Xây dựng trường nội trú liên cấp xã biên giới: 'Thổi hồn' cho trường mới

Trăn trở của người đứng đầu

Trả lời phỏng vấn Báo Giáo dục và Thời đại, Tiến sĩ Quản Minh Cường, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Cao Bằng trăn trở: Xây dựng trường nội trú liên cấp là quá đúng nhu cầu thực tế, hợp lòng dân, nhưng điều quan trọng là làm sao phát huy nguồn lực này để giáo dục học sinh vừa giỏi kiến thức lại không xa rời thực tế, giữ được trong tâm hồn mình bản sắc văn hóa, tập tục dân tộc, gắn bó với cha mẹ, ông bà và nơi mình sinh ra?

Tiến sĩ Quản Minh Cường rất quan tâm đến giáo dục, đặc biệt là giáo dục khu vực biên giới.

Tiến sĩ Quản Minh Cường trầm ngâm suy nghĩ, viện dẫn những học thuyết, mô hình giáo dục tiên tiến trên thế giới và khẳng định trường nội trú là một trong những mô hình như vậy.

Trường nội trú chắc chắn phải có đầy đủ cơ sở vật chất, thiết bị, phương tiện học tập, khu vực thể thao, thực hành, trải nghiệm… Để vận hành hiệu quả những hạng mục này cần những cán bộ, thầy cô giáo có trình độ, năng lực và lòng nhiệt huyết. Các thầy cô chính là “linh hồn” của nhà trường và là người “thổi hồn” tạo nên những học sinh toàn diện. - Tiến sĩ Quản Minh Cường nhấn mạnh.

Những bước đi đầu tiên

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cao Bằng Trịnh Trường Huy tâm huyết nói: Bộ Giáo dục và Đào tạo đang nghiên cứu và sẽ có chương trình cụ thể cho các trường nội trú liên cấp vùng biên giới, nhưng chắc chắn bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông hiện hành và có kế thừa, phát huy chương trình của các trường phổ thông dân tộc nội trú hiện nay.

Tỉnh đã chỉ đạo ngành Giáo dục địa phương bám sát những chương trình giáo dục đã có, nghiên cứu bổ sung hoạt động giáo dục địa phương về non nước Cao Bằng để góp phần tạo nên con người Cao Bằng phát triển toàn diện, thân thiện, hạnh phúc.

Đoàn công tác của tỉnh Cao Bằng xem vị trí quy hoạch xây dựng trường nội trú liên cấp tại xã Bế Văn Đàn, tỉnh Cao Bằng.

Ông Dương Xuân Huyên, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Lạng Sơn cho biết: Tỉnh Lạng Sơn đã chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo khẩn trương xây dựng, trình ban hành kế hoạch thực hiện xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở các xã vùng biên giới trên địa bàn tỉnh; trong đó, cần xác định lộ trình, giai đoạn cụ thể thực hiện, phân công rõ trách nhiệm của các cơ quan có liên quan.

Với sự quan tâm của Trung ương và của tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo Cao Bằng và Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn đang phối hợp cùng các cơ quan, đơn vị liên quan chuẩn bị tốt nhất các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, đặc biệt là cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.

Bên cạnh hệ thống hạ tầng phục vụ công tác nội trú và sinh hoạt, ngành Giáo dục cũng chú trọng thực hiện đầy đủ các chính sách hỗ trợ học sinh, cán bộ, giáo viên và nhân viên. Mục tiêu là để đội ngũ yên tâm công tác, cống hiến; học sinh được học tập trong điều kiện tốt nhất; phụ huynh thêm niềm tin khi gửi gắm con em mình cho nhà trường.

Xây dựng trường nội trú khu vực biên giới là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất được ngành Giáo dục tỉnh Cao Bằng triển khai trong năm học 2025-2026.

Bà Nguyễn Ngọc Thư, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cao Bằng cho biết: Chúng tôi đang chuẩn bị, lựa chọn đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ, năng lực đảm bảo, có nhiệt huyết cống hiến cho giáo dục ở vùng sâu vùng xa, ở các xã biên giới.

Ông Hoàng Quốc Tuấn, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn thông tin: "Chúng tôi huy động sự tham gia mạnh mẽ hơn của UBND các xã và các cộng đồng dân cư ở địa phương, nhất là trong việc tạo dựng môi trường giáo dục, môi trường văn hóa tích cực ngoài nhà trường để bổ trợ cho các hoạt động giáo dục trong nhà trường và trong công tác tuyên truyền, vận động nhân dân ở địa phương ủng hộ, hỗ trợ sự nghiệp phát triển giáo dục".

Lãnh đạo xã Đức Long, tỉnh Cao Bằng, khảo sát vị trí dự kiến xây dựng trường nội trú liên cấp.

Đồng thời, ngành Giáo dục cũng chú trọng thực hiện tốt công tác quy hoạch các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trên địa bàn toàn tỉnh, gắn với việc đầu tư thành lập các trường phổ thông nội trú liên cấp ở các xã biên giới và gắn với công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, xây dựng nông thôn mới, phát triển kinh tế - xã hội ở các khu vực khó khăn; trên cơ sở đó có sự sắp xếp hợp lý hệ thống cơ sở giáo dục một cách phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội ở từng địa phương, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân; sắp xếp hợp lý và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên; hạn chế tối đa tình trạng thiếu giáo viên.

Một ngôi trường mới được xây dựng là khởi đầu cho những ước mơ mới. Và với những ngôi trường nội trú liên cấp sắp được triển khai tại các xã biên giới trên địa bàn các tỉnh miền núi phía Bắc, công tác giáo dục, ươm mầm tương lai sẽ thuận lợi hơn để mỗi em nhỏ nơi biên cương có thêm cơ hội học tập, rèn luyện và trưởng thành. Từ những mái trường đầy ắp tri thức và tình thầy trò ấy, một thế hệ công dân mới nơi địa đầu Tổ quốc sẽ lớn lên với trí tuệ, bản lĩnh và tâm hồn giàu bản sắc, góp phần xây dựng quê hương ngày càng phát triển bền vững và hạnh phúc.

Nguồn: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-xa-bien-gioi-thoi-hon-cho-truong-moi-post746407.html