تھوا تھین ہیو جنرل لائبریری کی ڈائریکٹر محترمہ ہوانگ تھی کم اونہ

محترمہ اونہ نے مشاہدہ کیا: بہت سے قارئین، بنیادی طور پر نوجوان، کتابوں سے اپنی محبت کو برقرار رکھنے کے لیے آن لائن پڑھنے کی ایپلی کیشنز کا استعمال کرتے ہیں۔ اس طرح آج کے ڈیجیٹل دور میں نوجوان کتابوں اور پڑھنے کے کلچر تک رسائی حاصل کرتے ہیں۔

تو، میڈم، لائبریری کے حوالے سے، قارئین کو بالعموم اپنی طرف متوجہ کرنے اور خاص طور پر پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے کے لیے گزشتہ برسوں میں کون سی ایجادات کی گئی ہیں؟

سالوں کے دوران، اعلیٰ معیار کے مواد کی تکمیل پر توجہ مرکوز کرنے اور فزیکل آلات میں سرمایہ کاری کرنے کے علاوہ، ہم نے اپنے قارئین کی پڑھنے کی ضروریات کو سمجھنے پر زور دیا ہے تاکہ ہمارا مجموعہ بنایا جا سکے اور اس کے مطابق خدمات کو منظم کیا جا سکے۔

ہم پڑھنے کے کمرے کی دوبارہ ترتیب، تزئین و آرائش اور توسیع، آن لائن کارڈ کے اجراء کو منظم کرنے، قارئین کی خدمت میں جدت اور تخلیقی صلاحیتوں کو بڑھانے، اور آبادی کے تمام طبقات میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے اور پھیلانے پر بھی توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ خاص طور پر، ہم قارئین کے گروپ کے لحاظ سے مواصلات کے مختلف طریقے اور ماڈل استعمال کرتے ہیں، جس کا مقصد قارئین کے لیے مزید معلومات تک رسائی کے لیے سازگار حالات پیدا کرنا ہے۔

کیا آپ ہمارے قارئین کی بہتر خدمت کے لیے ڈیجیٹل ٹکنالوجی کی طرف ہونے والی تبدیلیوں کی وضاحت کر سکتے ہیں؟

آج کے ڈیجیٹل دور میں پڑھنے کے رجحانات کو برقرار رکھنے کے لیے، قارئین کو لائبریری کی طرف راغب کرنے کے لیے اپنی خدمات کے معیار کو جدت، متنوع اور بہتر بنانے کے علاوہ، ہم ایک "الیکٹرانک لائبریری" بنانے پر توجہ دے رہے ہیں۔ اس میں مواد کی ڈیجیٹائزیشن کو ترجیح دینا اور ہمارے خصوصی لائبریری سافٹ ویئر سسٹم میں معلومات کو باقاعدگی سے اپ ڈیٹ کرنا شامل ہے تاکہ قارئین کی آن لائن تحقیقی ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔

قارئین لائبریری کے ڈیجیٹلائزڈ الیکٹرانک کیٹلاگ میں موجود مواد تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں اور لائبریری کے آن لائن ریڈنگ چینلز کے ذریعے آن لائن کتابیں پڑھ سکتے ہیں۔ مزید برآں، قومی تقریبات اور تعطیلات کے دوران، ہم سوشل میڈیا پلیٹ فارمز پر ویڈیو کلپس بناتے ہیں جس میں خصوصی کتابوں اور لائبریری میں دستیاب نئی کتابوں کو متعارف کرایا جاتا ہے تاکہ تقریب کو فروغ دیا جا سکے اور متعلقہ کتابوں کو قارئین تک پہنچایا جا سکے۔

دوسری طرف، پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے کے لیے، ہم کمیونٹی میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے، اور پڑھنے کے فروغ کی سرگرمیوں کو مضبوط بنانے کے لیے سرگرمیاں برقرار رکھتے ہیں اور اختراع کرتے ہیں۔ ہر سال، ہم کتابوں سے متعلق سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے مختلف اکائیوں کے ساتھ فعال طور پر ہم آہنگی کرتے ہیں جیسے کہ ویتنام بک اینڈ ریڈنگ کلچر ڈے، بک فیسٹیول، ریڈنگ کلچر ایمبیسیڈر مقابلے، آن لائن کتابی تعارف، کتاب پر مبنی ڈرائنگ مقابلے، کتابی کوئز، کتاب کی پیشکش اور تعارفی مقابلے، کتاب پر مبنی کہانی سنانے، سیمینار میں ہم ہمیشہ نئی کتابوں پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ خاص طور پر بچوں اور طالب علموں کے لیے ایک دوستانہ کھیل کا میدان بنانے کے لیے "مذاق پڑھنا، تفریحی سیکھنے" کے طریقوں کو اختراع کرنا۔

