Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

7 لوائح جديدة خاصة بالطلاب والمدارس تدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من يناير 2025

VTC NewsVTC News02/01/2025

إن اللوائح الخاصة بالحافلات المدرسية، وحجم الفصول الدراسية، والمشاركة في حركة المرور الآمنة، وتقييم جودة التعليم... هي سياسات جديدة سارية المفعول اعتبارًا من يناير 2025.


حافلة مدرسية صفراء داكنة

وفقًا للمرسوم رقم ١٥١/٢٠٢٤، يجب طلاء مركبات نقل الطلاب بالحافلات المدرسية باللون الأصفر الداكن من الخارج. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تحمل مقدمة المركبة وجانبيها فوق النوافذ علامات تُعرّفها بأنها مخصصة لنقل الطلاب فقط.

يجب أن يكون هذا النوع من المركبات مزودًا بجهاز لتسجيل صور الطلاب، وجهاز تحذير لمنع ترك الأطفال داخلها؛ ويجب ألا يتجاوز عمر المركبة 20 عامًا. يجب أن تكون المركبة مزودة بأحزمة أمان مناسبة لأعمار الطلاب، أو استخدام مركبة بمقاعد مناسبة لهم وفقًا للوائح.

غالبًا ما تُطلى الحافلات المدرسية في العديد من الدول الغربية باللون الأصفر. (الصورة: Getty Images)

غالبًا ما تُطلى الحافلات المدرسية في العديد من الدول الغربية باللون الأصفر. (الصورة: Getty Images)

بالنسبة للمركبات المستخدمة في النقل المشترك مع نقل الأطفال، يجب أن تحمل المركبة علامة تحددها كمركبة مدرسية توضع على الجهة الأمامية وجانبي المركبة فوق النوافذ.

عند نقل أطفال الروضة والمرحلة الابتدائية، يجب أن يكون في كل مركبة مدير واحد على الأقل لتوجيههم والإشراف عليهم والحفاظ على النظام وضمان سلامتهم طوال الرحلة. إذا كانت المركبة تتسع لـ ٢٩ مقعدًا أو أكثر (باستثناء مقعد السائق) وتحمل ٢٧ طفلًا أو أكثر من الروضة والمرحلة الابتدائية، فيجب أن يكون في المركبة شخصان على الأقل للإشراف على الأطفال.

يقع على عاتق المدير والسائق مسؤولية فحص أطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية عند النزول من السيارة؛ ولا يجوز ترك أطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية في السيارة عندما يغادر المدير والسائق السيارة.

كما نص القرار رقم 151/2024 على إلزام الأسر بعدم السماح لأبنائها بقيادة المركبات غير المؤهلة، وتذكيرهم بشكل دوري بضرورة الالتزام بالتعهدات الموقعة وتبادل المعلومات مع المدرسة حول الالتزام بقوانين السير والسلامة المرورية.

وينص المرسوم أيضًا على إلزام المدارس بإدراج الالتزام بقوانين نظام المرور والسلامة كأحد المعايير لتقييم وتصنيف سلوك الطلاب.

اللوائح الخاصة بمرافق المدارس

التعميم رقم 23/2024 يحدد معايير مرافق رياض الأطفال والمدارس العامة والمدارس العامة متعددة المستويات، ويسري اعتبارًا من 31 يناير.

تعمل وزارة التربية والتعليم على استكمال وتعديل المعايير الخاصة بمساحة الأرض وحجم المدرسة ومعايير الحد الأدنى للمرافق بشكل مرن، بما يتناسب مع التنفيذ الفعلي في المحليات.

وبناءً على ذلك، سيبلغ الحد الأقصى لعدد المجموعات في رياض الأطفال 30 مجموعة/فصل، بزيادة قدرها 10 مجموعات/فصل مقارنةً باللوائح الحالية. أما في المدارس الابتدائية، فسيكون الحد الأقصى لعدد المجموعات في كل مدرسة 40 مجموعة، بزيادة قدرها 10 مجموعات مقارنةً باللوائح الحالية. أما في المدارس الثانوية، فسيكون الحد الأقصى لعدد المجموعات 50 مجموعة، بزيادة قدرها 5 مجموعات.

كما نصّت الوزارة على أنه في البلديات ذات التضاريس الصعبة، وحسب الظروف، لا يجوز إنشاء أكثر من 8 مدارس. وفي حالات خاصة، في المناطق ذات التضاريس الوعرة والمتفرقة، لا يجوز إنشاء أكثر من 12 مدرسة.

قامت وزارة التربية والتعليم بتعديل الحد الأدنى لمتوسط مساحة الطالب في المناطق الحضرية من النوع الثالث فما فوق إلى 6-8م2 فقط (حسب المستوى التعليمي)، بدلاً من 8-10م2 كما هو منظم حالياً.

