ثقافت ایک اندرونی طاقت اور قومی ترقی کے لیے محرک قوت ہے۔

پارٹی کی 14ویں قومی کانگریس میں پیش کی جانے والی سیاسی رپورٹ کے مسودے پر اپنے تبصروں میں، ہائی فونگ کے محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت کی ڈائریکٹر محترمہ تران تھی ہونگ مائی نے اس بات پر زور دیا کہ موجودہ توجہ ویتنامی ثقافت اور لوگوں کی مضبوط ترقی پر مرکوز ہونی چاہیے، جو کہ ڈیجیٹل انضمام کے دور میں قومی ثقافتی صلاحیت کی تعمیر سے منسلک ہے۔
محترمہ مائی کے مطابق، مسودہ واضح طور پر اس نظریے کو ظاہر کرتا ہے کہ ثقافت معاشرے کی روحانی بنیاد، ایک اندرونی طاقت، اور قومی ترقی کے لیے محرک قوت ہے۔ تاہم، نئے تناظر میں، "قومی ثقافتی صلاحیت" کے وژن کو وسیع کرنا ضروری ہے، یعنی ثقافتی اقدار کی تخلیق، نظم و نسق اور پھیلانے میں ہر علاقے، شعبے اور کمیونٹی کی صلاحیت۔ ویتنام کو نہ صرف ثقافتی ورثے کا تحفظ کرنا چاہیے بلکہ ثقافتی مصنوعات کی تیاری، تخلیق اور برآمد بھی کرنا چاہیے اور عالمی ثقافتی بہاؤ میں زیادہ گہرائی سے حصہ لینا چاہیے۔ انہوں نے تجویز پیش کی کہ مرکزی حکومت کو جلد ہی 2025-2045 کی مدت کے لیے ایک قومی ثقافتی صلاحیت کی ترقی کی حکمت عملی تیار کرنی چاہیے، ثقافتی شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی پر توجہ مرکوز کرنا، ورثے، فن، کاریگروں کا ڈیٹا بیس بنانا، اور علاقائی ثقافتی اختراعی مراکز کا قیام۔
ہائی فون کے محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت کے ڈائریکٹر کی طرف سے تجویز کردہ ایک اور اہم نکتہ ثقافتی صنعت اور ثقافتی سیاحت کو ملک کا اہم اقتصادی شعبہ بنانے کی ضرورت ہے۔ Hai Phong، بہت سے دوسرے علاقوں کے ساتھ، اس شعبے کی مضبوط ترقی کی صلاحیت کو ظاہر کر رہا ہے اگر مناسب طریقے سے رہنمائی کی جائے اور اس میں سرمایہ کاری کی جائے۔ اس کے مطابق، مسودے میں ثقافتی صنعت کو فروغ دینے، عوامی مقامات، شہری علاقوں اور بندرگاہوں سے وابستہ ایک تخلیقی ماحولیاتی نظام کی تعمیر کے لیے مخصوص پالیسی میکانزم کو واضح کرنے کی ضرورت ہے۔ اور کاروباروں کو ثقافتی اور فنکارانہ مصنوعات، ڈیزائن، الیکٹرانک گیمز، اور تحائف کی تیاری میں سرمایہ کاری کرنے کی ترغیب دیں۔ "ویتنام گہرے انضمام کے دور میں قومی برانڈ کو فروغ دینے کے لیے ثقافت کو نمایاں کرنے کے لیے 'تقریبات کی ایک قوم - تہواروں کا شہر' بن سکتا ہے،" محترمہ مائی نے زور دیا۔
محترمہ مائی نے یہ بھی تجویز کیا کہ اس مسودے کو نئے دور کے ویتنامی لوگوں کی تعمیر کے لیے اس کی سمت میں زیادہ مخصوص ہونے کی ضرورت ہے، جس میں ہمت، تخلیقی صلاحیت، ذمہ داری، انضمام اور انسانیت پسندی جیسی بنیادی خصوصیات شامل ہیں۔ ان کے مطابق، انسانی کردار کی تعمیر کا آغاز اسکولوں، کام کی جگہوں، کمیونٹیز اور یہاں تک کہ آن لائن جگہوں میں ثقافتی تعلیم سے ہونا چاہیے، جو ایک مہذب طرز زندگی کی تشکیل، قانون کے احترام، ویتنامی زبان کے تحفظ اور قومی شناخت میں کردار ادا کرے۔
