ہو چی منہ سٹی غیر نصابی ٹیوشن کے انتظام کو سخت کرتا ہے: ذمہ داریوں کی واضح وضاحت کی توقع ہے۔

(ڈین ٹرائی نیوز پیپر) - اسکول کے پرنسپل "دوہری" ذمہ داری اٹھائیں گے: اسکول کے اندر غیر نصابی کلاسز کا انعقاد، معیار اور فنڈنگ ​​کو یقینی بنانا، اور اساتذہ کا نظم کرنا جب وہ اسکول سے باہر غیر نصابی کلاسز کا انعقاد کرتے ہیں۔

پہلی جماعت میں داخل ہونے والے بچوں کے لیے ایک غیر نصابی کلاس (تصویر: Quynh Huyen)۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے حال ہی میں ایک دستاویز جاری کی ہے جس میں ہو چی منہ سٹی میں ضمنی تعلیم اور سیکھنے کے بارے میں ضوابط کو جاری کرنے والے فیصلے کے مسودے کے بارے میں رائے اور معلومات کو پھیلانے کا مطالبہ کیا گیا ہے۔

مسودے کی سب سے اہم باتوں میں سے ایک کمیون/وارڈ کی سطح پر عوامی کمیٹیوں، تعلیمی انتظامی ایجنسیوں، اور دیگر متعلقہ ایجنسیوں، تنظیموں اور افراد کی ضمنی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کو نافذ کرنے میں ذمہ داریوں کی واضح تعریف ہے۔

اس کے علاوہ، مسودہ غیر نصابی ٹیوشن کے انتظام کے لیے فنڈز کے انتظام اور استعمال کے ضوابط بھی بیان کرتا ہے۔ معائنہ، نگرانی، اور علاقے میں غیر نصابی ٹیوشن کی سرگرمیوں سے متعلق خلاف ورزیوں سے نمٹنا۔

یہ ضابطہ ٹیوٹرز، ٹیوشن حاصل کرنے والے طلباء پر لاگو ہوتا ہے۔ ٹیوشن کا اہتمام کرنے والی تنظیمیں اور افراد؛ اور دیگر متعلقہ ادارے اور افراد۔

پرنسپل ان اساتذہ کے انتظام کے لیے ذمہ دار ہے جو اسکول کے اوقات سے باہر اضافی ٹیوشن فراہم کرتے ہیں۔

مسودے کے مطابق، پرنسپل اسکول کے اندر غیر نصابی ٹیوشن کی سرگرمیوں کو منظم کرنے اور ان کا انتظام کرنے کے ساتھ ساتھ جب وہ اسکول سے باہر ٹیوشن میں حصہ لیتے ہیں تو ان کے اساتذہ کا انتظام کرنے کے لیے مکمل طور پر ذمہ دار ہے۔

خاص طور پر، پرنسپل کو سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDĐT کے آرٹیکل 5 کے ضوابط اور دیگر متعلقہ قانونی دستاویزات کے مطابق اسکول کے اندر غیر نصابی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کا اہتمام کرنا چاہیے۔

اس میں وقتاً فوقتاً طلباء کی ضمنی تعلیم کی ضروریات کا جائزہ لینا، منصوبے تیار کرنا، اور بجٹ فنڈز مختص کرنے کے لیے مجاز حکام کو رپورٹ کرنا، نیز اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں مدد کے لیے دیگر جائز مالی ذرائع کو متحرک کرنا شامل ہے۔

پرنسپل ان اساتذہ کے انتظام کے لیے بھی ذمہ دار ہے جو اسکول میں پڑھاتے ہیں جب وہ غیر نصابی ٹیوشن میں حصہ لیتے ہیں، سرکلر 29 کے شق 3، آرٹیکل 6 کی تعمیل کو یقینی بناتے ہیں۔

سب سے اہم بات یہ ہے کہ پرنسپل اسکول کے اندر غیر نصابی ٹیوشن کے انعقاد کے لیے استعمال ہونے والے فنڈز کے معیار اور انتظام کے لیے براہ راست نگران اتھارٹی کے سامنے جوابدہ ہے۔

اس کے علاوہ، پرنسپل ٹیوشن کے حوالے سے طلباء اور والدین سے آراء اور تجاویز حاصل کرنے اور ان پر کارروائی کرنے، ان کے اختیار میں ہونے والی خلاف ورزیوں سے نمٹنے یا مجاز حکام کو ان سے نمٹنے کی سفارش کرنے، اور ہر سمسٹر کے آخر میں اور تعلیمی سال کے اختتام پر وقتاً فوقتاً ٹیوشن کی صورتحال پر رپورٹس مرتب کرنے کا بھی ذمہ دار ہے۔

