کیپٹل لا کے نفاذ کو فروغ دیں، وسائل کو تعلیم پر فوکس کریں۔

" تعلیم اور تربیت سرفہرست قومی پالیسی ہے، تعلیم میں سرمایہ کاری پائیدار ترقی میں سرمایہ کاری ہے"۔ مندرجہ بالا نقطہ نظر سے اتفاق کرتے ہوئے، ہنوئی پارٹی کمیٹی، پیپلز کونسل اور پیپلز کمیٹی ہمیشہ تعلیم کے کردار اور مقام کو فروغ دیتی ہے۔ کیپیٹل لاء 2024 میں بھی اس کی وضاحت کی گئی ہے جب انجام پانے والے اہم کاموں میں سے ایک کی نشاندہی کرنا ہے پبلک اسکول سسٹم میں سرمایہ کاری کرنا اور اسے بنانا تاکہ ہنوئی اعلیٰ معیار کی تعلیم اور تربیت میں ملک کا ایک بڑا، عام مرکز ہو۔ کیپٹل لا کے نفاذ کو فروغ دینا اور کیپٹل لا کو جلد از جلد زندگی میں لانے کی ضرورت ہے تاکہ نہ صرف اسکولوں کے نیٹ ورک کا پیمانہ بلکہ دارالحکومت میں تعلیم کا معیار بھی مستحکم، تصدیق شدہ اور ترقی یافتہ رہے۔

جون 2024 کے آخر میں، کیپٹل لا 2024 کو قومی اسمبلی نے باضابطہ طور پر منظور کیا۔ یہ ایک بہت اہم واقعہ ہے، جس میں ہنوئی کے لیے وسائل کو مرکوز کرنے اور تعلیم اور تربیت کی ترقی سمیت جامع ترقی کے لیے ایک ٹھوس طریقہ کار تشکیل دیا گیا ہے۔

کیپٹل لا 2024 میں 7 ابواب اور 54 آرٹیکل ہیں، جن میں سے آرٹیکل 22 مکمل طور پر تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے پالیسیاں فراہم کرنے کے لیے وقف ہے، اور اس بات کی توثیق کرتا ہے: "کیپٹل کو اعلیٰ معیار کی تعلیم اور تربیت میں ملک کا ایک بڑا، عام مرکز بنانے کے لیے تعلیم اور تربیت کی ترقی"، قومی سطح پر ڈیجیٹل کاری کے عمل میں تبدیلی اور بین الاقوامی جدت کے عمل میں تبدیلی۔

دارالحکومت کا قانون سرکاری اسکولوں، اعلیٰ معیار کی تعلیمی سہولیات، اور کثیر سطحی تعلیمی سہولیات کے نظام میں سرمایہ کاری اور تعمیر کرنے کی ضرورت پر بھی زور دیتا ہے جو اسکول کے اندر اور باہر جگہ، تدریسی منظر نامے کو یقینی بناتا ہے، اور اساتذہ کی ایک ٹیم طلباء کی سیکھنے کی ضروریات کو بہترین طریقے سے پورا کرنے کے لیے۔ ایک ہی وقت میں، اسے مناسب جگہوں پر اسکولوں کی تعمیر کے لیے زمین کے فنڈز کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے۔ اسکولوں کو قبرستانوں یا پیداواری سہولیات کے قریب واقع نہیں ہونا چاہیے جو شور اور فضائی آلودگی کا باعث ہوں۔

سرکاری اور نجی تعلیم کے درمیان فرق کو کم کرنے کے لیے، کیپٹل لاء میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ شہر میں پبلک پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کو غیر ملکی تعلیمی اداروں کے ساتھ تعلیمی تعاون کرنے کی اجازت ہے۔ حکومت شرائط، طریقہ کار، تعلیمی پروگرام، تعلیمی تعاون کے لیے ڈپلومہ اور سرٹیفکیٹ کی فراہمی اور مربوط تعلیمی پروگراموں کی تعلیم کے بارے میں تفصیل سے بتائے گی۔

