقی معیار اور تخلیقی صلاحیتوں کے ساتھ تعمیر کیا جانا چاہیے، چوتھے صنعتی انقلاب اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کی مضبوط ترقی کے مطابق ہونا چاہیے، جس کا مقصد 2030 تک ایشیائی خطے کی ترقی یافتہ سطح اور 2045 تک دنیا کی ترقی یافتہ سطح تک پہنچنا ہے۔

وزیر اعظم نے وزارتوں اور مقامی ایجنسیوں سے کہا کہ وہ تعلیم میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز رکھیں (تصویر: Doan Bac)۔

وزیر اعظم نے وزارتوں، شاخوں اور علاقوں سے درخواست کی کہ وہ اس نعرے کے ساتھ تعلیم اور تربیتی کیریئر پر توجہ اور دیکھ بھال جاری رکھیں کہ "طلباء کو مرکز اور مضمون کے طور پر لینا - اساتذہ کو محرک قوت کے طور پر - اسکول کو معاون کے طور پر - خاندان کو بنیاد کے طور پر - معاشرے کو بنیاد کے طور پر"۔

خاص طور پر وزیراعظم نے درج ذیل تین اہم کاموں پر زور دیا۔

سب سے پہلے، تمام اسٹریٹجک کاموں کو تیزی سے انجام دینے کے لیے تعلیم کے شعبے کی دیکھ بھال، دیکھ بھال اور حمایت جاری رکھیں جن کا خلاصہ اور مشق سے اخذ کیا گیا ہے اور قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد جاری رکھنے پر پارٹی کی مرکزی کمیٹی کے نتیجہ نمبر 91-KL/TW میں بیان کیا گیا ہے۔

قومی اسمبلی کے متعلقہ اداروں کے ساتھ قریبی رابطہ کاری؛ قبول کریں اور تنظیموں، ماہرین، سائنس دانوں کی آراء کو سنیں، خاص طور پر اساتذہ سے متعلق قانون کو مکمل کرنے، ادارہ جاتی کامیابیاں پیدا کرنے، تعلیم کے شعبے کی ترقی کے لیے ایک ٹھوس قانونی بنیاد بنانے کے لیے اور جنرل سیکریٹری ٹو لام کی ہدایت کے مطابق خاص طور پر ٹیچنگ اسٹاف کی آراء کو سنیں: قانون برائے تعلیم اساتذہ کو حقیقی معنوں میں باعزت اور پرجوش حالات پیدا کرے۔

اس کے ساتھ ساتھ اساتذہ سے متعلق قانون کے نفاذ کی رہنمائی کرنے والے دستاویزات کا فعال طور پر مسودہ تیار کریں، تاکہ قومی اسمبلی کی منظوری کے فوراً بعد اسے نافذ اور نافذ کیا جا سکے۔

دوسرا، سہولیات میں سرمایہ کاری کرنے کے لیے وسائل کو متحرک اور مؤثر طریقے سے استعمال کریں، خاص طور پر کچن، اسکول کی صحت اور حفظان صحت کو یقینی بنائیں، اور اسکول کی صفائی؛ اسکول تشدد کی روک تھام اور کنٹرول کو فروغ دینا؛ اسکول کی ثقافت کی تعمیر اور ترقی جاری رکھیں۔

تیسرا، تعلیم اور تربیت میں کام کرنے والے اساتذہ اور عملے کے معیار کو بہتر بنانا۔ بھرتی، ملازمت اور معاوضے کے طریقہ کار اور پالیسیوں کا جائزہ لینے اور مکمل کرنے پر توجہ مرکوز کریں تاکہ اساتذہ اپنی کوششوں کے مطابق تنخواہوں سے لطف اندوز ہو سکیں، خاص طور پر پری اسکول کے اساتذہ، دور دراز، پسماندہ علاقوں میں کام کرنے والے، مشکل اور خطرناک پیشوں میں پڑھانے والے اساتذہ وغیرہ۔

خاص طور پر، اساتذہ کی مقامی کمی کو فوری طور پر دور کرنے اور مناسب طریقے سے اس جذبے کو عملی جامہ پہنانے کی ضرورت ہے: "جہاں طلباء ہیں وہاں اساتذہ ہیں"۔

"اچھے طلباء کے حصول کے لیے اچھے اساتذہ کا ہونا ضروری ہے۔ طالب علم زیادہ مؤثر طریقے سے علم حاصل کر سکتے ہیں اگر وہ قابل، وقف، ذمہ دار اور مناسب تدریسی طریقے رکھنے والے اساتذہ کی رہنمائی اور ہدایت کریں۔ ساتھ ہی، ہمیں اختلافات اور تنوع کا احترام کرنا چاہیے، تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے؛ تنقیدی سوچ، تلاش کا جذبہ، حصہ ڈالنے کی خواہش...، اور ہر طالب علم کی صلاحیتوں کو زیادہ سے زیادہ بڑھانا چاہیے۔

"ہر استاد کو نوجوان نسل میں جذبے اور ولولہ کے شعلے جلانے، امنگوں کو پروان چڑھانے، بلند پرواز کرنے کے لیے پروں دینے، جدت اور تخلیقی صلاحیتوں کے جذبے کو بیدار کرنے؛ نوجوان نسل کو آدرش، حسن اخلاق، حسن اقدار، اخلاقیات کی آبیاری کرنے، پروان چڑھانے اور آگے بڑھانے کے لیے ایک لامتناہی ذریعہ بننے کی ضرورت ہے۔ قومی اور انسانی ثقافت، ویتنامی لوگوں کی اچھی خوبیوں کی تشکیل میں کردار ادا کرتے ہوئے،" وزیر اعظم نے مشورہ دیا۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tao-dot-pha-ve-the-che-de-phat-trien-giao-duc-va-doi-ngu-nha-giao-20241115214137847.htm