میرے استاد

ایک دور افتادہ پہاڑی ضلع میں کاروباری سفر کے دوران، میں نے ایک لمبی، سفید داڑھی اور بالوں والے بزرگ سے ملاقات کی۔ وہ ہلکی سی جھنجلاہٹ کے ساتھ چلا، لیکن پھر بھی چست تھا، اس کی جلد گلابی اور چمکدار تھی، اور اس کی آنکھیں ذہانت اور نفاست سے چمک رہی تھیں۔ ضلع کے ساتھیوں کے تعارف کے بعد، میں نے اسے فوراً پہچان لیا، خاص طور پر جب اس نے ہمیں اپنے گھر بلایا – 60 سال بعد بھی اس کی آواز میں کوئی تبدیلی نہیں آئی۔

وہ ایک شاندار استاد تھے، میرے مڈل اسکول کے سالوں (1965-1969) کے دوران میرے استاد۔ زیادہ درست، اس نے مجھے براہ راست نہیں سکھایا۔ وہ ان سالوں کے دوران پرنسپل تھا. تاہم، وہ اسکول کی ہونہار ریاضی ٹیم کی تربیت اور کوچنگ میں براہ راست ملوث تھا۔ جب اس نے میری طرف ہاتھ بڑھایا تو مجھے اپنے جسم میں ایک گرمجوشی، پیار اور پیار پھیلتا ہوا محسوس ہوا، اور اسی لمحے سے یادوں کا سیلاب دوڑ گیا۔

مجھے ٹھیک سے یاد نہیں کہ وہ میرے آبائی شہر میں کب پڑھانے آئے تھے، لیکن جب میں جونیئر ہائی اسکول (جسے آج کل مڈل اسکول کہا جاتا ہے) میں داخل ہوا، وہ پہلے ہی پرنسپل تھے۔ وہ بہت چھوٹا تھا، صرف 24 یا 25 سال کا تھا، اور اس نے ابھی تک کوئی خاندان شروع نہیں کیا تھا۔ میرے کچھ ہم جماعت اور بڑے طالب علم اس سے ڈرتے تھے، لیکن سب اس کی عزت کرتے تھے۔ وہ بہت سخت تھا، لیکن وہ ریاضی میں بھی بہت اچھا تھا۔ ریاضی کی ٹیم کے ہم طلباء کی نظر میں وہ ایک آئیڈیل تھے۔

سبسڈی کی مدت کے دوران، جب بھوک اور غربت عروج پر تھی اور ہر ایک کو کھانا کھلانے کے لیے تنخواہیں ناکافی تھیں، تب بھی ہمارے استاد نے ہمیں پڑھانے کے لیے مزید وسائل اور علم حاصل کرنے کے لیے، خاص طور پر میگزین "ریاضی کے لیے نوجوان لوگوں" کو سبسکرائب کرنے کے لیے مواد خریدنے میں پیسہ خرچ کیا۔ اس وقت، سبسڈی کے نظام کی وجہ سے، مواد کی کمی تھی، اور شاید پورے ضلع میں صرف ایک یا دو اساتذہ نے "نوجوانوں کے لیے ریاضی" کی رکنیت حاصل کی تھی۔ ہمارے لیے یہ ناقابلِ حصول چیزیں تھیں، جو صرف ہمارے استاد جیسے نیک لوگوں کے لیے دستیاب تھیں۔

میں اپنے مڈل اسکول کے سالوں سے اپنے استاد کے ساتھ اپنی یادیں یاد کرتا ہوں۔ میرا گھر اسکول سے 2.5 کلومیٹر دور تھا، لیکن کلاس رومز کی کمی کی وجہ سے، کلاس 5A میں صبح کی کلاسیں تھیں اور 5B میں دوپہر کی کلاسیں تھیں۔ اس لیے ہمارے 5ویں جماعت کے ریاضی کے ہونہار طلبہ کے گروپ کو شام کے ٹیوشن سیشنز میں شرکت کرنا پڑی۔ میری ایک عادت تھی جو بری نہیں تھی، لیکن اچھی بھی نہیں تھی: میں رات بھر انجان جگہوں پر نہیں سوتا تھا۔ لہٰذا، ہر شام کے ٹیوشن سیشن کے بعد (رات 10 بجے کے قریب)، میں اپنی ٹارچ پکڑ کر گھر چلا جاتا، حالانکہ میں اکیلا ہی تھا جس کا گھر سب سے دور تھا۔

