اسکولوں میں منشیات کے استعمال کے خلاف "ڈھال" بنانا۔

منشیات کا استعمال اپنا نقطہ نظر تبدیل کر رہا ہے، زندگی میں تیزی سے نفیس اور پتہ لگانے میں مشکل شکلوں میں گھس رہا ہے، اگر طلباء کے پاس ضروری مہارتوں اور بروقت رہنمائی کی کمی ہے تو وہ ایک کمزور گروہ بن جاتے ہیں۔ اس حقیقت کو دیکھتے ہوئے، اسکولوں کے اندر ایک روک تھام کی "شیلڈ" کی تعمیر، جس کا آغاز بیداری بڑھانے، طلباء میں شناخت کی مہارتوں کو فروغ دینے، اور مختلف قوتوں کی جانب سے کوششوں کو مربوط کرنے کے ساتھ، زیادہ فعال طریقے سے کیا جا رہا ہے۔

کوانگ لا کمیون پولیس نے مارچ 2026 میں کوانگ لا سیکنڈری اور ہائی اسکول میں طلباء کے لیے منشیات کی روک تھام اور آگاہی مہم چلائی۔

موجودہ خطرات کی نشاندہی کریں۔

25 مارچ کی صبح، کوانگ لا جونیئر اور سینئر ہائی اسکول کے میدان معمول سے زیادہ ہلچل مچا رہے تھے۔ اسکول کی گھنٹی بجنے کے فوراً بعد، طلباء نے تیزی سے کلاس میں صف بندی کر کے، مقامی پولیس فورس کے ساتھ مل کر منعقد ہونے والے منشیات کی روک تھام کے بارے میں آگاہی کے سیشن کو توجہ سے سنا۔ سیشن کا آغاز متعلقہ سوالات سے ہوا: آج منشیات کس شکل میں آتی ہیں؟ وہ آسانی سے منشیات کے لیے کیوں غلط ہو جاتے ہیں، اور کن حالات میں ان کا سامنا ہو سکتا ہے؟ اس نقطہ نظر نے موضوع کو کم خشک اور زیادہ قابل رسائی بنا دیا، جس سے طلبا اپنی روزمرہ کی زندگی میں واقف حالات سے شروع کرتے ہوئے، بتدریج قدرتی طور پر اس تک پہنچ سکتے ہیں۔

Quang La Commune پولیس کے کیپٹن Nguyen Van Kien کے مطابق، اب کئی قسم کی منشیات کینڈی، کاغذی ڈاک ٹکٹ، ای سگریٹ وغیرہ کے بھیس میں آتی ہیں، جس کی وجہ سے ان کی شناخت کرنا بہت مشکل ہو جاتا ہے۔ لہذا، آگاہی مہم کا فوکس طلباء کو ان منشیات کو پہچاننے میں مدد فراہم کرنا ہے تاکہ وہ ان کے استعمال کو فعال طور پر روک سکیں۔

دی گئی مثالیں بھی بہت عام ہیں: بظاہر بے ضرر دعوت، کوئی عجیب چیز، یا کوئی پروڈکٹ جس کی تشہیر بے ضرر ہے۔ جب مخصوص سیاق و سباق میں رکھا جائے تو حالات بتدریج واضح ہو جاتے ہیں، جو بچوں کو سوچنے اور غور کرنے پر اکساتے ہیں کہ اگر وہ ایسے حالات کا سامنا کرتے ہیں تو وہ کیسا ردعمل ظاہر کریں گے۔

اسکول کے صحن میں، گروپوں کے درمیان کبھی کبھار خاموشی سے تبادلہ خیال کیا جا سکتا تھا۔ کچھ طلباء نے خاموشی سے اہم معلومات پر نوٹ لیا، جب کہ دوسروں نے شیئر کیے گئے ہر لفظ پر توجہ سے عمل کیا۔ سبھی نے ارتکاز اور سنجیدگی کی فضا کا اشتراک کیا، خود کو منشیات کے خطرات سے بچانے کے لیے ضروری علم کو سننا اور جذب کیا۔

"پہلے، میں سوچتا تھا کہ منشیات کا پتہ لگانا آسان ہے۔ لیکن اس سیشن کے بعد، مجھے احساس ہوا کہ بہت سی بظاہر عام چیزیں خطرناک ہو سکتی ہیں۔ میں غیر مانوس چیزوں کا سامنا کرنے پر زیادہ توجہ دوں گا،" کوانگ لا سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول میں 12A1 کلاس کے ایک طالب علم، ہوانگ ٹرنگ کین نے کہا۔