کتابیں اب بھی اپنی منفرد قدر کو برقرار رکھتی ہیں، اور ایک ناقابل تبدیلی مقام اور جگہ پر موجود رہتی ہیں۔

پیشہ ورانہ نقطہ نظر اور ذاتی مشاہدے دونوں سے، آپ نے حال ہی میں نوجوانوں کی پڑھنے کی عادات کے بارے میں کیا محسوس کیا ہے؟

ڈیجیٹل دور میں، میں نے دیکھا ہے کہ نوجوان قارئین اپنے پڑھنے کے شوق کو برقرار رکھنے کے لیے ٹیکنالوجی کی مختلف شکلوں کے استعمال پر تیزی سے توجہ دے رہے ہیں۔ روایتی کاغذی کتابوں سے ہٹ کر، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی نے آج نوجوانوں کی بہت مدد کی ہے، اور یقیناً یہ پڑھنے کے کلچر کی ترقی میں معاون ہے۔

حالیہ برسوں میں، کتاب میلے زیادہ کثرت سے منعقد ہوئے ہیں، اور ان میں ہمیشہ قارئین کا ہجوم رہتا ہے، زیادہ تر نوجوان لوگ، جو اسٹالوں پر کتابیں پڑھنے اور خریدنے آتے ہیں۔ بڑے شہروں میں بک اسٹریٹ اور بک کیفے نوجوان قارئین میں بھی مقبول ہیں۔ نوجوان لوگ پڑھنے کے فروغ کی سرگرمیوں میں بھی بڑھ چڑھ کر حصہ لے رہے ہیں، پارکوں اور اسکولوں میں کمیونٹی کے پڑھنے کے بہت سے مقامات کا اہتمام کر رہے ہیں... اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ نوجوان قارئین بھی روایتی کاغذی کتابوں میں بہت دلچسپی رکھتے ہیں، اور پڑھنے کا کلچر آہستہ آہستہ واپس آ رہا ہے۔

تاہم، ابھی بھی بہت سے نوجوان اور بچے ہیں جنہوں نے پڑھنے کی عادت نہیں بنائی ہے۔ آپ کے خیال میں اس کی وجوہات کیا ہیں؟

آج کل کے بچے کئی وجوہات کی بنا پر پڑھنے کو ناپسند کرتے ہیں۔ سب سے پہلے، آن لائن گیمز اور کارٹونز جیسی تفریح ​​پیش کرنے والے سمارٹ الیکٹرانک آلات اور ٹیبلٹس کی رغبت بچوں کو اپنی طرف کھینچتی ہے اور انہیں پڑھنے کے لیے بہت کم وقت چھوڑتی ہے۔ دوم، کچھ خاندانوں میں، والدین اور بوڑھی نسلیں بچوں کو خود دریافت کرنے اور پڑھنے کے لیے رہنمائی کرنے میں تیزی سے کم دلچسپی لے رہی ہیں۔ تیسرا، فون، آئی پیڈ اور ٹیلی ویژن جیسے الیکٹرانک آلات کے مقابلے جسمانی کتابیں بچوں کے لیے کم دلکش اور کم دلکش ہوتی جا رہی ہیں۔ چوتھی بات، بچے اکثر خوفزدہ ہوتے ہیں اور اپنے والدین کی ان توقعات سے دباؤ محسوس کرتے ہیں کہ وہ کامیاب افراد بننے کے لیے پڑھیں گے۔

Thua Thien Hue جنرل لائبریری کے اندر بچوں کی جگہ پر بچے پڑھنے سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔

سب سے بڑھ کر، بچوں کے پڑھنے سے ناپسندیدگی کی ایک بڑی وجہ یہ ہے کہ ان کے والدین نے ان میں چھوٹی عمر سے ہی پڑھنے کی عادت نہیں ڈالی، جو کہ ایک بہت اہم عنصر بھی ہے۔

تو ہم بچوں میں پڑھنے کا شوق کہاں سے پیدا کریں؟

بچوں میں پڑھنے کی عادت ڈالنے کے لیے پہلے ہمیں یہ سمجھنا ہوگا کہ کچھ بچے پڑھنے میں دلچسپی کیوں نہیں لیتے۔ والدین کو چاہیے کہ وہ بچوں کو کتابوں تک رسائی حاصل کرنے اور پڑھنے کو ایک مثبت سرگرمی کے طور پر دیکھتے ہوئے، چھوٹی عمر سے ہی پڑھنے کی عادت پیدا کرنے میں مدد کریں۔ اگر بچے سمجھ لیں کہ پڑھنا فائدہ مند ہے اور وہ بچپن ہی سے یہ عادت پیدا کر لیں تو وہ بڑوں کے طور پر مصروف رہتے ہوئے بھی پڑھنے کے لیے وقت نکالیں گے۔