ہم دوپہر کو پڑھتے تھے، اور کلاس کے بعد، میں رات گئے تک پڑھتا رہا۔ استاد نے مجھ پر مہربانی کی اور رات کا کھانا ہمارے ساتھ کھانے کے لیے بنایا۔ وہ مشکل وقت تھا، اور یہاں تک کہ اسے آلو کے ساتھ چاول بھی کھانے پڑتے تھے، لیکن جس راتوں میں میں ٹھہرتا، وہ باہر آلو بھونتا تھا تاکہ مجھے ملے جلے چاول نہ کھانے پڑیں۔

کئی بار ٹیچر نے مجھے رات گزارنے پر راضی کرنے کی کوشش کی کیونکہ میں رات کو دیر سے گھر جاتا تھا، لیکن میں نے انکار کر دیا۔ ایک دن، کلاس کے بعد، اچانک ہوا تیز ہو گئی، جس سے تیز بارش کا اشارہ ہوا۔ آسمان سیاہ ہو گیا، اور 9:30 پر، استاد نے ہمیں جلدی فارغ کر دیا۔ جب میں جانے کے لیے تیار ہو رہا تھا، اس نے مجھے واپس بلایا، اپنی سائیکل پر سوار ہوا، اور مجھے گھر پر سواری دینے کی پیشکش کی۔ میں خوش بھی تھا اور شرمندہ بھی، لیکن بارش پہلے ہی آ رہی تھی۔

استاد اور اس کا طالب علم استاد کی پرانی سائیکل پر گھر جا رہے تھے کہ اچانک ایک جھٹکے سے موٹر سائیکل آگے بڑھی اور استاد کی سینڈل اس کے پاؤں سے اڑ گئی۔ وہ رک گئے اور انہیں ڈھونڈتے ہوئے گھمبیر ہو گئے (ان کے پاس آج کی طرح فلیش لائٹ نہیں تھی)۔ کافی دیر تلاش کرنے کے بعد آخرکار وہ مل ہی گئے۔ چونکہ موٹر سائیکل ایک بڑی چٹان پر چڑھ چکی تھی، اس لیے سینڈل کافی دور تک اتر چکے تھے۔

استاد کی سختی کے بارے میں بہت سی کہانیاں ہیں۔ کلاس سے ایک دن پہلے، وہ کلاس رومز کے ارد گرد بھاگا اور اس نے مجھ سے اوپر کے گریڈ کے دو بڑے طلباء کو دیوار پر اینٹوں سے ڈرائنگ کرتے پایا۔ وہ آیا، پہلے ان کے کانوں کو چٹکی مارتا رہا یہاں تک کہ وہ سرخ ہو گئے، پھر اس نے مطالبہ کیا کہ کلاس کے بعد، دونوں طالب علم اس جگہ کو صاف کریں جس پر انہوں نے کھینچا تھا۔ اس نے صرف اتنا کہا، لیکن اس وقت، ہم طلباء بہت نظم و ضبط کے تھے۔ اسکول کے بعد، ان دو طالب علموں کو اس دیوار کو صاف کرنے کے لیے جھاڑو، چیتھڑے، اور پانی کی بالٹیاں لینا پڑتی تھیں۔ ہم طلباء اب بھی ان کے ساتھ اسکول جاتے تھے، ان کے لیے افسوس محسوس کرتے تھے، اور چاہتے تھے کہ وہ ہمارے ساتھ گھر جائیں، اس لیے ہم نے دیوار اور کلاس روم کو صاف کرنے میں مدد کی۔