بیداری میں تبدیلی کسی ایک سبق میں فوری طور پر ظاہر نہیں ہوسکتی ہے، لیکن اس کا مشاہدہ اس کے ذریعے کیا جا سکتا ہے کہ طالب علم اپنے ارد گرد جو کچھ ہو رہا ہے اس پر کس طرح زیادہ توجہ دینا شروع کر دیتے ہیں۔ "اسباق اور آگاہی مہم کے بعد، میں محسوس کرتا ہوں کہ مجھے زیادہ خود آگاہ ہونے کی ضرورت ہے، عجیب چیزوں کے بارے میں کم تجسس، اور اپنے تعلقات میں زیادہ محتاط رہنے کی ضرورت ہے،" کوانگ لا سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول میں 10A2 کلاس کے طالب علم، ہوانگ ہائی شوان نے اعتراف کیا۔

گزشتہ عرصے کے دوران، کوانگ لا سیکنڈری اور ہائی اسکول میں منشیات کی روک تھام کی کوششوں کو مختلف شکلوں جیسے پرچم اٹھانے کی تقریبات، طبقاتی سرگرمیاں، اور نوجوانوں کے گروپ کی سرگرمیوں کے ذریعے مسلسل برقرار رکھا گیا ہے۔ یہ نقطہ نظر مستقل یاد دہانیوں کی تشکیل میں معاون ہے، جس سے طلباء کو اپنے تحفظ کے بارے میں شعور اجاگر کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اس کے علاوہ، تمام طلباء کی طرف سے وعدوں پر دستخط کرنے سے اسکول سے لے کر خاندان کے لیے ذمہ داری کو مضبوط کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اس مربوط کوشش کی بدولت، اسکول نے کئی سالوں سے منشیات سے متعلق کوئی خلاف ورزی ریکارڈ نہیں کی ہے۔ اس کام کے بارے میں اشتراک کرتے ہوئے، کوانگ لا سیکنڈری اور ہائی اسکول کے ڈپٹی پرنسپل مسٹر نگوین ہائی لانگ نے کہا: "اسکول کو ہمیشہ ہوم روم کے اساتذہ اور مضمون کے اساتذہ کی ضرورت ہوتی ہے کہ وہ ہر کلاس اور ہر طالب علم کی صورت حال پر گہری نظر رکھیں۔ جب غیر معمولی رویے کا پتہ چلتا ہے، تو ہم فوری طور پر خاندان کے ساتھ اس پر تبادلہ خیال کرتے ہیں اور کمیون پولیس کے ساتھ رابطہ کرتے ہیں تاکہ صورتحال سے نمٹنے میں مدد کی جا سکے۔"

کوانگ لا پولیس نئی قسم کی منشیات کے بارے میں اسکولوں کے ارد گرد کاروباروں میں بیداری پیدا کر رہی ہے۔

پروپیگنڈہ کی تیز رفتار کوششوں کے ساتھ ساتھ، کمیون پولیس فورس اسکول کے اردگرد کے علاقے کی مسلسل نگرانی کرتی ہے، دکانوں کا معائنہ کرتی ہے، اجتماع کی جگہوں اور دیگر عوامل جو طلباء کو متاثر کرسکتی ہے۔ علاقے میں چھوٹی تبدیلیاں اور اسکول کے ارد گرد کسی بھی غیر معمولی واقعات کو نوٹ کیا جاتا ہے اور ان کی نگرانی کی جاتی ہے۔ کوانگ لا کمیون پولیس کے سربراہ میجر Nguyen Trung Hieu نے اشتراک کیا: "ہم تسلیم کرتے ہیں کہ اسکول کے علاقے کو ابتدائی عمر سے ہی تحفظ کی ضرورت ہے۔ کمیون پولیس فورس باقاعدگی سے علاقے کی نگرانی کرتی ہے، خاص طور پر اسکول کے ارد گرد، فوری طور پر کسی بھی ایسے عوامل کا پتہ لگاتا ہے جو طلباء کو متاثر کر سکتا ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، ہم اسکول اور خاندانوں کے ساتھ تعاون کرتے ہیں تاکہ طلباء کو منشیات کے استعمال سے روکنے کے مواقع فراہم کیے جاسکیں۔"

صوبائی بورڈنگ اسکول برائے نسلی اقلیتوں (ثانوی اور ہائی اسکول کی سطحوں) میں، کہانی ایک مختلف ترتیب میں سامنے آتی ہے – جہاں طلباء نہ صرف پڑھتے ہیں بلکہ کھاتے، رہتے اور دن بھر ایک دوسرے کے ساتھ جڑے رہتے ہیں۔ یہ منفرد خصوصیت زندگی کی ایک الگ تال پیدا کرتی ہے، جہاں تمام سیکھنے اور روزمرہ کی سرگرمیاں آپس میں جڑی ہوتی ہیں اور ایک دوسرے کی پیروی کرتی ہیں۔

