"بخار کم کرنے والا" - اضافی اسباق

ایس جی جی پی 28 جون 2023 07:16

جنوبی کوریا کی حکومت نے نجی ٹیوشن کلاسز پر شہریوں کے بڑھتے ہوئے اخراجات کو روکنے کے لیے ابھی ایک منصوبے کا اعلان کیا ہے – جس کے بارے میں خیال کیا جاتا ہے کہ یہ ملک کی شرح پیدائش میں کمی کی ایک وجہ ہے۔

یہ اقدام جنوبی کوریا کے صدر یون سک یول کی اس دلیل کے ایک ماہ بعد سامنے آیا ہے کہ ملک کے یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات میں سرکاری اسکولوں میں پڑھائے جانے والے نصاب سے باہر بہت سے سوالات ہوتے ہیں۔

جنوبی کوریا کی وزارت تعلیم اور شماریات کی ایجنسی کے اعدادوشمار بتاتے ہیں کہ 2022 میں، جنوبی کوریا کے باشندوں نے طلباء کے اندراج میں 0.9% کمی کے باوجود، اپنے بچوں کے لیے غیر نصابی ٹیوشن پر ریکارڈ 26 ٹریلین وون (تقریباً 20 بلین ڈالر) خرچ کیا۔ خاص طور پر، دس میں سے آٹھ طلباء نے ملک بھر میں پرائیویٹ ٹیوشن سنٹرز اور کرام سکولوں (جنہیں ہیگون بھی کہا جاتا ہے) میں شرکت کی۔ نجی تعلیمی نظام پر یہ انحصار جنوبی کوریا میں بچوں کی پرورش کی لاگت کو دنیا میں سب سے زیادہ بناتا ہے، جس کی وجہ سے بچے پیدا کرنے میں ہچکچاہٹ ہوتی ہے اور جنوبی کوریا کی شرح پیدائش عالمی سطح پر سب سے کم ہوتی ہے۔

اس منصوبے کا اعلان کرتے ہوئے ایک پریس کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، جنوبی کوریا کے وزیر تعلیم لی جو ہو نے امتحانات میں "ٹرک سوالات" کو ختم کرنے کا عہد کیا، جس کی وجہ سے ٹیوشن کی کلاسوں میں والدین اور طلباء کے درمیان شدید مقابلہ ہوا ہے۔ وزارت تعلیم یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات میں شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے بھی حل تلاش کر رہی ہے۔

اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، جنوبی کوریا "مشکل سوالات" کو فلٹر کرنے اور ٹیسٹ کی شفافیت کا جائزہ لینے کے لیے ایک آزاد کمیٹی قائم کرے گا۔ امتحان کی تیاری میں شامل اساتذہ کو ایک مخصوص مدت کے لیے سوالوں کے سیٹ فروخت کرنے، لیکچر دینے یا یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان سے متعلق مشورے دینے سے منع کیا جائے گا۔

مزید برآں، جنوبی کوریا کی وزارت تعلیم نجی تعلیمی نظام کو بھی کنٹرول کرتی ہے، جس سے مبالغہ آرائی اور جھوٹے اشتہارات کی نگرانی کو تقویت ملتی ہے۔ سرکاری یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات میں اکثر چیلنجنگ سوالات ہوتے ہیں، جس کی وجہ سے کورین والدین اور طلباء اپنے مطلوبہ یونیورسٹی کے اہداف کو حاصل کرنے کی امید میں نجی طور پر چلائے جانے والے ٹیوشن مراکز سے جوابات طلب کرتے ہیں۔

ماخذ