جب ہم پونچھ رہے تھے، استاد نے آکر کہا، "کیا؟ میں! (میں نے کہا 'مجھے،' لیکن بہت پیار سے) میں نے تم لوگوں کو سزا نہیں دی، صرف جس نے کھینچا تھا اسے صاف کرنا تھا۔" ہم مجسموں کی طرح سر کھجاتے ہوئے وہاں کھڑے تھے، ڈرتے تھے کہ وہ ہمیں دوبارہ سزا نہ دے گا۔ لیکن نہیں، وہ مسکرایا اور کہا، "ٹھیک ہے، اب میرے دفتر میں جاؤ!" طالب علم کے طور پر، استاد کے دفتر، خاص طور پر پرنسپل کے دفتر میں جانا کم ہی ہوتا تھا۔ ہم نے پریشان نظروں کا تبادلہ کیا، سوچتے رہے کہ اگلی بار وہ ہمیں کیا سزا دے گا، لیکن ہمیں پھر بھی نیچے جانا پڑا۔ جب ہم ان کے دفتر پہنچے تو اس نے پہلے ہی چینی کے ساتھ پانی کا ایک برتن اور لیموں کی مٹھائیوں کا ایک پیکٹ تیار کر رکھا تھا، جو ہم میں سے ہر ایک کے لیے دو کے لیے کافی تھا۔ اس نے ہمیں کھانے کے لیے کہا، یہ کہتے ہوئے کہ ہمیں کھانے کے وقت بھوک لگی تھی، اور یہ کہ اگلی بار ہمیں دوبارہ فرش پر نہیں کھینچنا چاہیے!

آج ہماری میٹنگ میں واپس آکر، استاد نے مجھے پینے کی پیشکش کی۔ میں حقیقت کی طرف واپس آیا، اس کے باغ سے تازہ چائے کا کپ گرم اور ذائقہ دار تھا۔ اس نے میری طرف دیکھا اور دھیرے سے بولا، "میرا خیال ہے کہ آپ میری زندگی کے بعد کے سالوں کے بارے میں پوچھنا چاہتے ہیں؟" پھر اس نے بیان کیا: آپ سب کے ہائی اسکول میں داخل ہونے کے بعد، وہ جنوبی ویتنام کی آزادی تک فوج میں شامل رہا۔ 1976 میں، وہ ہنوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن I میں ایک طالب علم کے طور پر واپس آیا، اور اسکول نے ان کے لیے لومولوسوف یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کرنے کا انتظام کیا۔ تاہم، اس کے بعد اس نے فزکس کا مطالعہ کرنا شروع کر دیا۔ فارغ التحصیل ہونے کے بعد، وہ ٹیچر ٹریننگ کالج میں واپس آیا، اور اسی وقت وہ آپ سے ملا، جو اس اسکول کے ایک لیکچرار تھے، جو ان سے 14 سال چھوٹے تھے۔ ان کی شادی ہو گئی اور ان کی ایک بیٹی (جو اب انسٹی ٹیوٹ آف میتھمیٹکس میں کام کرتی ہے) پیدا ہوئی۔

ریٹائر ہونے کے بعد، وہ اپنے آبائی شہر واپس آئی (میرے لیے اپنا 30m2 کمرہ چھوڑ کر) اور یہ جگہ بنائی۔ تھوڑی سی رقم کے ساتھ، وہ مقامی مڈل اسکول میں اپنے نام سے ایک بک شیلف - NGOC TAM بک شیلف - بنانے کے لیے گئی اور بچوں کے پڑھنے اور پڑھنے کے لیے کچھ کتابیں خریدیں۔ میرے ساتھیوں کے چہروں پر جذبات اور تعریف صاف دکھائی دے رہی تھی۔ جغرافیائی فاصلے اور گزرتے وقت کی وجہ سے ہم نے ان سے کچھ نہیں سنا تھا، لیکن اب، 80 سال سے زیادہ عمر میں ان سے دوبارہ ملاقات ہوئی، میں اس کے لیے خوش ہوں کہ ان کے نام سے ایک کتابوں کی الماری ہے۔ ریٹائرمنٹ کے بعد بھی وہ اپنا تدریسی کیرئیر جاری رکھے ہوئے ہیں۔

"الوداع استاد،" ہم نے کہا، ہماری آنکھیں آنسوؤں سے تر ہو گئیں، "کچھ لوگ میری نوکری کو 'فیری مین' کہتے ہیں، لیکن میں ایسا نہیں سوچتا۔ میرا کام 'بیج بونا' ہے، اور آج آپ کی کامیابی واقعی قابل ذکر ہے۔ مجھے اس بات پر فخر ہے کہ مجھ جیسے فیری مین کے پاس مسافر ہیں جو اسے پیار سے یاد کرتے ہیں۔" اساتذہ اور طلباء نے دیرپا پیار اور چھوڑنے میں ہچکچاہٹ کے ساتھ راستے جدا کر لیے۔

لی گوبر

ماخذ: https://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/102556/Thay-toi