نہ صرف Huong Giang A01 سبجیکٹ کے مجموعہ میں سرفہرست رہی، بلکہ وہ 28.25 پوائنٹس کے ساتھ D01 سبجیکٹ کے مجموعہ میں قومی رنر اپ بھی تھیں۔ خاص طور پر، اس کے چار مضامین (ریاضی، ادب، طبیعیات، اور انگریزی) میں اس کے مجموعی اسکور 38.25/40 نے اسے اس سال ہنوئی میں چار مضامین میں سب سے زیادہ مجموعی اسکور کے ساتھ قومی رنر اپ اور طالب علم بنا دیا۔
ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اپنے متاثر کن نتائج کے علاوہ، Huong Giang 1600/1600 کے SAT اسکور اور 8.0 کے IELTS سکور پر بھی فخر کرتی ہے۔ یہ کامیابیاں ہنوئی کے اس طالب علم کی شاندار تعلیمی قابلیت اور جامع علمی بنیاد کو ظاہر کرتی ہیں۔
تاہم، جب اس نے اپنا ٹیسٹ اسکور سیکھا، گیانگ کافی پرسکون رہی۔ "میں اسکور سے حیران نہیں ہوا کیونکہ جوابات کی جانچ پڑتال کے بعد، میں جانتا تھا کہ میں اس حد کے قریب پہنچ جاؤں گا۔ جس چیز نے مجھے زیادہ حیران کیا وہ میری درجہ بندی تھی، کیونکہ میں نے سوچا کہ اب بھی زیادہ اسکور والے بہت سے طلباء ہوں گے،" Giang نے شیئر کیا۔
 |
ہوانگ ہوانگ گیانگ A01 گروپ میں سرفہرست طالب علم ہے۔ |
صرف ایک چیز جس کی قیمت اس کے 0.25 پوائنٹس تھی وہ ریاضی میں ایک لاپرواہ غلطی تھی۔ گیانگ کے لیے، یہ بہت زیادہ افسوس کرنے والی چیز نہیں تھی، بلکہ یاد رکھنے کے لیے ایک سبق تھا۔ طالب علم نے کہا، "یہ میری اپنی غلطی تھی، اس لیے میں کسی اور پر الزام نہیں لگا سکتا۔ میں مستقبل میں زیادہ محتاط رہنے کو سبق سمجھتا ہوں۔"
یہ سکون جزوی طور پر اس بات کی عکاسی کرتا ہے کہ ہوانگ ہوانگ گیانگ نے کئی سالوں سے کس طرح سیکھنے سے رابطہ کیا ہے: اعلیٰ درجات حاصل کرنے کے لیے دباؤ میں نہیں پڑھنا، بلکہ اس لیے پڑھنا کہ وہ موضوع کو صحیح معنوں میں سمجھنا چاہتی ہے۔
ایک اعلیٰ طالب علم کے بارے میں عام تصور کے برعکس کہ وہ ایک بھرے مطالعہ کے شیڈول کے ساتھ ہے، گیانگ نے کہا کہ اس نے کبھی بھی یہ ہدف طے نہیں کیا کہ اسے روزانہ کتنے گھنٹے مطالعہ کرنا ہے۔ "میرے لیے، مطالعہ ایک تفریح کی طرح ہے۔ میں اپنے مطالعے کے وقت کو شمار نہیں کرتی۔ عام طور پر، میں دن میں 8 گھنٹے سے زیادہ مطالعہ نہیں کرتی۔ جب مجھے لگتا ہے کہ میں اب نئے علم کو جذب نہیں کر سکتا، تو میں رک جاتی ہوں،" اس نے شیئر کیا۔
 |
| ہوانگ ہوانگ گیانگ اور اس کے ہوم روم ٹیچر۔ |
جو چیز طالب علم کے سیکھنے کی رفتار کو مستحکم رکھتی ہے وہ مسابقتی دباؤ نہیں بلکہ علم سے حقیقی محبت ہے۔ "بعض اوقات پڑھنا مشکل ہوتا ہے، لیکن میں خوش قسمت ہوں کہ مجھے سیکھنے میں مزہ آتا ہے، اس لیے جب بھی مجھے مشکلات کا سامنا ہوتا ہے، تب بھی مجھے ان پر قابو پانے کی ترغیب ملتی ہے۔"
اپنے سیکھنے کے انداز میں، گیانگ خاص طور پر روٹ یادداشت کے بجائے جوہر کو سمجھنے پر زور دیتی ہے، اور ابتدائی اسکول سے، مڈل اسکول سے، ہائی اسکول تک سیکھنے کو ایک مسلسل عمل پر غور کرتی ہے۔ اس لیے جب بھی اسے کسی ایسی چیز کا سامنا ہوتا ہے جسے وہ سمجھ نہیں پاتی، وہ ہمیشہ پرانے علم کی طرف لوٹ جاتی ہے۔ اس کے لیے، حقیقی سمجھ تب آتی ہے جب وہ کسی مسئلے کو دوسروں کے سامنے سادہ اور واضح طور پر بیان کر سکے۔ جیانگ نے کہا کہ "کسی فارمولے کو یاد کرنے کے بجائے، میں ہمیشہ اسے خود ثابت کرنے کی کوشش کرتا ہوں یا یہ بتانے کی کوشش کرتا ہوں کہ وہ فارمولہ کیوں درست ہے۔"
امتحان کی تیاری کے دوران، طالبہ نے اپنی "حیاتیاتی گھڑی" بنا کر، اصل امتحان کے شیڈول کے مطابق پریکٹس ٹیسٹ مکمل کر کے مطالعہ کے نظم و ضبط کو برقرار رکھا تاکہ اس کا جسم اور دماغ امتحان کی رفتار کے مطابق ہو سکے۔
