ہو چی منہ سٹی نے اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کو سخت کیا: ذمہ داریوں کی واضح وضاحت کی توقع

(ڈین ٹری) - پرنسپل "دوہری" ذمہ داری لیں گے، اسکول میں اضافی کلاسز کا اہتمام کریں گے، معیار اور فنڈنگ ​​کو یقینی بنائیں گے، اور اساتذہ کا نظم کریں گے جب وہ اسکول سے باہر اضافی کلاس پڑھائیں گے۔

گریڈ 1 میں داخل ہونے والے بچوں کے لیے ایک اضافی کلاس (تصویر: Quynh Huyen)۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے ابھی رائے طلب کرنے اور ہو چی منہ سٹی میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کو جاری کرنے کے مسودے کے فیصلے سے آگاہ کرنے کے لیے ایک باضابطہ ترسیل جاری کی ہے۔

مسودے کی سب سے اہم باتوں میں سے ایک واضح طور پر کمیون/وارڈ کی سطح پر عوامی کمیٹیوں، تعلیمی انتظامی ایجنسیوں اور متعلقہ ایجنسیوں، تنظیموں اور افراد کی اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کو نافذ کرنے کی ذمہ داریوں کی وضاحت کرنا ہے۔

اس کے علاوہ، مسودے میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کے لیے فنڈز کا انتظام اور استعمال بھی طے کیا گیا ہے۔ علاقے میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں سے متعلق خلاف ورزیوں کا معائنہ، معائنہ اور ہینڈلنگ۔

یہ ضابطہ ٹیوٹرز اور سیکھنے والوں پر لاگو ہوتا ہے۔ ٹیوشن اور سیکھنے کا اہتمام کرنے والی تنظیمیں اور افراد؛ اور متعلقہ ادارے اور افراد۔

باہر پڑھانے والے اساتذہ کے انتظام کے لیے پرنسپل ذمہ دار ہے۔

مسودے کے مطابق، پرنسپل اسکول میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو منظم کرنے اور ان کے انتظام کے لیے مکمل طور پر ذمہ دار ہے، اور ساتھ ہی ساتھ اپنے اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی تدریس میں حصہ لینے پر بھی ان کا انتظام کرنا ہے۔

خاص طور پر، پرنسپل کو سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT کے آرٹیکل 5 اور متعلقہ قانونی دستاویزات کے مطابق اسکول میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کا اہتمام کرنا چاہیے۔

اس میں وقتاً فوقتاً طلباء کی اضافی کلاسوں کی ضرورت کا جائزہ لینا، منصوبے تیار کرنا، اور بجٹ فنڈز کا بندوبست کرنے کے لیے مجاز حکام کو رپورٹ کرنا، نیز اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں مدد کے لیے دیگر قانونی مالی ذرائع کو متحرک کرنا شامل ہے۔

پرنسپل سکول میں پڑھانے والے اساتذہ کے انتظام کے لیے بھی ذمہ دار ہے جب وہ باہر اضافی تدریس میں حصہ لیتے ہیں، سرکلر 29 کی شق 3، آرٹیکل 6 کی تعمیل کو یقینی بناتے ہوئے

سب سے اہم بات، پرنسپل معیار اور انتظام اور اسکول میں اضافی تدریس اور سیکھنے کو منظم کرنے کے لیے فنڈز کے استعمال کے لیے براہ راست انتظامی ایجنسی کے لیے ذمہ دار ہے۔

اس کے علاوہ، پرنسپل اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق طلباء اور والدین سے آراء اور سفارشات حاصل کرنے اور ان سے نمٹنے، اتھارٹی کے مطابق خلاف ورزیوں سے نمٹنے یا ہینڈل کرنے کے لیے مجاز حکام کی سفارش کرنے، وقتاً فوقتاً ہر سمسٹر کے اختتام اور تعلیمی سال کے اختتام پر اضافی تدریس اور سیکھنے کی صورت حال پر رپورٹنگ کرنے کا بھی ذمہ دار ہے۔