دوپہر کے وقت، ہاسٹلری میں دھیرے دھیرے ہلچل ہو جاتی ہے کیونکہ طلباء کلاسز کے بعد واپس آتے ہیں۔ جانی پہچانی سرگرمیاں جیسے لانڈری، صفائی ستھرائی اور مطالعہ ایک ہی جگہ پر ہوتا ہے، جس سے زندگی کی ایک اچھی طرح سے تال پیدا ہوتا ہے۔ اس ماحول میں، طلباء کا نظم و نسق صرف نظام الاوقات یا قواعد تک محدود نہیں ہے، بلکہ قدرتی طور پر روزمرہ کی سرگرمیوں کے ذریعے انجام دیا جاتا ہے، جس سے وہ کس طرح مطالعہ کرتے ہیں اور ایک دوسرے کے ساتھ بات چیت کرتے ہیں۔

اس پر اپنے خیالات کا اظہار کرتے ہوئے، اسکول کی ایک ٹیچر محترمہ وو تھی ہوانگ گیانگ نے کہا: "جب طلباء بورڈنگ اسکول میں ہوتے ہیں، تو انتظام صرف نظام الاوقات یا قواعد کے بارے میں نہیں ہوتا ہے، بلکہ ہر طالب علم کو سمجھنے کے بارے میں ہوتا ہے۔ ہم ہمیشہ ان کے حالات اور نفسیات کو سمجھنے کی کوشش کرتے ہیں تاکہ ہم بروقت یاد دہانی اور رہنمائی فراہم کر سکیں۔"

مزید برآں، طلباء خود بھی عام معمولات کو برقرار رکھنے کا حصہ بن جاتے ہیں۔ ایک ساتھ رہنا اور سماجی بنانا ان کے لیے اپنے دوستوں کی عادات میں چھوٹی تبدیلیوں کو بھی محسوس کرنا آسان بناتا ہے۔ صوبائی بورڈنگ اسکول فار ایتھنک مینارٹیز (سیکنڈری اور ہائی اسکول) میں کلاس 12A1 کے طالب علم، ہوانگ آن تھو نے اشتراک کیا: "چونکہ ہم ایک ساتھ رہتے ہیں، اگر ہم کسی دوست کو غیر معمولی برتاؤ کرتے ہوئے دیکھیں گے، تو ہم اساتذہ کو اس کی اطلاع دیں گے یا انہیں یاد دلائیں گے۔ یہاں، ہر کوئی ایک دوسرے کا خیال رکھتا ہے۔"

مشترکہ زندگی کے ذریعے بننے والے بانڈز ہر لمحے آسانی سے قابل توجہ نہیں ہوسکتے ہیں، لیکن وہ خاموشی سے بورڈنگ اسکول کے ماحول میں مضبوط بندھن بناتے ہیں۔ اس سے، طالب علم کا انتظام نہ صرف قواعد و ضوابط اور نگرانی پر بلکہ گروپ کے اندر ہر فرد کی دیکھ بھال، اشتراک اور ذمہ داری کے احساس پر بھی انحصار کرتا ہے۔ یہ ایک محفوظ، صحت مند، اور فعال اسکول کے ماحول کی تعمیر کے لیے بھی ایک اہم بنیاد ہے، مسائل کو جلد اور دور سے روکتا ہے۔

اسکولوں میں منشیات کے استعمال کو روکنے کے لیے صوبائی بورڈنگ اسکول برائے نسلی اقلیتوں (ثانوی اور ہائی اسکول کی سطحوں) کے اساتذہ اور طلباء کے لیے فیلڈ ٹرپ۔

حل کو ہم وقت ساز کریں۔

یہ واضح ہے کہ اسکولوں میں منشیات کی روک تھام کی کوششیں صحیح معنوں میں تب ہی موثر ہوتی ہیں جب انہیں مسلسل برقرار رکھا جاتا ہے، جس میں بیداری پیدا کرنے، انتظام کو مضبوط بنانے، اور ایک محفوظ تعلیمی ماحول کی تعمیر کے درمیان گہرا تعلق ہوتا ہے۔

حالیہ برسوں میں، صوبے میں تعلیم کے شعبے نے اس کام میں مستعدی اور فعال طور پر حصہ لیا ہے، اور اسے تیزی سے جامع انداز میں نافذ کیا ہے۔ 100% تعلیمی اداروں میں منشیات کی روک تھام کے بارے میں علم کی ترسیل کا اہتمام کیا گیا ہے۔ کیڈرز، اساتذہ اور طلباء کو آہستہ آہستہ منشیات کے استعمال کی شناخت اور روک تھام کے لیے مہارتوں سے لیس کیا جا رہا ہے۔ یہ مواد تدریسی سرگرمیوں، گروہی سرگرمیوں، اور غیر نصابی سرگرمیوں میں ضم کیا جاتا ہے، اور طلباء کی عمر کے گروپوں کے لیے موزوں مختلف چینلز کے ذریعے پہنچایا جاتا ہے۔