کلاس 12 ریاضی 1 کے ہوم روم ٹیچر مسٹر ٹرونگ ٹرونگ کھنہ نے شیئر کیا: "ہوانگ ہوانگ گیانگ ایک اچھی طالب علم ہے، جو تعلیمی اور زندگی کی مہارت دونوں میں بہترین ہے۔ جس چیز نے مجھے سب سے زیادہ متاثر کیا وہ اس کی پختگی، بصیرت اور سیکھنے کے بارے میں بہت سنجیدہ رویہ تھا۔" ان کا خیال ہے کہ اگر وہ قومی ریاضی کے مقابلے میں حصہ لینے کا انتخاب کرتی تو وہ اعلیٰ نتائج حاصل کر سکتی تھی۔ تاہم، گیانگ نے مصنوعی ذہانت میں کیریئر بنانے کا فیصلہ کیا اور اس سمت میں ترقی کرنے پر توجہ مرکوز کر رہا ہے۔
"بہت ساری کامیابیوں کو حاصل کرنے کے بعد، وہ آرام دہ ذہنیت کے ساتھ گریجویشن کے امتحان میں آسانی سے پہنچ سکتی تھی۔ لیکن گیانگ بہت سنجیدہ اور پرعزم رہی۔ تینوں مضامین میں اس کے قریب ترین اسکور، صرف 0.25 پوائنٹس، اس کی صلاحیتوں اور محنت کی درست عکاسی کرتے ہیں،" استاد نے تبصرہ کیا۔
ایک بہترین طالب علم ہونے کے علاوہ، Giang کو بالغ، ملنسار، اور ٹیم ورک کا مضبوط احساس بھی رکھتا ہے۔ وہ کلاس اور اسکول کی سرگرمیوں میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیتی ہے، اچھی نرم مہارت رکھتی ہے، اور اس کے اساتذہ اسے پسند کرتے ہیں۔
اپنے ہائی اسکول کے سالوں کے دوران، Giang نے اسکول کے سائنس کلب میں سرگرمی سے حصہ لیا، متعدد روبوٹکس اور STEM مقابلوں میں حصہ لیا اور بہت سے ایوارڈز جیتے۔ گیانگ کو سام سنگ گروپ سے مکمل اسکالرشپ بھی ملی۔
2026 کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے بعد، ہوانگ ہوانگ گیانگ فی الحال دو آپشنز پر غور کر رہا ہے۔ اگر مقامی طور پر تعلیم حاصل کر رہی ہے، تو وہ ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی میں درخواست دینے کا ارادہ رکھتی ہے۔ اگر بیرون ملک تعلیم حاصل کر رہی ہے، تو وہ KAIST ( جنوبی کوریا ) میں کمپیوٹر سائنس کی ڈگری حاصل کرے گی - جہاں اس نے اپنے امتحان کے نتائج جاننے سے پہلے ہی مکمل اسکالرشپ حاصل کر لی تھی۔
اس کے منتخب کردہ ماحول سے قطع نظر، Giang کی سمت واضح ہے: کمپیوٹر سائنس کو آگے بڑھاتے ہوئے بیک وقت ریاضی میں ڈبل ڈگری حاصل کرنا۔
"بنیادی سائنس ایک درخت کی جڑوں کی مانند ہے۔ ٹیکنالوجی بہت تیزی سے بدلتی ہے، لیکن اگر آپ کی ریاضی میں اچھی بنیاد ہے، تو آپ ٹیکنالوجی کے بعد جو بھی سمت لے جائیں اس کے مطابق ڈھال سکتے ہیں۔"
روایتی طور پر مردوں کے زیر تسلط میدان کا انتخاب کرتے ہوئے، طالبہ صنف کو رکاوٹ کے طور پر نہیں دیکھتی ہے۔ "اسپیشلائزڈ ریاضی کی کلاس میں شرکت کے بعد سے، میں خواتین سے زیادہ مردوں کے ساتھ ماحول کا عادی ہو گیا ہوں۔ میرے خیال میں جب تک آپ کے پاس صلاحیت، جذبہ اور ہمیشہ کوشش ہے، صنف کوئی رکاوٹ نہیں ہے۔" ہوانگ ہوانگ گیانگ کے تعلیمی سفر کے پیچھے اس کے خاندان کی غیر متزلزل حمایت ہے۔ اس کے لیے اس کے والدین سب سے زیادہ بااثر لوگ ہیں۔ یہاں تک کہ اس کے مڈل اسکول کے سالوں کے دوران، ایک خصوصی ہائی اسکول میں داخلہ لینے کا مقصد ایک دور کا خواب تھا۔ لیکن مسلط کرنے کے بجائے، اس کے والدین نے خاموشی سے اس کا ساتھ دیا جس سے وہ پیار کرتی تھی۔
جب ان سے پوچھا گیا کہ وہ اپنی کامیابی کے بعد اپنے والدین سے کیا کہنا چاہتی ہیں، تو طالبہ نے مسکرا کر مختصراً کہا، "ماں اور پاپا، ہر چیز کے لیے آپ کا شکریہ۔"
ماخذ: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/tin-tuc/thu-khoa-khoi-a01-hoc-de-hieu-den-tan-cung-1047162