بچوں کے لیے پڑھنے کے لیے آرام دہ جگہ بنانا ضروری ہے۔ گھر میں، بچوں کی کتابوں اور رسالوں کے لیے ایک چھوٹی کتابوں کی الماری یا کتابوں کی الماری ہونی چاہیے تاکہ وہ ان تک آسانی سے رسائی حاصل کر سکیں۔ اپنے بچوں کی پڑھنے کی ترجیحات کو سمجھیں، ان پر دباؤ ڈالنے سے گریز کریں، اور انہیں مختلف قسم کی کتابیں پڑھنے کی ترغیب دیں۔ آپ کو بھی باقاعدگی سے پڑھ کر اور اپنے بچوں کے ساتھ پڑھ کر اچھی مثال قائم کرنی چاہیے۔ پورے خاندان کو مل کر پڑھنا چاہیے، اور والدین کو چاہیے کہ وہ اپنے بچوں میں پڑھنے کی مہارت پیدا کریں۔

تو، کیا اس کا مطلب یہ ہے کہ پڑھنے کی ثقافت کو فروغ دینا بہت ضروری ہے اور اس کا آغاز خاندان میں ہی ہونا چاہیے؟

فی الحال، بہت سے چھوٹے بچوں میں مذکورہ بالا پڑھنے کی عادت کی کمی ہے، جس کی ایک وجہ خاندانی اثر و رسوخ ہے۔ جب والدین اور خاندان کے دیگر بالغ افراد کو اپنے بچوں کے ساتھ پڑھنے یا پڑھنے کی عادت نہیں ہوتی ہے تو بچوں میں پڑھنے کی عادت یا دلچسپی پیدا نہیں ہوتی ہے۔ اگر آپ کا بچہ اپنے والدین کو کبھی پڑھتے ہوئے نہیں دیکھتا ہے، تو اسے پڑھنے پر مجبور کرنا بہت مشکل ہے۔ لہذا، اگر آپ چاہتے ہیں کہ آپ کا بچہ پڑھے، تو آپ کو ایک رول ماڈل ہونا چاہیے۔ اگر بچے اپنے والدین کو کثرت سے پڑھتے ہوئے دیکھتے ہیں، تو وہ کتاب اٹھا کر خود پڑھتے ہیں۔

اگر والدین بچوں کو پڑھنے جیسی مناسب سرگرمیوں کی طرف رہنمائی نہیں کرتے ہیں، تو بچوں کے ڈیجیٹل آلات کے زیادہ استعمال کا خطرہ بہت زیادہ ہے۔ اس لیے خاندان کے افراد کو پڑھنے اور ان کتابوں کے مواد پر بات کرنے کی ضرورت ہے جو وہ پڑھ رہے ہیں۔ جب خاندان میں والدین اور بالغ افراد مثبت مواد کے ساتھ اچھی کتابیں پڑھنے کے لیے بچوں کی رہنمائی کرتے ہیں، اور پڑھنے میں دلچسپی پیدا کرنے کے لیے مل کر پڑھتے ہیں، تو اس سے مستقبل میں بچوں کی سوچ اور شخصیت کی نشوونما میں بہت فائدہ ہوگا۔

پڑھنا بچوں کی زبان کے اظہار کو بہتر بنا سکتا ہے اور ان کی بات چیت کی مہارت کو متحرک کر سکتا ہے، ان کے افق اور علم کو وسیع کر سکتا ہے، اور ان کی ذہانت، جذبات اور تخلیقی صلاحیتوں کو بڑھا سکتا ہے۔ پڑھنے کا شوق بچوں کو اچھے لوگوں کے طور پر تیار کرنے میں مدد کرتا ہے جو معاشرے اور معاشرے کے لیے فائدہ مند ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ، یہ ضروری ہے کہ بچوں کے لیے ایسی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے مواقع پیدا کیے جائیں جو کمیونٹی میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دیتے ہیں، جیسے کہ بک کلب اور گروپ، تاکہ انھیں پڑھنے کے لیے قریبی، دوستانہ اور صحت مند ماحول فراہم کیا جا سکے۔

گفتگو کے لیے آپ کا شکریہ!

نہت منہ (ایڈیٹر)