Hai Phong کے تجربے کی بنیاد پر Hai Phong کے محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت کے ڈائریکٹر کا خیال ہے کہ ثقافتی ترقی کو نچلی سطح پر کھیلوں اور روحانی زندگی کے ساتھ گہرا تعلق رکھنے کی ضرورت ہے۔ بڑے پیمانے پر کھیل اور اجتماعی ثقافتی تحریکیں یکجہتی پھیلانے اور شہری اور دیہی باشندوں کے معیار زندگی کو بہتر بنانے والی طاقتور قوتیں ہیں۔ اس لیے سیاسی رپورٹ کے مسودے میں ثقافت، کھیل اور سیاحت کو جامع انداز میں ترقی دینے، ایک صحت مند نچلی سطح پر ثقافتی ماحول کی تعمیر، اور اسے "ثقافتی طور پر بھرپور زندگی کی تعمیر کے لیے تمام لوگ متحد ہو جائیں" تحریک سے جوڑنے کے ہدف پر زور دینے کی ضرورت ہے۔
گورننس کا ایک مسئلہ جس پر محترمہ ٹران تھی ہونگ مائی نے مزید زور دیا وہ ثقافتی ترقی میں پہل کرنے کے لیے مقامی لوگوں کو بااختیار بنانا ہے۔ ان کے مطابق، ہر علاقے کی اپنی منفرد خصوصیات ہوتی ہیں، اس لیے ایک معقول وکندریقرت اور وفود کے طریقہ کار کی ضرورت ہوتی ہے، جس میں سماجی ماڈلز اور ورثے کے تحفظ، تہوار کی تنظیم، اور ثقافتی اداروں کی تعمیر میں پبلک پرائیویٹ شراکت داری کے لیے حالات پیدا کیے جائیں۔ اس کے علاوہ، دور دراز علاقوں، جزیروں اور دیگر مقامات کے لیے وسائل کو ترجیح دینے والی پالیسیاں ہونی چاہئیں جہاں لوگوں کی ثقافت تک محدود رسائی اور لطف اندوز ہوں۔
جامع تعلیم کی ترقی، نئے دور کے ویتنامی لوگوں کی تعمیر.
پارٹی کی 14ویں قومی کانگریس کے لیے سیاسی رپورٹ کے مسودے پر اپنے تبصروں میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر بوئی شوان ہائی، ہائی فوننگ یونیورسٹی کے ریکٹر، نے کہا کہ ویتنام میں تعلیم اور انسانی ترقی پر مواد ایک اہم ستون ہے جسے مزید واضح کرنے کی ضرورت ہے، دونوں نقطہ نظر، اہداف، اور نئے دور کے مخصوص حل کی ضرورت کے لحاظ سے۔ تبدیلی، علم کی معیشت، اور گہری بین الاقوامی انضمام۔
مسٹر ہائی کے مطابق، مسودہ واضح طور پر پارٹی کے مستقل نقطہ نظر کی عکاسی کرتا ہے کہ "انسانی ترقی اصلاح کے عمل کا ہدف اور محرک دونوں ہے۔" تاہم، اس جذبے کو مستحکم کرنے کے لیے، نئے دور میں ویت نامی شخص کے ماڈل کو واضح طور پر بیان کرنا ضروری ہے، جو کہ علم، ڈیجیٹل مہارت، ثقافتی شناخت، تخلیقی صلاحیت اور سماجی ذمہ داری کا احساس رکھنے والا شخص ہے۔ تعلیم اور تربیت کو صرف "علم کی ترسیل" پر نہیں رکنا چاہیے، بلکہ "صلاحیتوں کو فروغ دینے" اور "شخصیت کی نشوونما" کی طرف مضبوطی سے منتقل ہونا چاہیے تاکہ ہر ویتنامی شخص ایک مضبوط قومی شناخت برقرار رکھتے ہوئے عالمی شہری بن سکے۔
مسٹر ہائی نے اس بات پر زور دیا کہ ویتنام کو چوتھے صنعتی انقلاب اور ڈیجیٹل تبدیلی میں ایک بہترین موقع کا سامنا ہے۔ اس تناظر میں، قومی ترقی کے لیے علم اور تخلیقی صلاحیت کی بنیاد بناتے ہوئے، تعلیم کو ایک قدم آگے بڑھنا چاہیے۔ مسودے میں تحقیق، کاروبار اور معاشرے کو مربوط کرنے، اختراعی ماحولیاتی نظام میں یونیورسٹیوں کے کردار کو واضح کرنے کی ضرورت ہے۔ انہوں نے تحقیقی یونیورسٹیوں کی ترقی سے متعلق ایک قومی پالیسی کی تجویز پیش کی، کلیدی یونیورسٹیوں کو سائنس، ٹیکنالوجی، مصنوعی ذہانت، ڈیجیٹل تبدیلی، اور اختراع میں سرمایہ کاری کرنے میں مدد فراہم کی، تاکہ ملک کی صنعت کاری اور جدید کاری کے عمل کی خدمت کے لیے ایک اعلیٰ معیار کی افرادی قوت کی تشکیل کی جا سکے۔
