دستکاری کے لیے مکمل لگن

اساتذہ مختلف راستوں سے تدریسی پیشے میں آتے ہیں، لیکن وہ سب اپنے آپ کو اپنے کام کے لیے پوری طرح وقف کرتے ہیں، دل سے اپنے طلبہ کے لیے پرعزم ہیں، اور آنے والی نسلوں کو صحت مند، محبت کرنے والے، اور ذہین بننے کے لیے رہنمائی کرنے کے خواہشمند ہیں۔

ٹیچر Y Bế Kuan (ہنگ ووونگ سیکنڈری اسکول، ہوا سون کمیون میں ایک استاد) پسماندہ، پہاڑی، اور نسلی اقلیتی علاقوں میں تعلیم میں جدت لانے کی تحریک میں پیش پیش اساتذہ میں سے ایک ہیں۔

2011 میں ریاضی اور طبیعیات کی تعلیم میں ڈگری حاصل کرنے کے بعد، مسٹر Y Bế Kuan نے Cư Pui سیکنڈری اسکول (Cư Pui commune) میں کام کرنا شروع کیا۔ 2020 میں، اس کا تبادلہ Hùng Vương سیکنڈری اسکول (Hòa Sơn commune) ہو گیا۔ یہاں، بہت سے طالب علم اپنے دادا دادی کے ساتھ رہتے ہیں کیونکہ ان کے والدین بہت دور کام کرتے ہیں، جس کی وجہ سے ان کی پڑھائی میں شرم، سماجی اضطراب اور بے حسی پیدا ہوتی ہے۔ اساتذہ کو ان طالب علموں کو اسکول جانے کی ترغیب دینے کے لیے سخت محنت کرنی پڑتی ہے اور ہر سبق میں بہت زیادہ محنت کرنی پڑتی ہے۔

ٹیچر Y Bế Kuan، Hung Vuong سیکنڈری سکول (Hoa Son Commune) میں استاد، گھر پر اپنے سبق کے منصوبے کا مطالعہ کر رہے ہیں۔

ٹیچر Y Bế Kuan اکثر طلباء کے گھروں کا دورہ کرتے ہیں تاکہ ان کی خیریت دریافت کریں اور ان کی پڑھائی میں حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کے لیے زندگی کی کہانیاں شیئر کریں۔ وہ اسباق اور ڈیزائن کی مشقیں تیار کرنے کے لیے مصنوعی ذہانت (ChatGPT، Gemini، وغیرہ) کو بھی فعال طور پر لاگو کرتا ہے۔ طلباء کو بصری طور پر آسانی سے مشاہدہ کرنے میں مدد کرنے کے لیے مقامی جیومیٹری پر ویڈیوز بناتا ہے۔ اور ازوٹا ایپلیکیشن کے ذریعے ہوم ورک تفویض کرتا ہے تاکہ خود مطالعہ کی مہارتوں کو بہتر بنایا جا سکے…

Hoa Son Commune People's Committee کے چیئرمین Huynh Viet Trung کے مطابق، تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے میں استاد Y Be Kuan کی کوششوں نے جدت، تخلیقی صلاحیتوں اور ٹیکنالوجی میں مہارت کو فروغ دینے میں اہم کردار ادا کیا ہے، جس سے مقامی تعلیم کے معیار کو آہستہ آہستہ بہتر کیا جا رہا ہے۔

ہر شخص تدریس کے پیشے میں مختلف طریقے سے آتا ہے، لیکن گہرے اندر، ہر استاد کے دل میں گہری محبت اور ایک جلتی خواہش ہوتی ہے کہ وہ آنے والی نسلوں کو صحت مند، محبت کرنے والے اور ذہین بننے کے لیے رہنمائی کرے۔

اپنے پیشے سے محبت اور کسی بھی طالب علم کو پیچھے نہ رہنے دینے کے عزم کی وجہ سے، مسٹر لی کووک تھان (استاد اور Xuan Quang 1 پرائمری اسکول، Phu Mo Commune میں یوتھ یونین کے سربراہ) نے نوجوانوں کی یونین کی سرگرمیوں اور بچوں کی نقل و حرکت میں جدت لانے کی کوشش کی ہے، جس سے پسماندہ علاقوں میں طلباء کے لیے ایک صحت مند کھیل کا میدان بنایا گیا ہے۔

ٹیچر تھانہ نے اپنی تشویش کا اظہار کرتے ہوئے کہا: "فو مو کمیون صوبے کے سب سے پسماندہ علاقوں میں سے ایک ہے۔ طلباء کو انفارمیشن ٹیکنالوجی اور انگریزی جیسے مضامین تک محدود رسائی حاصل ہے۔ اس لیے ہر استاد کو اپنی کوششوں کو دوگنا یا تین گنا کرنا چاہیے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ طلباء کے پاس کافی علم، کمیونیکیشن کی مہارتیں، اور زندگی میں اعتماد ہو۔ اور انہیں اپنے اساتذہ سے سوالات پوچھنے کا طریقہ سکھائیں… قابل ذکر مثالوں میں 'گولڈن بیل' کوئز، تعلیمی کوئز، تاریخی مقامات پر یوتھ یونین کے اراکین کی بھرتی، اور دوستوں کو اسکول جانے میں مدد کے لیے 'پگی بینک' تحریک شامل ہیں۔

Xuan Quang 1 پرائمری سکول کے پرنسپل Trinh Ngoc Vinh کے مطابق، استاد Le Quoc Thanh کی قیادت میں، سکول میں تعلیمی ماحول تیزی سے متحرک اور پرجوش ہو گیا ہے۔ اسکول نے تقریباً 50 m² کا ایک کمرہ روایتی کمرے کے طور پر وقف کیا ہے اور طلباء کے لیے یوتھ یونین کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کی جگہ ہے، جس سے آہستہ آہستہ "کھیلتے وقت سیکھنا" کے طریقہ کار کے ذریعے سیکھنے کے معیار کو بہتر بنایا جا رہا ہے۔

محترمہ فام تھی ہانگ، ٹران کووک ٹوان سیکنڈری اسکول (نام کا کمیون) کی ایک استاد، اور ان کے طلباء۔

ایک پسماندہ گھرانے میں پیدا ہوئے، استاد فام تھی ہونگ (پیدائش 1991 میں)، ٹران کووک ٹوان سیکنڈری اسکول (نام کا کمیون) کے استاد کی اسکول کی زندگی بہت مشکل تھی۔ اپنے چھوٹے بہن بھائیوں کی دیکھ بھال اور گھر کے کام کاج میں اپنے والدین کی مدد کرتے ہوئے اسے ہر روز اسکول جانا پڑتا تھا۔ نصابی کتابیں حاصل کرنے کے لیے نوجوان ہانگ کو بڑی عمر کے طلبہ سے کتابیں ادھار لینا پڑیں۔

محترمہ ہانگ نے یاد کیا: "اس وقت، میرا خاندان بہت مشکل حالات میں تھا۔ میری والدہ ایک ٹریفک حادثے کا شکار ہو گئی تھیں، اور میرے والد کو اپنی چار بہنوں اور اسکول کے ذریعے میری کفالت کے لیے روزانہ ایک موٹر سائیکل ٹیکسی ڈرائیور کے طور پر کام کرنا پڑتا تھا۔ جب مجھے معلوم ہوا کہ ٹیچر ٹریننگ پروگرام ٹیوشن کے بغیر تعلیم فراہم کرتا ہے، تو میں نے بغیر کسی ہچکچاہٹ کے اس کا انتخاب کیا۔ Tay Nguyen یونیورسٹی۔"

2017 میں، محترمہ ہانگ کو Tran Quoc Toan سیکنڈری سکول میں بطور کنٹریکٹ ٹیچر بھرتی کیا گیا۔ اپنے تدریسی کیرئیر میں کامیابی کے لیے اسے سابق اساتذہ سمیت بہت سے لوگوں سے تعاون حاصل ہوا۔ اس نے والدین اور مقامی حکام کے ساتھ بھی مسلسل کام کیا تاکہ طلباء کو اسکول جانے کی ترغیب دی جا سکے۔ اور پسماندہ پس منظر کے طلباء کے لیے کپڑے، سائیکلیں اور اسکالرشپ فراہم کرنے کے لیے سپانسرز کی تلاش کی۔

محترمہ ہانگ کے نقش قدم پر چلتے ہوئے وو تھی سانہ (پلاؤ سینگ ہیملیٹ، نام کا کمیون سے) نے یونیورسٹی میں داخلہ لینے والی پہلی مونگ نسلی اقلیت (شمالی سے آنے والے مہاجرین کے گروپ سے) بننے کے لیے تمام رکاوٹوں کو عبور کیا۔ سانہ نے شیئر کیا: "اگر محترمہ ہانگ نہ ہوتیں تو شاید میں 9ویں جماعت میں شادی کرنے کے لیے اسکول چھوڑ دیتی۔ میں ان کی نصیحت کو ہمیشہ یاد رکھوں گا اور ٹیچر بننے کے لیے اپنی پڑھائی جاری رکھوں گا تاکہ میں واپس آکر دور دراز کے نام کا علاقے میں بچوں کو خواندگی سکھا سکوں۔"

ماخذ: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/tron-chu-ven-nghe-85a00bf/