وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے طلباء کے لیے مصنوعی ذہانت کی تعلیم کے لیے پائلٹ فریم ورک کے اجراء کے بعد (فیصلہ نمبر 3439/QD-BGDĐT، دسمبر 2025 سے منسلک)، بہت سے علاقوں، خاص طور پر بڑے شہروں اور اعلیٰ معیار کی تعلیم کی روایت کے حامل صوبوں نے، اسکولوں میں پڑھائی اور سیکھنے میں تیزی سے AI کا اطلاق کیا ہے۔ کچھ علاقوں نے تو پرائمری اسکول کے طلباء کی تعلیم میں بھی AI کا اطلاق کیا ہے۔
تاہم عملی فوائد کے ساتھ ساتھ بہت سے خدشات بھی سامنے آ رہے ہیں۔ سکول جانے کی عمر میں طالب علم نہ صرف لیکچرز سے علم حاصل کرنے کے لیے سکول جاتے ہیں۔ زیادہ اہم بات یہ ہے کہ لیکچرز اور مشقوں کے ذریعے وہ گہرائی سے سوچنا اور مسائل کا حل تلاش کرنا سیکھتے ہیں۔ اس کے ذریعے وہ سیکھنے اور علم کی قدر کو بہتر طور پر سمجھتے ہیں، ان کی اخلاقیات اور کردار کی تشکیل میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔ AI ماڈل اس میں خلل ڈال سکتے ہیں۔
ہائی اسکول کے طلباء میں اسمارٹ فون کا استعمال اب بہت عام ہوگیا ہے۔ ایک فون کے ساتھ، وہ آسانی سے اپنا AI "اسسٹنٹ" (چیٹ بوٹ) بنا سکتے ہیں۔ AI ماڈل تیزی سے عام ہوتے جا رہے ہیں، اور زیادہ تر مفت ہیں۔ مثبت پہلو یہ ہے کہ طلباء علم کے لامتناہی ذرائع تک آسانی سے رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔ تاہم، اس میں اہم خرابیاں بھی ہیں، خاص طور پر یہ حقیقت کہ AI ان کے لیے چیزوں کو "سوچ سکتا ہے" یا "کر" سکتا ہے۔ طلباء کو صرف "حکم دینے" کی ضرورت ہوتی ہے اور سیکنڈوں کے اندر، AI آسانی سے مضامین لکھ سکتا ہے، ریاضی کے مسائل حل کر سکتا ہے، وغیرہ۔ اس کی وجہ سے طلباء اپنی تنقیدی سوچ کی مہارت، تخلیقی صلاحیتوں اور مسائل کو حل کرنے میں ثابت قدمی سے محروم ہو جاتے ہیں۔
جب کہ یونیورسٹی اور کالج کے طلباء زیادہ پختہ عمر میں ہیں اور AI کی قدر کو فعال طور پر دریافت کر سکتے ہیں، لیکن حقیقت یہ ہے کہ AI ماڈلز "بہت زیادہ ذہین" ہیں ہائی اسکول میں بہت سے ماہرین اور والدین میں تشویش کا باعث بن رہے ہیں۔ بہت سے ماہرین نے خبردار کیا ہے کہ AI معاونین کا اپنے مالکان سے ہمیشہ متفق ہونے کا رجحان طلباء کی سماجی بات چیت کی مہارت کو منفی طور پر متاثر کر سکتا ہے۔
AI تعلیم کے لیے ایک نیا نقطہ نظر پیش کرتا ہے۔ تاہم، طلباء کے لیے خطرات سے آگاہ ہونا بہت ضروری ہے، جو شاید ابھی تک صحیح اور غلط، اچھے اور برے کے درمیان فرق کو پوری طرح سے نہیں سمجھتے ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کو طلباء کے لیے اے آئی ایجوکیشن کے پائلٹ فریم ورک کے نتائج کا فوری جائزہ لینے کی ضرورت ہے، ایک آفیشل فریم ورک جاری کرنے کے لیے ضروری مواد کو ایڈجسٹ کرنا چاہیے۔ مقامی حکام اور اسکولوں کو اس "فریم ورک" کا استعمال طلباء کے ساتھ AI استعمال کرنے کے ضوابط اور اصولوں کی وضاحت کے لیے کرنا چاہیے۔
ماخذ: https://nhandan.vn/than-trong-khi-su-dung-ai-trong-giao-duc-post960796.html
تبصرہ (0)