ہائی فونگ یونیورسٹی میں اپنے انتظامی تجربے کی بنیاد پر، مسٹر ہائی کا خیال ہے کہ آج تعلیم کو نہ صرف مواد اور طریقوں میں جدت کی ضرورت ہے بلکہ انتظامی سوچ میں بھی۔ انہوں نے زور دے کر کہا: "اگر ہم اعلیٰ تعلیمی اداروں کو حقیقی خودمختاری نہیں دیں گے تو ایک جدید اور موثر تعلیمی نظام کی تشکیل مشکل ہو جائے گی۔" اس لیے انہوں نے تجویز دی کہ پالیسی کے مسودے میں احتساب سے منسلک یونیورسٹی کی خود مختاری کو مزید واضح کرنا چاہیے، جدید طرز حکمرانی کے ماڈلز کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے، اور تعلیمی معیار کے انتظام، تشخیص اور اشاعت میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کا اطلاق کرنا چاہیے۔
مسٹر بوئی شوان ہائی نے جن اہم نکات کا تذکرہ کیا ہے ان میں سے ایک یہ ہے کہ پورے تعلیمی نظام میں اخلاقی تعلیم، کردار کی نشوونما اور زندگی کی مہارت کی تعلیم کو بنیاد بنانے کی ضرورت ہے۔ انہوں نے دلیل دی کہ ڈیجیٹل معاشرے، آن لائن ثقافت اور بدلتی ہوئی اقدار کے تناظر میں، اگر تعلیم انسانی خصوصیات کو نظر انداز کرتے ہوئے صرف پیشہ ورانہ مہارتوں پر توجہ مرکوز کرے، تو ملک پائیدار ترقی کے لیے اخلاقی بنیاد کا فقدان ہو گا۔ لہذا، انہوں نے ایک انسانی تعلیمی ماحول کی تعمیر کے مسودے میں مخصوص رہنما خطوط شامل کرنے کی تجویز پیش کی جو ایمانداری، تخلیقی صلاحیت، نظم و ضبط کے احترام اور لگن کے جذبے پر زور دیتا ہے۔
اس کے علاوہ، مسٹر ہائی نے یہ بھی تجویز کیا کہ پارٹی اور ریاست کے پاس اساتذہ کی حیثیت، کام کے حالات اور معیار زندگی کو بہتر بنانے کے لیے پالیسیاں ہونی چاہئیں، یہ قوت انسانی ترقی کے اہداف کو حاصل کرنے کے لیے براہ راست ذمہ دار ہے۔ انہوں نے تصدیق کی کہ "اگر ہم اساتذہ اور لیکچررز کے لیے معیار زندگی، عزت اور ماحول کو یقینی نہیں بناتے ہیں تو ایک اعلیٰ معیار کا تعلیمی نظام نہیں ہو سکتا،" انہوں نے تصدیق کی۔ تدریسی عملے کو نوازنے، عزت دینے اور ترقی دینے کے لیے ایک طریقہ کار بنانا آنے والے دور میں ایک سیاسی کام سمجھا جانا چاہیے۔
مسٹر بوئی شوان ہائی نے سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر اور زندگی بھر سیکھنے کی اہمیت کو مزید بتایا۔ ان کے مطابق، نئے دور میں لوگ نہ صرف اسکول میں سیکھتے ہیں بلکہ زندگی بھر، اپنے کام، کمیونٹی اور ڈیجیٹل اسپیس میں بھی سیکھتے ہیں۔ اس لیے، یہ ضروری ہے کہ کھلے تعلیمی وسائل کے نظام اور قومی ڈیجیٹل پلیٹ فارم کو سیکھنے کی خدمت کے لیے بہتر بنایا جائے، جبکہ مقامی علاقوں میں "کمیونٹی یونیورسٹیز" اور "ڈیجیٹل لرننگ سینٹرز" کے ماڈلز کی حوصلہ افزائی کرتے ہوئے، لوگوں کو ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں نئے علم اور ہنر تک رسائی میں مدد فراہم کی جائے۔
"ترقی پذیر لوگ ملک کی ترقی کر رہے ہیں۔ جب ہر ویت نامی شہری تعلیم یافتہ ہوتا ہے، ان کی صلاحیتوں کو اجاگر کیا جاتا ہے، ان کی امنگوں اور ہمدردی کو پروان چڑھایا جاتا ہے، یہی ایک مضبوط، خوشحال اور مہذب ویتنام کی خواہش کو پورا کرنے کی سب سے بڑی طاقت ہے،" ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر بوئی ژوان نے تصدیق کی۔
ماخذ: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm








تبصرہ (0)