AI کا اطلاق، ایک اسکول اس عمل کو الٹ دیتا ہے: کوئی ہوم ورک نہیں، کلاس میں زیادہ تعامل

FPT سکولوں میں طلباء ہوم ورک پر نہیں بلکہ کلاس میں سماجی تعامل پر توجہ دیتے ہیں۔

مضبوط تکنیکی ترقی کے تناظر میں، مصنوعی ذہانت (AI) تیزی سے تعلیم سمیت بہت سے شعبوں پر بہت زیادہ اثر ڈال رہی ہے۔ ایسی مشقیں تفویض کرنے کے بجائے جنہیں AI کے ذریعے آسانی سے حل کیا جا سکتا ہے، FPT سکولز کلاس روم میں ہی طلباء کی تنقیدی سوچ اور مسائل حل کرنے کی مہارت کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔

AI پر انحصار کو محدود کریں۔

ان خدشات کا سامنا کرتے ہوئے کہ AI طلباء کو سوچنے، انحصار کرنے اور تخلیقی صلاحیتوں کو کھو دینے میں سست بنا سکتا ہے، FPT اسکولوں کا مقصد ہوم ورک سے پاک تعلیمی ماحول ہے۔

FPT اسکولوں میں، طلباء کو عام طور پر ہوم ورک نہیں کرنا پڑتا ہے لیکن کلاس میں سماجی تعامل پر توجہ مرکوز کرنا ہوتی ہے۔ (تصویر: ایف پی ٹی سکولز)

خاص طور پر، اسکول پراجیکٹس، مباحثوں اور مباحثوں کے ذریعے کلاس میں سماجی میل جول بڑھانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، طالب علموں کو بغیر کسی کنٹرول کے AI کا غلط استعمال کرنے سے گریز کرتا ہے۔ طلباء مسائل اور مشکل مشقوں کو ایک ساتھ حل کرنے کے لیے اساتذہ کے ساتھ مل کر کام کریں گے۔ گھر پر تعلیم حاصل کرنے کے لیے، اسکول کی طرف سے طلباء کے رویوں اور خود مطالعہ کی مہارتوں کی ہمیشہ حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔ طلباء نے جو کچھ سیکھا ہے اس کا فعال طور پر جائزہ لیتے ہیں اور نئی مشقوں کا مواد تیار کرتے ہیں۔

اس طریقہ کار کے ساتھ، AI ایک ساتھی ہے، علم کی تکمیل کرتا ہے، بجائے اس کے کہ وہ مشقوں کو حل کرنے اور اس سے نمٹنے کا آلہ بن جائے، جس کی وجہ سے طلباء کی سوچ تیزی سے زائل ہوتی جا رہی ہے۔

اسکول بورڈ کی نائب صدر اور ہنوئی اور ہائی فونگ کے FPT اسکولوں کی سی ای او محترمہ فام تھی کھنہ لی کے مطابق، اسکول میں طلباء سے اکثر تاریخی واقعات کا تجزیہ کرنے کے لیے AI کا استعمال کرنے کے لیے کہا جاتا ہے، لیکن ان کا موازنہ بہت سے مختلف ڈیٹا ذرائع سے کرنا چاہیے، جس سے وہ ذاتی دلائل دے سکتے ہیں۔ یا سادہ مشقیں کرنے کے بجائے، طلباء ڈیٹا چیک کرنے کے لیے AI کا استعمال کرتے ہیں، لیکن پھر بھی انہیں یہ بتانا پڑتا ہے کہ منطقی سوچ کا استعمال کرتے ہوئے اسے کیسے کرنا ہے۔

"یہ طریقہ طالب علموں کو AI پر انحصار کو محدود کرنے، تنقیدی سوچ، آزاد سوچ اور خود مطالعہ کی مہارتوں - ڈیجیٹل دور میں اہم مہارتوں کی مشق کرنے میں مدد کرتا ہے،" محترمہ خان لی نے کہا۔

دریں اثنا، FPT اسکولوں کے اساتذہ اسباق تخلیق کرنے، طلباء کو تخلیقی ہونے کی رہنمائی کرنے، اور ان کی پڑھائی اور روزمرہ کی زندگی میں مسائل کو حل کرنے کے لیے AI کا استعمال کرتے ہیں۔ اسکول میں زیادہ تر مضامین پڑھانے میں AI کا اطلاق کرتے ہیں، اسباق کو مزید بدیہی، وشد، اور سمجھنے میں آسان بناتے ہیں۔ AI نظام سیکھنے کے نتائج کا تجزیہ کرنے، مناسب راستے تجویز کرنے، اور طالب علموں کو علم کو زیادہ مؤثر طریقے سے جذب کرنے میں مدد کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے۔