تاہم، عملی نفاذ اب بھی بہت سے چیلنجز پیش کرتا ہے۔ کچھ علاقوں میں، خاندانوں، اسکولوں اور معاشرے کے درمیان ہم آہنگی ابھی تک صحیح معنوں میں موثر نہیں ہے۔ اسکول کے اوقات سے باہر طلباء کا انتظام، خاص طور پر سائبر اسپیس میں، محدود رہتا ہے۔ ان خلاء کے لیے احتیاطی حل کی ضرورت ہوتی ہے کہ وہ مزید مطابقت پذیر، مربوط اور عملی انداز میں مزید بہتر ہوں۔

محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈپٹی ڈائریکٹر محترمہ چو ہوائی تھو کے مطابق، آنے والے وقت میں، تعلیم کا شعبہ معلومات کے پھیلاؤ کو فروغ دینے اور طلباء کو علم اور ہنر سے آراستہ کرنے کے لیے تعلیمی اداروں کو اپنی رہنمائی کو مضبوط کرتا رہے گا۔ منتظمین اور اساتذہ کی ٹیم کی تربیت پر بھی توجہ مرکوز کرتے ہوئے

"ہم نے عزم کیا ہے کہ خاندانوں، اسکولوں اور معاشرے کے درمیان ہم آہنگی کو مضبوط کرنا ضروری ہے، خاص طور پر پولیس فورس کے ساتھ، خطرے میں طلباء کا فوری پتہ لگانے، نگرانی کرنے اور ان کی مدد کرنے کے لیے۔ اس کے ساتھ، ہم معائنہ اور نگرانی کو مضبوط بنائیں گے، اور ایک محفوظ، صحت مند اور منشیات سے پاک اسکول کے ماحول کی تعمیر میں تعلیمی اداروں کے سربراہوں کی ذمہ داری پر زور دیں گے،" محترمہ چو ہوائی نے زور دیا۔

پراونشل بورڈنگ اسکول فار ایتھنک مینارٹیز (سیکنڈری اور ہائی اسکول کی سطح) کی طالبہ ہوانگ آن تھو (درمیان)، بورڈنگ اسکول میں اپنے ہم جماعتوں کے ساتھ، سوشل میڈیا کے ذریعے منشیات کے استعمال کے خطرات کے بارے میں جانتی ہے۔

تعلیمی شعبے کے کردار کے ساتھ ساتھ اسکولوں میں منشیات کی روک تھام بھی بہت سی قوتوں کی مربوط شراکت سے عمل میں لائی جاتی ہے۔ پولیس مقامی صورتحال پر نظر رکھنے، اسکولوں کے آس پاس کے علاقوں کا سروے کرنے اور خطرے کے عوامل کا فوری پتہ لگانے اور ان سے نمٹنے میں بنیادی کردار ادا کرتی ہے۔ آگاہی مہمات کو نئے طریقوں اور حربوں کے ساتھ بھی اپ ڈیٹ کیا جاتا ہے، جس سے طلباء کو مسائل کی جلد شناخت کرنے میں مدد ملتی ہے۔

نوجوانوں کی یونینیں ہر سطح پر فورمز، سیمینارز، سکلز کلبز وغیرہ کے ذریعے نوجوانوں کے لیے ایک صحت مند زندگی کے ماحول کی تعمیر میں حصہ لیتی ہیں، طلبہ کے لیے شرکت کرنے اور مثبت طرز زندگی بنانے کے لیے جگہیں پیدا کرتی ہیں۔ کمیونٹی کے مواصلاتی کام کو برقرار رکھا جاتا ہے، بیداری بڑھانے اور روک تھام میں اتفاق رائے پیدا کرنے میں تعاون کرتا ہے۔

منشیات شکل اور شکل بدل سکتی ہیں، اور خطرات تیزی سے نفیس اور شناخت کرنا مشکل ہوتے جا رہے ہیں۔ لہٰذا، اسکول صرف تب ہی صحیح معنوں میں محفوظ ہیں جب روک تھام کی کوششیں جلد، مستقل اور بغیر کسی خلا کے شروع کی جائیں۔ اسکولوں میں منشیات کے استعمال کے خلاف "ڈھال" کو کسی ایک حل سے نہیں بنایا جائے گا، بلکہ پوری کمیونٹی کی ذمہ داری، تعاون اور اقدامات سے روزانہ مضبوط کیا جائے گا، تاکہ ہر اسکول صحیح معنوں میں ایک محفوظ جگہ بن جائے جہاں طلباء مضبوط تحفظ کے تحت سیکھ سکیں، تربیت کر سکیں اور بڑھ سکیں۔

تھانہ ہو

ماخذ: https://baoquangninh.vn/xay-dung-la-chan-phong-chong-ma-tuy-hoc-duong-3402442.html