آرٹیکل 22 تعلیمی پالیسیوں کے نفاذ میں عوامی کونسل اور عوامی کمیٹی کے کاموں کو بھی واضح طور پر بیان کرتا ہے۔ جس میں سٹی پیپلز کونسل اعلیٰ معیار کے عوامی تعلیمی اداروں، کئی سطحوں کی تعلیم کے حامل عوامی تعلیمی ادارے، غیر ملکی تعلیمی اداروں کے ساتھ تعلیمی تعاون کو نافذ کرنے والے عوامی تعلیمی ادارے؛ شہر میں ہائی اسکول کے طلباء اور پری اسکول کے بچوں کے لیے ٹیوشن سپورٹ کو نافذ کرنے کے لیے سپورٹ کی سطح اور روڈ میپ۔

سٹی پیپلز کمیٹی سہولیات، انتظامی عملے، اساتذہ، نصاب، تدریسی طریقوں اور اعلیٰ معیار کے تعلیمی اداروں اور کثیر سطحی تعلیمی اداروں کی تعلیمی خدمات کے معیار کو منظم کرتی ہے۔ اعلیٰ معیار کے تعلیمی اداروں کی شناخت کے فیصلوں کو تسلیم کرنے اور منسوخ کرنے کا طریقہ کار؛ اعلیٰ معیار کے تعلیمی اداروں کے معیار کا تعین، معائنہ اور دیکھ بھال؛ علاقائی اور بین الاقوامی تعلیم تک پہنچنے کی سمت میں دارالحکومت کے معاشی، ثقافتی اور سماجی حالات کے مطابق اعلیٰ معیار کے سرکاری تعلیمی اداروں میں متعدد مضامین اور ضمنی تعلیمی سرگرمیوں کے لیے پری اسکول اور عمومی تعلیم کے پروگراموں کی ایڈجسٹمنٹ اور تکمیل۔ اس کے ساتھ ساتھ، سٹی پیپلز کمیٹی وہ اکائی ہے جو اعلیٰ معیار کے تعلیمی اداروں کی شناخت کے فیصلوں کو تسلیم کرنے اور منسوخ کرنے کا فیصلہ کرتی ہے۔

مختصر مواد کے ساتھ، آرٹیکل 22 - کیپٹل لاء 2024 ہنوئی کی تعلیم کے فوری اور سب سے اہم مسئلے کی نشاندہی کرتا ہے، جو کہ ایک سرکاری اسکول کا نظام بنانا اور اسکول کی تعمیر کے لیے زمین کا بندوبست کرنا ہے۔ درحقیقت، یہ صرف اس وقت نہیں ہے جب کیپٹل لا جاری کیا جاتا ہے کہ مذکورہ بالا مسئلہ تشویش کا باعث ہے، بلکہ یہ وہ مواد اور کام ہے جو حالیہ دنوں میں سٹی پارٹی کمیٹی، پیپلز کونسل، اور پیپلز کمیٹی نے مسلسل طے کیا ہے اور اس کے واضح نتائج سامنے آئے ہیں۔

ہنوئی میں تعلیم کی تمام سطحوں پر سرمایہ کاری کی گئی ہے، نئے تعلیمی سال شروع ہونے پر اساتذہ اور طلباء کے لیے جوش و خروش، حوصلہ افزائی اور عزم پیدا کرنے میں مدد کے لیے نئے اسکولوں کی تعمیر اور مرمت کی گئی ہے۔ ڈان فوونگ ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ بوئی تھی تھو ہانگ نے کہا کہ 2023-2024 تعلیمی سال میں، محکمہ نے ضلعی پیپلز کمیٹی کو 9 سکولوں میں نئے یونٹس بنانے میں 10 منصوبوں کے ساتھ سرمایہ کاری کرنے کا مشورہ دیا ہے جس کی کل لاگت تقریباً 280 بلین VND ہے۔ نئے تعمیراتی منصوبوں میں 93 کلاس رومز اور 31 سبجیکٹ رومز، 4 فزیکل ایجوکیشن عمارتیں اور انتظامی انتظامی دفاتر شامل ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ، محکمہ نے 21.5 بلین VND کی کل لاگت سے 8 اسکولوں میں کلاس رومز، فنکشنل کلاس رومز، فزیکل ایجوکیشن کی عمارتوں، اسکولوں کے صحن، اسکول کے گیٹس، اور بیت الخلاء کی تزئین و آرائش اور مرمت کا مشورہ دیا۔