ٹیوشن کی سہولیات ٹیوٹرز کی فہرست پر مکمل معلومات فراہم کرتی ہیں۔

مسودے میں کہا گیا ہے کہ ٹیوشن دینے والے ادارے سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT اور دیگر متعلقہ قانونی ضوابط کے آرٹیکل 6 اور 14 میں ٹیوشن اور سیکھنے کے ضوابط کو مکمل طور پر نافذ کرنے کے لیے ذمہ دار ہیں۔

سرگرمیوں کو منظم کرنے سے پہلے، ٹیوشن کی سہولت کو مقامی ایجوکیشن مینجمنٹ ایجنسیوں کو رپورٹ کرنا چاہیے، جس پر مکمل معلومات فراہم کی جائیں: بزنس رجسٹریشن، ٹیوشن کلاسز کی فہرست، ٹائم ٹیبل، ٹیوٹرز کی فہرست (اس وقت تعلیمی سہولت پر پڑھانے والے اساتذہ کی رپورٹوں کے ساتھ)، ٹیوشن فیس اور ٹیوشن پلان مانیٹرنگ اور انسپیکشن کے کام کو انجام دینے کے لیے۔

سہولت کے لیے ضروری ہے کہ وہ سہولیات کی شرائط کو یقینی بنائے، کام کے اوقات کے بارے میں قانون کی تعمیل کرے، اوور ٹائم اور سیکیورٹی، آرڈر، حفاظت، ماحولیاتی صفائی ستھرائی اور آگ سے بچاؤ سے متعلق ضوابط۔

خاص طور پر، ٹیوشن کی سہولیات محکمہ تعلیم اور تربیت کے ٹیوشن اور لرننگ مینجمنٹ سوفٹ ویئر سسٹم کے بارے میں معلومات کو مکمل طور پر اپ ڈیٹ کرنے کی پابند ہیں۔

ٹیوشن دینے والے اداروں کو ٹیوشن کے معیار، طلباء اور اساتذہ کے حقوق کے ساتھ ساتھ معائنہ اور جانچ کے دوران پیش کرنے کے لیے ٹیوشن دینے والی تنظیموں کے تمام ریکارڈ رکھنے کی بھی ضرورت ہے۔

آخر میں، ٹیوشن کی سہولت طلباء اور ان کے والدین سے آراء اور سفارشات حاصل کرنے اور ان کو سنبھالنے، اور مجاز حکام کی درخواست پر اس ضابطے کے نفاذ کی وضاحت کرنے کی ذمہ دار ہے۔

وارڈ/کمیون پیپلز کمیٹی براہ راست انتظام کرتی ہے۔

کمیونز/وارڈز کی تمام سطحوں پر عوامی کمیٹیوں کے لیے، سرکلر 17/2012/TT-BGDDT کے مطابق محکمہ تعلیم و تربیت کے ساتھ رابطہ کرنے والی ایجنسی بننے کے بجائے، انہیں اب ان کے زیر انتظام سہولیات اور افراد کے لیے اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کا انتظام کرنے کی براہ راست ذمہ داری سونپی گئی ہے۔

مسودے کا آرٹیکل 4 اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام میں وارڈ/کمیون کی پیپلز کمیٹی کے کاموں پر 7 آئٹمز بھی بتاتا ہے۔

اس مسودے میں آرٹیکل 2 اور 3 کو محکمہ تعلیم و تربیت اور دیگر متعلقہ محکموں اور شاخوں کی ذمہ داریوں کو واضح کرنے کے لیے بھی وقف کیا گیا ہے۔

مسودہ اضافی تعلیم اور سیکھنے سے فنڈز کے انتظام اور استعمال کو منظم کرنے کے لیے ایک باب مختص کرتا ہے۔

اس فیصلے میں جن مشمولات کی وضاحت نہیں کی گئی ہے ان پر عمل درآمد منسٹر آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے 30 دسمبر 2024 کے سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT کی دفعات کے مطابق کیا جائے گا جو اضافی تعلیم اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرتا ہے (جسے سرکلر نمبر 29-BTT/GTT کہا جاتا ہے)۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-du-kien-phan-ro-trach-nhiem-20251028182927161.htm