ریکارڈ بنانے کے لیے دو سال کی لگن
ہا ٹرنگ ہائی سکول، ہا ٹرنگ ڈسٹرکٹ، تھانہ ہوا صوبے میں تاریخ کے استاد مسٹر ڈونگ ٹرنگ ہیو کو ویتنام کی ریکارڈ آرگنائزیشن نے "100 ویت نامی تاریخی شخصیات کے کاغذی کارڈز کا ایک سیٹ بنانے کا خیال پیش کرنے والے پہلے استاد" کے طور پر تسلیم کیا ہے۔
ٹیچر ہیو نے کہا کہ انہوں نے کبھی کسی مخصوص شعبے میں ویتنام کا ریکارڈ قائم کرنے کا نہیں سوچا۔ اپنی تدریس کے دوران، اس نے دیکھا کہ بہت سے طلباء نے سوچا کہ تاریخ بورنگ ہے، بہت سے واقعات اور ٹائم لائنز کے ساتھ، اسے یاد رکھنا مشکل ہو جاتا ہے۔
ٹیچر ہیو 100 ویتنامی تاریخی شخصیات کے کاغذی کارڈز کے سیٹ کے ساتھ (تصویر: ہان لن)۔
تاریخ میں ویتنامی تاریخ اور قدیم سے جدید دور تک کی عالمی تاریخ بھی شامل ہے، اساتذہ کو تدریسی طریقوں کو تبدیل کرنے، تاریخ کو مزید پرکشش، یادگار، اور سیکھنے میں آسان بنانے کی ضرورت ہوتی ہے...
تاریخ کے استاد کے طور پر، مسٹر ہیو ہمیشہ تاریخ پڑھانے کا ایک خاص طریقہ تلاش کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔
2020 میں، مسٹر ہیو نے ذہن کے نقشوں، تصاویر، کہانیوں اور لڑائیوں کو جوڑ کر تاریخ پڑھانے کا خیال آنا شروع کیا۔ "میں نے بہت سوچا اور تاریخ کے فلیش کارڈز کو کاغذ سے باہر کرنے کا فیصلہ کیا،" مسٹر ہیو نے اعتراف کیا۔
کارڈ سیٹ بنانا شروع کرتے ہوئے، مسٹر ہیو نے بہت ساری دستاویزات کو دیکھا اور بنیادی معلومات کو منظم کرنے کے لیے مزید کتابیں پڑھیں، پھر کارڈز پر لکھنے کے لیے معلومات اور جملوں کو کم کیا۔
تاریخ کے فلیش کارڈز کلیدی الفاظ کو حفظ کرتے ہیں، سیکھنے والوں کو آسانی سے یاد رکھنے میں مدد کرتے ہیں (تصویر: ہان لن)۔
آرٹ ٹیچر ساتھی کے ساتھ لگ بھگ 2 سال کی محنت سے کٹنگ اور ڈرائنگ کے بعد، مسٹر ہیو نے تقریباً 100 ویتنامی تاریخی شخصیات کے کارڈز کا ایک سیٹ مکمل کیا، اور انہیں کلاس میں پڑھانے کے لیے استعمال میں لایا۔
100 حروف کے بارے میں تاریخی معلومات کو یکجا کرنے کے علاوہ، مسٹر ہیو کے ڈیزائن کردہ تدریسی کارڈز طلباء کو ذہن کے نقشوں کا استعمال کرتے ہوئے علم کو حفظ کرنے اور منظم کرنے میں بھی مدد کرتے ہیں۔
تاریخ سے محبت کرنے والوں کے لیے "کاغذی فون"
ٹیچر ہیو نے کہا کہ کاغذی کارڈز کا سیٹ 8 سینٹی میٹر چوڑا اور 16 سینٹی میٹر لمبا ہے، جو طلباء کو متاثر کرنے کی خواہش کے ساتھ اسمارٹ فون کی طرح نظر آنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔
"طلبہ اپنے فون کے بہت عادی ہوتے ہیں۔ انہیں گیم کھیلنے کے لیے استعمال کرنے کے بجائے، وہ تاریخ کا کارڈ پکڑ سکتے ہیں، اسے اپنی جیب، شرٹ یا پینٹ میں رکھ سکتے ہیں، اور کسی بھی وقت مطالعہ کر سکتے ہیں۔ کارڈ کے ساتھ پڑھنا انہیں کتابیں پڑھنے اور اپنے فون سے دور رہنے کی تربیت بھی دیتا ہے،" مسٹر ہیو نے کہا۔
اس کے علاوہ، کارڈ کے دونوں اطراف اعزازات، مشورے والے سوالات اور مکمل بنیادی معلومات جیسے سال پیدائش، آبائی شہر، کامیابیاں اور تاریخ میں کردار کے کردار کے ساتھ پرنٹ کیا گیا ہے۔
سیکھنے کے طریقہ کار کے بارے میں، مسٹر ہیو نے کہا کہ کاغذی کارڈ بہت آسان ہیں لیکن ان کا مقصد سیکھنے کا ایک نیا طریقہ ہے، جس کا مقصد کلیدی الفاظ، تاریخی کہانیاں، تصویری ایسوسی ایشن، سوچ کا استعمال کرنا ہے۔
مسٹر ہیو نے کہا، "ایک کارڈ کا مطالعہ کرنے کے ہر 3 دن میں، ایک سال میں طالب علم کے پاس بہت زیادہ علم ہوگا۔" انہوں نے مزید کہا کہ ویتنام ریکارڈ آرگنائزیشن کی طرف سے ریکارڈ سرٹیفکیٹ سے نوازے جانے اور عوام کی طرف سے ان کا خیرمقدم اور دیکھ بھال کرنے پر انہیں بہت فخر ہے۔
اپنے مستقبل کے منصوبوں کے بارے میں بتاتے ہوئے، مسٹر ہیو نے کہا کہ وہ بورنگ کے بغیر تاریخ سیکھنے کا ایک اچھا طریقہ پھیلانے کے لیے QR کوڈز کو لاگو کریں گے۔ "میں اسے مرحلہ وار مکمل کرنے کی کوشش کروں گا۔ فی الحال 100 ویتنامی تاریخی شخصیات کے بارے میں 100 کارڈز ہیں، اس کے بعد 200، 300 کارڈز ہیں،" مسٹر ہیو نے کہا۔
مسٹر ہیو دماغی نقشہ کے طریقہ کار کا استعمال کرتے ہوئے تاریخ پڑھاتے ہیں (تصویر: نان وات کے ذریعہ فراہم کردہ)۔
ہا ٹرنگ ہائی سکول کے پرنسپل مسٹر ٹرِن شوان تھانہ نے کہا کہ مسٹر ڈونگ ٹرنگ ہیو اپنے پیشے کے ساتھ بہت زیادہ جذبہ رکھنے والے استاد ہیں۔
اس نے تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے، تاریخ کے مضامین کے معیار کو بہتر بنانے اور اسکول کی تعلیمی سرگرمیوں میں بہت سے موثر کردار ادا کیے ہیں۔ مسٹر ہیو جدت اور تخلیق میں انتھک کوششوں کی ایک مثال ہیں۔
مسٹر تھانہ نے کہا، "مسٹر ہیو کی تخلیقی صلاحیتوں اور کوششوں کے نتائج کو عوام کی طرف سے پذیرائی ملی ہے۔ یہ مسٹر ہیو کے لیے تدریس میں مزید محنت کرنے، لوگوں کو تعلیم دینے کے کیریئر میں اپنا حصہ ڈالنے اور طلباء کی نسلوں کے لیے تاریخ سے محبت اور حوصلہ افزائی کرنے کا حوصلہ ہے۔"
ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/thay-giao-xu-thanh-xac-lap-ky-luc-tu-100-chiec-the-giay-hoc-lich-su-20240614103354553.htm
تبصرہ (0)