ٹکنالوجی سیکھنے اور AI کے ابتدائی نمائش کے بچوں کے لیے کیا فوائد ہیں؟

تیز رفتار تکنیکی ترقی کے اس دور میں، بہت سے والدین اور طالب علموں کا خیال ہے کہ AI سیکھنے کے فوائد انہیں اپنی پڑھائی اور زندگیوں میں زیادہ متحرک رہنے، رجحانات کو برقرار رکھنے اور پیچھے نہ پڑنے میں مدد کریں گے۔

AI سیکھنے کے فوائد: وقت کے ساتھ مطابقت رکھنے کے لیے ابتدائی رسائی۔

نویں جماعت کی طالبہ Nguyen Thuy An (Tan Hung Ward, Ho Chi Minh City میں مقیم) نے کہا کہ ہر موسم گرما میں وہ عموماً ہنر کی کلاسوں میں جانے کے بجائے اپنے خاندان کے ساتھ سفر میں وقت گزارتی ہے۔ تاہم، اس موسم گرما میں، An مصنوعی ذہانت (AI) کو لاگو کرنے کا طریقہ سیکھنے اور 10ویں جماعت کی تیاری کے لیے لرننگ سپورٹ سافٹ ویئر کی تلاش کے لیے کچھ وقت وقف کر رہا ہے۔

اسی نظریے کا اشتراک کرتے ہوئے، لی کوانگ تھانہ، ہوان ٹین فاٹ سیکنڈری اسکول (ٹین تھوان وارڈ، ہو چی منہ سٹی) میں 9ویں جماعت کے طالب علم کا خیال ہے کہ AI سیکھنا اب بہت ضروری ہے کیونکہ یہ مستقبل کی ترقی کے لیے ایک رجحان ہے۔

"میں نے خود ChatGPT اور AI ٹولز کو تیزی سے معلومات کا خلاصہ کرنے اور اپنے علم کو بڑھانے کے لیے استعمال کیا ہے، حالانکہ AI کی درستگی کو ابھی بھی تصدیق کرنے کی ضرورت ہے،" Thanh نے شیئر کیا۔

دریں اثنا، 8ویں جماعت کے طالب علم، ٹران ڈانگ نگوین (ٹین مائی وارڈ، ہو چی منہ سٹی میں رہائش پذیر) نے بتایا کہ اس موسم گرما میں وہ جو مہارت سب سے زیادہ سیکھنا چاہتا ہے وہ تیراکی ہے کیونکہ یہ ڈوبنے سے بچنے میں مدد کرتا ہے۔

Nguyen نے کہا، "اس کے باوجود، میں ابھی بھی اس موسم گرما میں ٹیکنالوجی کے اوزار اور سافٹ ویئر کی تلاش میں گزار رہا ہوں کیونکہ یہ میری پڑھائی میں مدد کرتا ہے، جیسے مشکل اسائنمنٹس کو حل کرنا،" Nguyen نے کہا۔

نوجوانوں کا AI کے ساتھ ابتدائی نمائش ایک ناگزیر رجحان ہے۔

تصویر: مائی کیٹ

والدین کے نقطہ نظر سے، مسٹر لی وان ڈوان (50 سال کی عمر، تان تھوان وارڈ، ہو چی منہ شہر میں رہائش پذیر) نے کہا کہ موسم گرما کے دوران، اگر ممکن ہو تو، بچوں کو چھوٹی عمر سے ہی AI اور ٹیکنالوجی سے روشناس کرانا چاہیے کیونکہ یہ تیزی سے ترقی کرنے والا شعبہ ہے اور ان کے مستقبل کے لیے فائدہ مند ہوگا۔

"میرے دو بچے گریڈ 5 اور 9 میں ہیں، اور میں انہیں AI ٹولز سے جلد متعارف کروا سکتا ہوں تاکہ اس کی مدد سے ان کے سیکھنے کو تیز اور زیادہ موثر بنایا جا سکے،" مسٹر ڈوان نے کہا۔

محترمہ Nguyen Thi Thu Thao (48 سال، Phu Thuan وارڈ، Ho Chi Minh City میں رہائش پذیر)، جن کا بچہ 8 ویں جماعت میں ہے، نے کہا کہ AI اور ٹیکنالوجی کو جلد سیکھنا نوجوانوں کے لیے وقت کے رجحانات سے مطابقت رکھنے کے لیے ایک مثبت چیز ہے۔ محترمہ تھاو نے کہا کہ "ان کو سپورٹ کرنے کے لیے سمارٹ سافٹ ویئر کے ساتھ، بچے تیزی سے اور زیادہ مؤثر طریقے سے سیکھتے ہیں، اور والدین کو بھی اپنے بچوں کو پڑھانے میں آسانی ہوتی ہے۔"

ابتدائی عمر سے AI سیکھنے والے بچوں کے فائدے اور نقصانات۔

تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے میدان میں کام کرتے ہوئے اور پڑھانے اور سیکھنے کے لیے تکنیکی حل تیار کرتے ہوئے، اور تعلیم میں AI کا اطلاق کرتے ہوئے، Bach Khoa سائنس اور ٹیکنالوجی گروپ (Xuan Hoa Ward، Ho Chi Minh City) کے چیئرمین مسٹر Huynh Quoc Thang کا خیال ہے کہ مصنوعی ذہانت بتدریج ایک مانوس، روزمرہ کی زندگی اور سیکھنے کا حصہ بن رہی ہے۔ طالب علم سرچ انجن، زبان سیکھنے کے سافٹ ویئر، تصویر بنانے والے ٹولز، پریزنٹیشن ڈیزائن، یا مواد لکھنے میں معاونت کے ذریعے AI تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔

مسٹر تھانگ نے کہا، "اب اہم مسئلہ یہ نہیں ہے کہ 'ہم طلباء کو AI کو جلد متعارف کرائیں یا نہیں،' بلکہ یہ ہے کہ انہیں AI کو صحیح اور مؤثر طریقے سے سمجھنا اور استعمال کرنا سکھایا جائے۔"

مسٹر تھانگ نے AI پر ایک پریزنٹیشن دی۔

تصویر: موضوع کے ذریعہ فراہم کردہ

مسٹر تھانگ کے مطابق، اگر مناسب طریقے سے رہنمائی کی جائے تو، AI بچوں کو منطقی سوچ، مسائل حل کرنے کی مہارت، تخلیقی صلاحیتوں کو بڑھانے، سیکھنے کی فعال صلاحیتوں کو تشکیل دینے، تنقیدی سوچ کو فروغ دینے اور مستقبل کے کیریئر کے لیے تیار کرنے میں مدد کر سکتا ہے۔ یہ نہ صرف معلومات کی تیز رفتار اور متنوع تلاش اور پروسیسنگ کی حمایت کرتا ہے، بلکہ AI طلباء کو ڈیجیٹل دور کے نئے تکنیکی رجحانات کے مطابق ڈھالنے میں بھی مدد کرتا ہے۔

فوائد کے علاوہ، یہ خدشات بھی ہیں کہ اگر بچے مناسب رہنمائی نہ کریں تو وہ ٹیکنالوجی پر انحصار کر سکتے ہیں۔ مسٹر تھانگ کا استدلال ہے کہ اگر اسکول، اساتذہ اور والدین واضح استعمال کے رہنما خطوط قائم نہیں کرتے ہیں، تو طلباء آسانی سے AI کو پڑھنے، سوچنے اور آزادانہ طور پر مشق کرنے کے بجائے جوابات حاصل کرنے کے لیے ایک "شارٹ کٹ" کے طور پر دیکھ سکتے ہیں۔ AI کا زیادہ استعمال طلباء کی آزادانہ تحقیق کرنے کی صلاحیت کو کم کر سکتا ہے، جس کی وجہ سے وہ مواد کی تحقیق اور علم کو منظم کرنے کے عمل کو چھوڑ دیتے ہیں۔

مسٹر تھانگ نے تجزیہ کیا، "طالب علموں میں بھی آسانی سے پہلے سے تیار جوابات پر انحصار کرنے کی عادت پیدا ہو جاتی ہے، اور اس کے پیچھے سوچنے کے عمل کو سمجھے بغیر حتمی نتیجہ کو قبول کر لیتے ہیں۔"

ٹکنالوجی سیکھنے کی حمایت میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔

تصویر: QUOC THANG

مزید برآں، ان کے مطابق، AI سالمیت کے لیے بھی خطرہ بنتا ہے، کیونکہ طالب علم مواد کو صحیح معنوں میں سمجھے بغیر یا اپنے نقطہ نظر کا دفاع کرنے کے قابل ہونے کے بغیر میکانکی طور پر AI سے تیار کردہ مواد کاپی کر سکتے ہیں۔ ایک اور خطرہ یہ ہے کہ طلباء کو صحیح اور غلط کی تمیز کرنے میں دشواری ہو سکتی ہے کیونکہ AI بعض اوقات نصاب کے لیے غلط یا نامناسب معلومات فراہم کرتا ہے۔ اگر اسائنمنٹس لکھنے کے لیے AI کا زیادہ استعمال کیا جاتا ہے، تو طلباء اپنے اظہار کی صلاحیت کھو سکتے ہیں، کم استدلال کی مہارتیں پیدا کر سکتے ہیں، جذبات کا اظہار کر سکتے ہیں، اور اپنا انداز خود بنا سکتے ہیں۔ اس کے علاوہ، ذاتی معلومات، تصاویر، یا AI پلیٹ فارمز پر کاپی رائٹ والے مواد کا استعمال بھی ذاتی ڈیٹا اور ڈیجیٹل اخلاقیات سے متعلق خطرات کا باعث بنتا ہے۔

"اب اہم بات یہ ہے کہ طالب علموں کو ٹیکنالوجی کو ذمہ داری سے استعمال کرنے کا طریقہ سیکھنے میں مدد فراہم کی جائے۔ جب صحیح طریقے سے رہنمائی کی جائے تو، AI خود سیکھنے کی صلاحیت اور خود مختار سوچ میں کمی کا سبب بننے کے بجائے، زیادہ گہرائی سے، فعال اور تخلیقی طور پر سیکھنے میں طلباء کی مدد کرنے کا ایک ذریعہ بن جائے گا،" مسٹر تھانگ نے کہا۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر فام ہانگ لانگ، فیکلٹی آف ٹورازم اسٹڈیز، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کی ٹریننگ کونسل کے چیئرمین کے مطابق، AI کی مضبوط ترقی اور سیکھنے اور زندگی میں اس کی موجودگی کے تناظر میں، طلباء کو پہلے AI کو ایک طاقتور "معاون" کے طور پر تسلیم کرنا چاہیے، بجائے اس کے کہ وہ سیکھنے، تحقیق کے نقطہ نظر سے کام کریں۔ پریشان کن بات خود AI نہیں ہے، بلکہ یہ حقیقت ہے کہ لوگ اسے مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کا طریقہ نہیں جانتے ہیں۔ لہٰذا، نوجوانوں کو متحرک رہنے کی ضرورت ہے، یہ جانتے ہوئے کہ وہ خود کو سہارا دینے کے لیے AI کا استعمال کیسے کریں، لیکن اس پر انحصار نہ کریں یا ٹیکنالوجی کو ان پر "کنٹرول" نہ ہونے دیں۔

"AI کی ترقی معلومات کو تیزی سے تبدیل کر رہی ہے، زیادہ کثیر جہتی اور پیچیدہ بن رہی ہے، اس لیے نوجوانوں کو سیکھنے کا ایک فعال جذبہ پیدا کرنے کی ضرورت ہے، اور AI سمیت مختلف ذرائع سے اپنے علم کو مسلسل اپ ڈیٹ کرتے رہنا چاہیے۔ ٹیکنالوجی کو جلد استعمال کرنے کے قابل ہونے کے علاوہ، نوجوانوں کو ایک منحصر ذہنیت سے بچنے کی ضرورت ہے اور ہمیشہ AI کے استعمال میں کنٹرول اور سمت کے کردار کو برقرار رکھنے کی ضرورت ہے،" مسٹر لانگ نے کہا۔

مسٹر لانگ کا خیال ہے کہ ٹیکنالوجی پر زیادہ انحصار سے گریز کرتے ہوئے AI کا فائدہ اٹھانے کے لیے، اسکولوں کو طلباء کو اپنے عملی تجربات کو بڑھانے، سماجی سرگرمیوں، انٹرنشپ، ٹیم ورک، اور حقیقی دنیا کے مواصلات میں حصہ لینے کی ترغیب دینے کی ضرورت ہے۔ یہ سارا دن کمپیوٹر کے سامنے گزارنے کے بجائے ہے، جو AI کے ذریعے آسانی سے "گمراہ" ہونے کا باعث بن سکتا ہے۔

مسٹر لانگ نے زور دیا کہ "ہمیں ہمیشہ ایک مثبت رویہ برقرار رکھنا چاہیے، باقاعدگی سے AI کی طرف سے فراہم کردہ معلومات کی جانچ پڑتال اور کراس حوالہ دینا چاہیے تاکہ غلطیاں اور ٹیکنالوجی پر زیادہ انحصار سے بچا جا سکے۔"

ماخذ: https://thanhnien.vn/tre-hoc-cong-nghe-tiep-can-ai-som-co-loi-gi-185260528210301713.htm