بالإضافة إلى ذلك، فإن اللائحة الجديدة تتكيف بشكل مرن أيضًا للسماح للمدارس بدمج غرف المواد الدراسية (الموسيقى والفنون الجميلة والتكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات واللغة الأجنبية والكيمياء ...) بدلاً من اللائحة الدنيا الحالية التي تنص على أنه يجب أن يكون لكل مادة غرفة واحدة على الأقل.

تعديل عملية تطوير برنامج التعليم العام

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميماً رقم 17/2024 يقضي بتعديل وتكملة عدد من اللوائح المتعلقة بمعايير وإجراءات تطوير وتحرير برامج التعليم العام، اعتباراً من 5 يناير.

بالإضافة إلى اللوائح المعدلة والمكملة المتعلقة بإعداد وتحرير برامج التعليم العام... يضيف التعميم لائحة تنص على أنه "لا يجوز لأي شخص يشارك في إعداد برنامج تمهيدي أو مسودة برنامج مُحرر أن يشارك في تقييم ذلك البرنامج".

وتهدف هذه الخطوة التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى التغلب على الوضع الذي يتواجد فيه بعض الخبراء في مجلس التقييم ويشاركون في كتابة الكتب المدرسية للبرنامج الجديد، مما يتسبب في ظلم في الرقابة.

تعديل اللوائح والإجراءات الخاصة بتطوير وتقييم برامج التعليم العام الجديدة. (صورة توضيحية)

تعديل اللوائح والإجراءات الخاصة بتطوير وتقييم برامج التعليم العام الجديدة. (صورة توضيحية)

لائحة وقت نقل الوظيفة

يُحدد التعميم رقم ١٩/٢٠٢٤ الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والذي دخل حيز التنفيذ في ١٤ يناير، قائمةً ومواعيدَ انتقالات الوظائف حسب القطاع ومجال التعليم والتدريب في السلطات المحلية. ولا ينطبق هذا التعميم على التعليم المهني.

وبناءً على ذلك، ينص التعميم على أن تكون مدة النقل الدوري للوظائف في مجال التعليم والتدريب من ثلاث إلى خمس سنوات. وتُحتسب مدة النقل عند صدور وثيقة النقل وترتيب المهام وتوزيعها من الجهة المختصة وفقًا لأحكام القانون.

اللوائح المتعلقة بالاعتماد التعليمي

التعميم رقم 22/2024 ينظم تقييم الجودة التعليمية والاعتراف بالمعايير الوطنية لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية والمدارس العامة متعددة المستويات، اعتبارًا من 25 يناير.

فيما يتعلق بمعايير التقييم، يُقلّص التعميم الجديد المهلة الزمنية بسنة واحدة مقارنةً باللائحة السابقة، بحيث إذا حصلت المدرسة على اعتماد جودة تعليمي منخفض المستوى، فسيكون أمامها عام واحد على الأقل (كان سابقًا عامين) من تاريخ الاعتراف بالتقييم الخارجي وطلب الاعتراف باعتماد جودة تعليمي عالي المستوى. تُحفّز هذه اللائحة المحليات والمدارس على تسريع استثمار الموارد والتركيز على تحسين الجودة.

وفيما يتعلق بمعدل استيفاء المعلمين لمعايير التدريب، نص التعميم على أن تلتزم المدارس باللوائح العامة للحكومة وخريطة الطريق لرفع معايير تدريب المعلمين وفقًا لخطة المقاطعة أو المدينة التي تديرها الحكومة المركزية.

وبموجب هذا القرار، سيعمل مدير المدرسة بشكل استباقي على إدراج تكليف المعلمين بحضور دورات تدريبية متقدمة في الخطة السنوية لتلبية لوائح قانون التعليم لعام 2019، وضمان خارطة الطريق لتحسين معايير تدريب المعلمين وفقًا لخطة المحافظة والمدينة التي تديرها الحكومة المركزية.

وتتمثل النقطة الجديدة البارزة في التعميم في تعديل اللائحة الخاصة بمعايير تقييم المرافق والمعدات التعليمية في جميع المستويات (المعيار 3) لتكون متوافقة مع اللائحة الخاصة بمعايير المرافق والفصول الدراسية والمكتبات في المؤسسات التعليمية.

لوائح القبول للدراسة في الخارج

التعميم رقم ٢٠/٢٠٢٤ بشأن ضوابط التحاق الطلاب للدراسة في الخارج، ساري المفعول اعتبارًا من ١٤ يناير. بناءً على ذلك، تُرسل إدارة التعاون الدولي وثيقةً تُبلغ المرشحين العاملين في الجهات والوحدات والمحليات الذين يتم اختيارهم للدراسة في الخارج، تُفيد بنتائج قبول المؤسسة التعليمية الأجنبية، ومعلوماتٍ عن اللوائح وسياسات المنح الدراسية. وتُصدر الجهة الإدارية المُباشرة للمرشح قرارًا بإيفاده للدراسة في الخارج عند وجود وثيقةٍ من الجهة الإدارية المُباشرة تُوافق على إيفاده للدراسة في الخارج.