Cau Giay ضلع میں، محکمہ تعلیم اور تربیت نے ضلع کے فعال محکموں اور دفاتر کے ساتھ رابطہ قائم کیا ہے تاکہ پیپلز کمیٹی کو 4 اسکولوں (Hoa Hong Kindergarten؛ Le Quy Don Secondary School؛ پلاٹ D27 پر پرائمری اور سیکنڈری اسکول) کی تعمیر اور مرمت کے لیے تقریباً 422 بلین VND کی سرمایہ کاری کا مشورہ دیا جائے۔ تعمیر مکمل کی اور 2 نئے اسکول قائم کیے (Binh Minh Kindergarten, Nguyen Viet Xuan Primary School), آنے والے تعلیمی سال میں ضلع میں طلباء کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے۔

2023-2024 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور پورے تعلیمی شعبے کے لیے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس میں، وزیر اعظم فام من چن نے تعلیمی شعبے سے درخواست کی کہ وہ تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کا جائزہ لیتے رہیں۔ تعلیم و تربیت کی وزارت اور مقامی وزارتوں اور شعبوں کو تعمیراتی منصوبہ بندی پر توجہ دینی چاہیے تاکہ اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر کے لیے مناسب اراضی کے فنڈز کو یقینی بنایا جا سکے تاکہ شہری کاری اور آبادی کی تبدیلی کے رجحان سے منسلک سیکھنے کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے، خاص طور پر دیہی سے شہری علاقوں میں مزدوری کے ڈھانچے کی منتقلی۔

ہنوئی پارٹی کمیٹی کی اسٹینڈنگ کمیٹی کے ساتھ ایک حالیہ ورکنگ سیشن کے دوران، جنرل سیکرٹری اور صدر ٹو لام نے تجویز پیش کی کہ شہر جدت میں سرمایہ کاری جاری رکھے، تعلیم و تربیت کے معیار کو جامع طور پر بہتر بنائے، اور انسانی وسائل، خاص طور پر اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، قیادت اور انتظامی انسانی وسائل کی ترقی کرے۔

ہنوئی میں پرائمری اسکول میں داخلے کو عوامی، شفاف، منصفانہ، بامقصد، لوگوں کے لیے آسان بنانے اور دارالحکومت میں طلباء کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، علاقے کی اکائیوں کی آراء کی ترکیب کے ذریعے، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت کو تعلیم میں خصوصی میکانزم کے اطلاق کی اجازت دی جائے، جو کہ اس طرح کی صورت حال میں سرمایہ کی تعداد میں 1 فیصد اضافے کے لیے موزوں ہے۔ کلاسز/اسکول کی (45 کلاسز/اسکول سے 50 کلاسز/اسکول، 5 کلاسز/اسکول سے زیادہ)؛ طلباء/کلاس کی تعداد میں 10% اضافہ (45 طلباء/کلاس سے 50 طلباء/کلاس، 5 طلباء/کلاس سے زیادہ) قابل استعمال رقبہ/طالب علم کے ساتھ زمین کے رقبہ/طالب علم کو تبدیل کرنا۔