ٹیوشن سنٹر ٹیوٹرز کی مکمل فہرست فراہم کرتا ہے۔

مسودے میں کہا گیا ہے کہ ٹیوشن سینٹرز سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDĐT کے آرٹیکل 6 اور 14 میں ٹیوشن اور اضافی سیکھنے کے ضوابط کے ساتھ ساتھ دیگر متعلقہ قانونی ضوابط کی مکمل تعمیل کرنے کے ذمہ دار ہیں۔

کام شروع کرنے سے پہلے، ٹیوشن سنٹرز کو مقامی ایجوکیشن مینجمنٹ ایجنسیوں کو رپورٹ کرنا چاہیے، جس پر مکمل معلومات فراہم کی جائیں: بزنس رجسٹریشن، ٹیوشن کلاسز کی فہرست، ٹائم ٹیبل، ٹیوٹرز کی فہرست (بشمول اس وقت تعلیمی ادارے میں پڑھانے والے اساتذہ کی رپورٹس)، ٹیوشن فیس، اور ٹیوشن پلان مانیٹرنگ اور انسپیکشن کی سہولت کے لیے۔

اسٹیبلشمنٹ کو مناسب سہولیات کو یقینی بنانا چاہیے، کام کے اوقات، اوور ٹائم، اور سیکیورٹی، آرڈر، حفاظت، ماحولیاتی حفظان صحت، اور آگ سے بچاؤ سے متعلق قوانین کی تعمیل کرنی چاہیے۔

خاص طور پر، ٹیوشن سنٹرز محکمہ تعلیم اور تربیت کے ٹیوشن مینجمنٹ سوفٹ ویئر سسٹم پر اپنی معلومات کو مکمل طور پر اپ ڈیٹ کرنے کے پابند ہیں۔

ٹیوشن سنٹرز کو ٹیوشن کے معیار کو منظم اور یقینی بنانے، طلباء اور اساتذہ کے حقوق کا تحفظ کرنے اور معائنہ کے دوران پیش کرنے کے لیے ٹیوشن دینے والی تنظیم کے مکمل ریکارڈ کو برقرار رکھنے کی بھی ضرورت ہے۔

آخر میں، ٹیوشن سنٹرز طلباء اور ان کے والدین سے آراء اور تجاویز حاصل کرنے اور ان پر کارروائی کرنے اور حکام کی طرف سے مطلوبہ ان ضوابط کے نفاذ کے بارے میں وضاحت فراہم کرنے کے ذمہ دار ہیں۔

وارڈ/کمیون کی پیپلز کمیٹی براہ راست مینیجر ہے۔

کمیون/وارڈ کی سطح پر عوامی کمیٹیوں کے لیے، سرکلر 17/2012/TT-BGDĐT میں متعین کردہ محکمہ تعلیم و تربیت کے ساتھ محض ہم آہنگی کے بجائے، اب وہ اپنے دائرہ اختیار کے اندر اداروں اور افراد کے لیے غیر نصابی تدریسی سرگرمیوں کے انتظام کے لیے براہ راست ذمہ دار ہیں۔

مسودے کا آرٹیکل 4 غیر نصابی ٹیوشن کی سرگرمیوں کے انتظام میں وارڈز/کمیونز کی پیپلز کمیٹی کے سات کاموں کا خاکہ بھی پیش کرتا ہے۔

مسودہ آرٹیکل 2 اور 3 کو محکمہ تعلیم و تربیت اور دیگر متعلقہ محکموں اور ایجنسیوں کی ذمہ داریوں کو واضح کرنے کے لیے بھی وقف کرتا ہے۔

مسودہ ٹیوشن اور سپلیمنٹری کلاسوں سے فنڈز کے انتظام اور استعمال کو منظم کرنے کے لیے ایک باب مختص کرتا ہے۔

اس فیصلے میں جن معاملات کو ریگولیٹ نہیں کیا گیا ہے ان کا نفاذ سپلیمنٹری ٹیچنگ اینڈ لرننگ پر وزیر تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDĐT مورخہ 30 دسمبر 2024 کے مطابق کیا جائے گا۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-du-kien-phan-ro-trach-nhiem-20251028182927161.htm