طالب علموں کو ان کی تحریری مہارتوں پر عمل کرنے میں مدد کرنے کے لیے، FPT Bac Tu Liem High School (Hanoi) میں ادب کی استاد محترمہ Nguyen Thi Thu Huong نے Coze AI پلیٹ فارم پر ایک سماجی مباحثہ چیٹ بوٹ تیار کیا۔ محترمہ ہوونگ کے مطابق، چیٹ بوٹ طلباء کو معلومات کو تیزی سے تلاش کرنے، ان کی تحریر کو خود بخود درجہ بندی کرنے، اور مواد کو بہتر بنانے کے طریقے تجویز کرنے میں مدد کرتا ہے۔

اس کے علاوہ، چیٹ بوٹ نمونے کے مضامین فراہم کرتا ہے، دلائل کا تجزیہ کرتا ہے، اور تخلیقی صلاحیتوں کو سپورٹ کرنے کے لیے عکاسیوں کا استعمال کرتا ہے۔ نتیجے کے طور پر، طلباء کو فوری تاثرات موصول ہوتے ہیں، ان کی تنقیدی سوچ اور تحریری صلاحیتوں کو بہتر بنایا جاتا ہے۔

FPT Thanh Hoa پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول میں ریاضی کی استاد محترمہ ڈانگ تھی ہونگ، AI ٹولز کی بدولت، ہر سبق میں طلباء کے ساتھ متحرک کرداروں کی تخلیق کے ذریعے، دوسری جماعت کے طلباء کے لیے دلچسپ تجربات لاتی ہیں۔ اس کے علاوہ، خاتون ٹیچر متن کو آواز، تصاویر، واضح بصری ویڈیوز میں تبدیل کرتی ہے، AI معاونین کو سیکھنے کے مواد کی ترکیب اور طالب علموں کو مشق کی مشقیں تفویض کرنے کی تربیت دیتی ہے۔

"اس طریقہ کے ساتھ، صرف ایک سمسٹر کے بعد، 90% سے زیادہ طلباء نے کہا کہ وہ ریاضی کے علم پر ٹھوس گرفت رکھتے ہیں، کلاس میں زیادہ توجہ مرکوز رکھتے ہیں، اور اس موضوع میں زیادہ دلچسپی رکھتے ہیں،" محترمہ ہوانگ نے کہا۔ AI کا اطلاق نہ صرف تدریسی کارکردگی کو بہتر بناتا ہے بلکہ طلباء کے لیے انفرادی طور پر سیکھنے، تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے، اور سیکھنے میں فعال ہونے کے حالات بھی پیدا کرتا ہے۔

FPT اسکولوں میں زیادہ تر مضامین کا اطلاق AI کے ساتھ کیا جاتا ہے، جس سے لیکچرز زیادہ بدیہی، روشن اور سمجھنے میں آسان ہوتے ہیں۔ (تصویر: ایف پی ٹی سکولز)

AI کو تعلیم میں صحیح طریقے سے لانا

جدت طرازی میں ایک اہم تعلیمی ادارے کے طور پر، FPT سکولز ٹکنالوجی کی شناخت پورے نظام کی تعلیمی حکمت عملی کے تین اہم ستونوں میں سے ایک کے طور پر کرتے ہیں۔ لہذا، 2024-2025 تعلیمی سال سے، یونٹ FPT اساتذہ کے ذریعہ مرتب کردہ AI سیکھنے کے مواد کے دن کے ساتھ، گریڈ 1 کے طلباء کے لیے AI کو تدریس میں متعارف کرانے کے لیے میساچوسٹس انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی کے ساتھ تعاون کرتا ہے۔

FPT اسکولوں کے نائب صدر کی معلومات، یونٹ نے دو سال پہلے سے پورے سسٹم میں طلباء کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کے فریم ورک کے انضمام کو نافذ کیا ہے۔ یہاں، AI کو STEM کے تین بڑے ستونوں، پروگرامنگ (کوڈنگ) اور روبوٹکس میں گہرائی سے مربوط کیا گیا ہے، جو طلباء کو تخلیقی سوچ بنانے، ٹیکنالوجی کے ساتھ مسائل کو حل کرنے، اور نئی ٹیکنالوجی تک رسائی حاصل کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے۔ اس کی بدولت، FPT سکولز کے طلباء ہمیشہ اسباق کے ساتھ ساتھ تنقیدی سوچ کو متحرک کرنے میں دلچسپی رکھتے ہیں۔

" ابھی تک، گریڈ 1 سے 12 تک کے FPT سکولوں کے 100% طلباء AI کے بارے میں تازہ ترین معلومات تک رسائی حاصل کر رہے ہیں۔ تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے اور انفرادی طاقتوں کا احترام کرنے والے ماحول میں پرورش پانے والے، FPT سکولوں کے طلباء ہمیشہ ٹیکنالوجی کو دریافت کرنے اور تخلیق کرنے کے لیے پرجوش رہتے ہیں۔ بہت سے طلباء نے مسلسل AI کے اعلیٰ نتائج حاصل کر کے اپنی شاندار صلاحیتوں کی تصدیق کی ہے۔" بورڈ

اسکول بورڈ کی نائب صدر محترمہ فام تھی کھنہ لی۔ (تصویر: ایف پی ٹی سکولز)

ٹھوس پیشہ ورانہ مہارتوں کے حامل نوجوان اساتذہ کی ایک ٹیم کے ساتھ، FPT سکولز اس رجحان سے آگے رہنے کے لیے پرعزم ہیں، اساتذہ کو تدریسی سرگرمیوں میں مدد کے لیے AI کا اطلاق کرنے کی ضرورت ہے جیسے سبق کے منصوبے تیار کرنا اور لیکچرز کی مثال دینا۔ 2024 کے اوائل میں، FPT اسکول تقریباً 1,000 اساتذہ اور عملے کو AI ٹیکنالوجی میں تربیت دیں گے، جو سوچ سے مہارتوں اور مخصوص ڈیجیٹل قابلیت کے پیمانے کے ساتھ عمل درآمد میں تبدیل ہو جائیں گے۔

اسکول کے رہنماؤں نے اساتذہ کے لیے ایک مثال قائم کی، اساتذہ نے طلبہ کے لیے ایک مثال قائم کی، اس طرح سیکھنے کا ایک ایسا ماحول پیدا ہوتا ہے جہاں AI جدید تعلیمی ماحولیاتی نظام کا ایک مفید اور عملی حصہ بن جاتا ہے، کوئی بھی AI سیکھ سکتا ہے، کوئی بھی AI استعمال کر سکتا ہے۔

داخلی ٹکنالوجی کی صلاحیت کو بہتر بنانے کی سرگرمیوں کے ساتھ ساتھ، FPT سکولز ملک بھر میں طلباء کے لیے کھلے مقابلوں اور ٹیکنالوجی فیسٹیولز کے ذریعے STEM سیکھنے کی تحریک کی تعمیر پر بھی توجہ مرکوز کرتے ہیں، جبکہ ویتنام کی تعلیمی برادری میں ٹیکنالوجی کے بارے میں علم اور سمجھ کو پھیلاتے ہیں۔

محترمہ کھنہ لن کا خیال ہے کہ موجودہ اور مستقبل کا معاشرہ سائنس اور ٹیکنالوجی، خاص طور پر مصنوعی ذہانت سے بہت زیادہ متاثر ہوگا۔ لہذا، اگر طلباء ابھی AI کے علم سے لیس نہیں ہیں، تو ان کے لیے وقت کی ترقی کی رفتار کو برقرار رکھنا مشکل ہو جائے گا۔

FPT سکولز کے نمائندے نے زور دیتے ہوئے کہا، "AI دور میں اپنانے کے لیے سب سے اہم چیز اپنی ذہنیت کو بدلنا ہے، خوف زدہ ہونے کی بجائے فعال طور پر ٹیکنالوجی کو اپنانا ہے۔ یہ نہ صرف ایک تعلیمی حکمت عملی ہے بلکہ ویتنام کو ڈیجیٹل مستقبل میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی میں مدد کرنے کا ایک طریقہ بھی ہے۔"

کم نہنگ

ماخذ: https://vtcnews.vn/lo-ngai-ai-mot-truong-thpt-dao-nguoc-quy-trinh-den-lop-lam-bai-tap-ve-nha-hoc-chinh-khoa-o-nha-ar933393.html