محکمہ نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت پیشہ ورانہ تعلیم کو فروغ دینے کے لیے پروگرام اور منصوبے تیار کرے اور مقامی آبادیوں کے لیے ایک بنیاد کے طور پر سالانہ اور درمیانی مدت کے رجحانات کو نافذ کرے۔ ایک ہی وقت میں، اس نے سفارش کی کہ سٹی پیپلز کمیٹی اور اضلاع، ٹاؤنز شہر میں پبلک جونیئر ہائی اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے ٹیوشن فیس سے مستثنیٰ ہوں؛ پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں اور عوامی پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیمی مراکز کے لیے سہولیات اور تربیتی آلات میں سرمایہ کاری میں اضافہ۔ فی الحال، اگرچہ سرمایہ کاری اور خریداری پر توجہ دی گئی ہے، لیکن دارالحکومت کی لیبر مارکیٹ کے تربیتی معیار کے تقاضوں اور تقاضوں کے مقابلے میں اب بھی بہت سی حدود باقی ہیں، خاص طور پر نئے پیشوں کے لیے جن میں سماجی ضروریات کے مطابق اعلیٰ ٹیکنالوجی کی ضرورت ہوتی ہے۔

جونیئر ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد ہموار کرنے کی پالیسی کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، ہنوئی محکمہ تعلیم و تربیت کا یہ بھی ماننا ہے کہ وزارت کو جلد ہی پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز کے لیے میکانزم اور پالیسیاں بنانے کی ضرورت ہے - تعلیم جاری رکھنا، جیسے سرمایہ کاری اور ان مراکز کو اعلیٰ معیار کے زندگی بھر سیکھنے کے تربیتی مراکز میں ترقی دینا؛ دارالحکومت کے لوگوں کی متنوع سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے یونیورسٹیوں کے ساتھ پائلٹ ٹریننگ روابط کی اجازت دینا؛ کچھ ممالک کے تعلیمی نظاموں کی طرح جاری تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم کی ترقی کی سمت بنانا، جسے یونیورسٹیوں سے منسلک کیا جا سکتا ہے۔ یہ ہر 10ویں جماعت کے اندراج کے سیزن کے دوران پبلک ہائی اسکول سسٹم پر بوجھ کو کم کرنے میں مدد کرتا ہے۔

ماہرین کی آراء کی طرح، محکمہ تعلیم و تربیت تجویز کرتا ہے کہ وزارت نجی اسکولوں کی تعمیراتی سرمایہ کاری کے منصوبوں کو کثیر سطح کے جنرل اسکولوں کے قیام کے لیے اضافی سطحیں شامل کرنے کی اجازت دے، جس سے تعلیمی نظام کی ترقی کے لیے حالات پیدا ہوں؛ ایک ہی وقت میں، نجی اسکولوں کو تعلیم، صحت، ثقافت، کھیل، ماحولیات کے شعبوں میں سرگرمیوں کی سماجی کاری کی حوصلہ افزائی کے لیے پالیسیوں پر حکومت کے فرمان نمبر 69/2008/ND-CP کی دفعات کے مطابق عوامی اثاثوں کے انتظامات کو ایڈجسٹ کرنے کے بعد اضافی عوامی سہولیات کو کرایہ پر لینے اور استعمال کرنے کی اجازت دیں 69/2008/ND-CP

ہنوئی کے کام کو بتاتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر چو کیم تھو - ویتنام ایسوسی ایشن آف ایجوکیشنل سائیکالوجی کے ڈپٹی سیکرٹری جنرل، شعبہ ایجوکیشنل ایویلیوایشن ریسرچ (ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز) کے سربراہ نے کہا: حالیہ دنوں میں، ہنوئی اسکولوں کی کمی کو دور کرنے کے لیے بہت فعال رہا ہے اور نئے اسکولوں کی تعمیر نو کے ذریعے۔ ایک ہی وقت میں، انہوں نے اسکولوں اور کلاسوں کی کمی کو دور کرنے کے لیے ہنوئی کے مخصوص طریقہ کار کو لاگو کرنے کے لیے کچھ تجاویز سے اتفاق کیا۔

تاہم، ان کے مطابق، اس صورت حال کا جواب راتوں رات حل نہیں کیا جا سکتا، بلکہ اس کے لیے حکمت عملی کی ضرورت ہے۔ ایک ہی وقت میں، مختصر مدت اور طویل مدتی حل کو یقینی بنانے کے لیے مختلف ماڈلز میں لچک کی ضرورت ہے۔ بڑے شہری علاقوں کے اسکولوں میں، قومی معیار کی یقین دہانی کے معیارات کی تعمیل کے علاوہ، لچکدار ہونے اور مقامی ضروریات کو پورا کرنے میں مدد کے لیے مخصوص معیارات بھی ہونے چاہئیں۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈائریکٹر ٹران دی کوونگ کے مطابق، نئے تعلیمی سال میں ہنوئی کے تعلیمی شعبے کا اولین ترجیحی کام اسکول نیٹ ورک کے ترقیاتی منصوبے کا جائزہ لینا اور اس کی تکمیل کرنا ہے، اس بات کو یقینی بنانا کہ یہ عمومی تعلیمی اصلاحات کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ اس جذبے میں، اضلاع، قصبوں اور شہروں کے محکمہ تعلیم اور تربیت کو مقامی حکام کو اسکول نیٹ ورک پلان کا جائزہ لینے اور اس کی تکمیل کے لیے اپنے مشورے کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے۔ سرکاری اسکولوں کی تعمیر کے لیے نئے شہری علاقوں، گنجان آباد علاقوں اور صنعتی زونز میں زمین کی تقسیم کو ترجیح دیں؛ اور فعال طور پر تحقیق کریں اور اسکولوں کو ضم کرنے، تقسیم کرنے یا علیحدہ اسکولوں کو مضبوط کرنے کے بارے میں مشورہ دیں۔

اس وقت، دارالحکومت میں تقریباً 2.3 ملین طلباء نئے تعلیمی سال 2024 - 2025 کے لیے خوشی سے تیاری کر رہے ہیں۔ 2,913 اسکولوں کے ساتھ، جن میں سینکڑوں نئے تعمیر شدہ اور مرمت شدہ اسکول بھی شامل ہیں، اس نے دارالحکومت کے تعلیمی شعبے کا چہرہ بدلنے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔ ہنوئی میں اسکولوں کی کمی اور طلباء کے زیادہ بوجھ کی سرمئی تصویر بتدریج روشن رنگ میں بدل رہی ہے۔ سکولوں کی کمی کا مسئلہ حل کرنا مشکل سفر ہے جس پر مرحلہ وار عمل درآمد وقت کی ضرورت ہے۔

اسکولوں کو تیز کرنے اور تعمیر کرنے کے ساتھ ساتھ، ہنوئی کے تعلیمی شعبے نے شہر کے 100% اسکولوں کے مثبت ردعمل کے ساتھ "اسکول ترقی کے لیے ہاتھ جوڑیں - اساتذہ کی ذمہ داری کا اشتراک" پروگرام کے ذریعے اندرون شہر اور مضافاتی تعلیم کے درمیان فرق کو کم کرتے ہوئے، تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے بہت سے حل اور اقدامات کیے ہیں۔ شہر کے پورے سیاسی نظام کی صحیح سمت اور کوشش کے جذبے اور بلند عزم کے ساتھ ہمیشہ تعلیم اور تربیت کی اہمیت کی نشاندہی کرتے ہوئے، دارالحکومت کے لوگوں کا خیال ہے کہ مستقبل قریب میں، ہنوئی میں لوگوں کی جائز تعلیمی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی اسکول ہوں گے۔ تاکہ طالب علموں کے اسکول زیادہ خوش ہوں اور اسکول میں ہر دن واقعی خوشی کا دن ہو۔

17:14 09/01/2024

ماخذ: https://kinhtedothi.vn/bai-4-thuc-day-thi-hanh-luat-thu-do-tap-trung-nguon-luc-cho-giao-duc.html