تعلیم میں بڑی تبدیلی کی پیمائش

یہ ایک خصوصی امتحان ہے کیونکہ یہ ملک کی تعلیم میں بنیادی تبدیلی کا نشان ہے۔ امتحان کے نتائج کا انتظار نہ صرف لاکھوں طلباء بلکہ ان کے والدین، شعبہ تعلیم اور پورا معاشرہ بھی کرتا ہے۔

2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام نے ملک کی تعلیم کے لیے ایک نیا وژن مرتب کیا ہے، جو کہ ملک کی تعلیم میں ایک بڑی تبدیلی ہے: تعلیم مواد پر مبنی نقطہ نظر سے قابلیت پر مبنی نقطہ نظر کی طرف منتقل ہو گئی ہے، جس سے سیکھنے کے عمل میں طلباء کے لیے قابلیت پیدا ہو رہی ہے۔

26 اور 27 جون کو امیدواروں نے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں داخلہ لیا۔

شاید، اس امتحان کے بعد، اس پروگرام کے بارے میں بہت سے تبصرے اور جائزے ہوں گے، لیکن اساتذہ کی حیثیت سے، جنہوں نے نئے پروگرام کے پروگرام اور نصابی کتب پر تبصرے دینے میں حصہ لیا، ہم یہ تسلیم کرنے میں مدد نہیں کر سکتے کہ: ہمارے ملک کی تعلیم بدل رہی ہے، مثبت سمت میں بدل رہی ہے، دنیا کے ترقی یافتہ ممالک کی تعلیم کے قریب آ رہی ہے۔

طلباء کی قابلیت کو فروغ دینے کی طرف نصابی ترقی کے نقطہ نظر سے ایک کثیر کتاب/ درسی کتاب کے پروگرام کو لاگو کرنا ایک قدم آگے ہے۔ یہ نقطہ نظر، ابتدائی طور پر، طلباء، والدین، معاشرے اور تعلیمی شعبے میں لامحالہ تشویش کا باعث بنا۔ تاہم، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی تعمیر میں ہم نے جو نتائج حاصل کیے ہیں وہ پروگرام کی کامیابی کو ظاہر کرتے ہیں۔

ہم دیکھتے ہیں کہ مصنفین کے بہت سے گروہوں اور بہت سے پبلشرز کی طرف سے مختلف نصابی کتب کی تعمیر نے تعلیم کے بارے میں ایک نیا نقطہ نظر پیدا کیا ہے اور نصابی کتب کے استعمال میں ایک حقیقی تعلیمی بازار پیدا کیا ہے۔

اساتذہ اور طلباء دونوں سمجھتے ہیں کہ نصابی کتابیں صرف عام اسکولوں میں استعمال ہونے والا مواد نہیں ہیں۔ انہیں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے میں صرف ایک اہم مواد سمجھا جاتا ہے۔ اس کو سمجھتے ہوئے، عام اسکولوں کے ساتھ ساتھ تدریسی کالجوں کے اساتذہ نے تدریسی طریقوں کو تبدیل کرنے میں مسلسل کوششیں اور جدتیں کی ہیں۔

عام تعلیم کا مقصد اب نہ صرف طلباء کو علم سے آراستہ کرنا ہے، علم کو بھر کر پڑھانا ہے بلکہ تعلیم کے ذریعے طلباء کی صلاحیتوں کی تشکیل اور نشوونما بھی ہے۔ اس لیے اسباق، نصابی کتابوں میں مثالیں اور تدریسی عمل میں اساتذہ کی تخلیقی صلاحیتوں کا مقصد طلبہ کی صلاحیتوں کو نکھارنا ہے۔

طلباء میں یہ تبدیلی واضح طور پر دکھائی دیتی ہے، وہ یک طرفہ مطالعہ کرنے کے بجائے زیادہ شعوری طور پر سیکھنے، مستقبل کی زندگی میں آنے والی تبدیلیوں کو پورا کرنے کے لیے نئی صلاحیتوں کی تشکیل کی طرف بڑھے ہیں، نہ صرف ان کی بلکہ معاشرے کی بھی۔

امیدوار بوئی تھی شوان ہائی اسکول، ڈسٹرکٹ 1 کے امتحانی کمرے اور امتحان کی جگہ پر امتحانی ضوابط کا اعلان سن رہے ہیں۔

عام تعلیم بدل گئی ہے۔ 2025 کا ہائی اسکول گریجویشن امتحان نئی نسل کا ایک نیا چہرہ دکھائے گا جو ملک کی تعمیر میں حصہ لے گا۔ اس نسل کو تخلیقی ہونے، اعتماد کے ساتھ مستقبل کی زندگی میں قدم رکھنے اور دنیا میں قدم رکھنے کے لیے تربیت یافتہ شہری ہونا چاہیے۔

امتحان کے نتائج نہ صرف طلباء کی اپنی سیکھنے کی کامیابیوں کا پیمانہ ہوتے ہیں بلکہ اساتذہ کی کاوشوں، والدین اور معاشرے کی دیکھ بھال کا پیمانہ بھی ہوتے ہیں، خاص طور پر یہ امتحان ملک کی تعلیم میں ایک بڑی تبدیلی کا نتیجہ بھی ہے۔ اگرچہ اس امتحان میں بہت سی تبدیلیاں ہیں، لیکن اس سال کے ہائی اسکول کے فارغ التحصیل صرف 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے اگلے 3 سالوں کا مطالعہ کریں گے۔

شاید اس نئے پروگرام کا مکمل مطالعہ کرنے والے طلبہ کو پروگرام کے نتائج اور ملک کی تعلیم کو بدلنے کے لیے تعلیمی شعبے کی کوششوں کو ظاہر کرنے میں مزید چند سال لگیں گے۔ امید ہے کہ اس ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت پروگرام کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے تجربے سے سیکھے گی، تدریس اور سیکھنے کو مزید حقیقت پسندانہ بنائے گی، ہمارے شہریوں کو تخلیقی، پراعتماد افراد بننے میں مدد کرے گی جو مستقبل میں غیر یقینی دنیا سے نمٹنے کے لیے تیار ہوں۔

امید ہے کہ اس امتحان میں داخل ہونے والے امیدواروں کے پاس اتنا اعتماد ہو گا کہ وہ نہ صرف امتحان کے نتائج کے ذریعے بلکہ اپنی صلاحیتوں کے کرسٹالائزیشن کے ذریعے آج کی دنیا، کل کی دنیا میں ٹیکنالوجی کی تیز تبدیلیوں کے ساتھ بنیادی تبدیلیوں کو حل کر سکیں گے۔

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نئے شہریوں کو حقیقی معنوں میں اپنے اور اپنے ملک کے ماسٹر ہونا چاہیے، جو ملک کو مزید ترقی دینے کے لیے خود کو وقف کرنے کے لیے تیار ہوں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین کِم ہانگ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے سابق پرنسپل

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/thuoc-do-danh-gia-su-thay-doi-lon-trong-giao-duc-post801103.html