بالنسبة للمرشحين العاملين في الهيئات والوحدات والمحليات الذين تم اختيارهم للدراسة بمنح دراسية ترعاها جهات أجنبية، فإن وزارة التعاون الدولي سترسل إشعارًا كتابيًا بنتائج القبول إلى المرشح وجهة إدارته المباشرة للتعامل مع إجراءات الدراسة في الخارج.

بالنسبة للمرشحين الذين لا يملكون وكالة عمل، فإن وزارة التعاون الدولي ستقرر إرسالهم للدراسة في الخارج.

اللائحة الخاصة بإدارة مواضيع العلوم والتكنولوجيا

تنظم التعميم 15/2024 إدارة موضوعات العلوم والتكنولوجيا على مستوى الوزراء تحت مسؤولية إدارة وزارة التعليم والتدريب، بما في ذلك: اللوائح العامة، والتحديد، والاختيار، والتقييم، والموافقة، والتنفيذ، والقبول، والتصفية، والتخزين، والنقل، واستخدام نتائج البحث في موضوعات المستوى الوزاري.

ينص التعميم بوضوح على أن المشاريع على المستوى الوزاري تُنفَّذ لحل القضايا العلمية والتكنولوجية، بهدف تحسين جودة التعليم والتدريب والبحث العلمي، والمساهمة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية، والأمن، والدفاع الوطني. يجب أن تستوفي نتائج المشاريع على المستوى الوزاري الشرطين التاليين على الأقل:

  • - أن تكون نتائج البحث منشورة في مجلات علمية أو وقائع مؤتمرات دولية أو ندوات علمية؛ أو مجلات علمية أو وقائع مؤتمرات محلية أو ندوات علمية؛ أو منشورة في كتب أو فصول من دراسات أو كتب مرجعية؛
  • أن يكون لديه نتائج تدريب الماجستير أو دعم التدريب للدكتوراه أو أن يكون لديه نتائج عبارة عن حجج علمية وحلول لحل المشاكل العملية في نطاق إدارة الدولة بالوزارة أو أن يكون لديه نتائج بحثية تمثل ملكية فكرية ومنتجات تطبيقية أخرى.

تُنفَّذ المشاريع على مستوى الوزارة بالاختيار أو التكليف المباشر. ويبلغ عدد أعضاء كل مشروع على مستوى الوزارة المشاركين في التنفيذ عشرة أعضاء كحد أقصى، من بينهم مدير مشروع واحد، وسكرتير علمي واحد، وأعضاء حسب مسمياتهم الوظيفية: عضو رئيسي، عضو، فني، موظف دعم.

لا تتجاوز مدة تنفيذ أي مشروع على مستوى الوزارة 24 شهرًا (باستثناء أي تمديد لفترة تنفيذ المشروع، إن وجد). وفي حالات خاصة، تُقرر وزارة التعليم والتدريب تمديد فترة تنفيذ المشروع لأكثر من 24 شهرًا.

مصادر التمويل لتنفيذ المشاريع على المستوى الوزاري: تمويل المسار المهني في العلوم والتكنولوجيا المخصص لوزارة التعليم والتدريب؛ والتمويل القانوني الآخر.

يدخل هذا التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 5 يناير.

خان هوين


[إعلان 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/7-quy-dinh-moi-ve-hoc-sinh-truong-lop-co-hieu-luc-tu-thang-1-2025-ar917704.html

تعليق (0)

No data
No data
يستقبل الناس بفرح الذكرى الثمانين لليوم الوطني
فريق فيتنام للسيدات يتغلب على تايلاند ويحصد الميدالية البرونزية: هاي ين، هوينه نهو، وبيتش ثوي يتألقن
يتوافد الناس إلى هانوي، منغمسين في الأجواء البطولية قبل اليوم الوطني.
أماكن مقترحة لمشاهدة العرض في اليوم الوطني 2 سبتمبر
زيارة قرية الحرير نها زا
شاهد الصور الجميلة التي التقطتها كاميرا الطيران للمصور هوانغ لو جيانج
عندما يروي الشباب قصصًا وطنية من خلال الأزياء
أكثر من 8800 متطوع في العاصمة مستعدون للمساهمة في مهرجان A80.
في اللحظة التي تقطع فيها طائرة SU-30MK2 الريح، يتجمع الهواء على الجزء الخلفي من الأجنحة مثل السحب البيضاء
"فيتنام - تتقدم بفخر نحو المستقبل" ينشر الفخر الوطني

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج