أعلنت منظمة IDP، إحدى المنظمتين الرئيسيتين لاختبار IELTS في فيتنام، أنها سجلت، ولأول مرة، مرشحًا يحصل على 9.0 درجات في جميع المهارات: الاستماع، والمحادثة، والقراءة، والكتابة. وحقق هذا الإنجاز الرائع السيد لوين كوانغ كين، البالغ من العمر 31 عامًا، من هانوي .
بدأ السيد كين اختبار الآيلتس عام ٢٠١٤ وحصل على ٧.٥ في محاولته الأولى. في عام ٢٠٢٢، خضع لاختبار الآيلتس ثماني مرات، وحصل مرتين على ٩.٠ في المجموع العام، ولكنه لم يحصل على ٩.٠ في اختبار الكتابة لأي مهارة فردية.
في عام ٢٠٢٣، حصل السيد كين على ٩.٠ درجات في الكتابة في آخر امتحان له في مايو، وحصل على ٨.٥ درجة في مهارتين. ولم يحصل على الدرجة المثالية المطلوبة إلا في امتحانه في ٣ يونيو، متجاوزًا الحد الأقصى للدرجات وهو ٩.٠ درجات في جميع المهارات الأربع.
السيد لويين كوانج كين هو طالب سابق في قسم المعدات الإلكترونية بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.
على الرغم من كونه مُدرّسًا للغة الإنجليزية، لم يتلقَّ السيد كين أي تدريب متخصص في اللغات الأجنبية. وهو طالب سابق في قسم المعدات الإلكترونية بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.
رغم تفوقه في الرياضيات والفيزياء والكيمياء، إلا أنه ظنّ ذات مرة أنه "لا يناسب إلا تخصصات الهندسة". عندما التحق بالجامعة، وجد شغفه بتعلم اللغات الأجنبية أكبر من شغفه بتخصصه الرئيسي في المدرسة. انضمّ إلى نادي اللغة الإنجليزية في نهاية سنته الجامعية الأولى، وبدأ العمل كمساعد تدريس في مركز اتصالات. بعد ذلك، عزم على الدراسة واجتياز اختبار IELTS وتدريسه.
يُجري اختبار الآيلتس بانتظام من ٥ إلى ٧ مرات سنويًا للتحقق من فعالية أساليبه في التدريس والتحضير للاختبار. يقول السيد كين: " التسجيل في الاختبار يُحفّزني على تحسين مهاراتي اللغوية. عندما أتعلم معارف جديدة، أشعر بحماس أكبر لتطوير دروسي. علاوة على ذلك، ورغم جهودي، لم أحصل على درجة ٩.٠ في الكتابة من قبل. هذا جعلني أشك في نفسي. عندما أدركت أنني حققت هدفي لسنوات عديدة، شعرت بسعادة غامرة حتى أنني بكيت" .
سرّ مساعدة السيد كين على تحسين لغته الإنجليزية يكمن في "التعايش مع اللغة". فهو يُهيئ بيئةً إنجليزيةً ويتعلم اللغة بمشاهدة الأفلام والبرامج الترفيهية دون ترجمة فيتنامية. ويُواظب على الاستماع إليها لمدة ساعتين على الأقل يوميًا، وقد أصبحت هذه عادته منذ أكثر من عشر سنوات.
أقسم الوقت المخصص لكل مهارة إلى ٨٠٪ للاستماع، و١٠٪ للقراءة، و٥٪ المتبقية للمحادثة، و٥٪ للكتابة. وبالطبع، تتغير هذه النسبة وتُعدّل حسب كل مرحلة، ولكن بالنسبة لي، مهارة الاستماع هي مفتاح تعلم لغة أجنبية، كما أكد.
لتحقيق أفضل النتائج في اختبار IELTS، ينصح السيد كين المرشحين بإتقان مهارات مختلفة لكل قسم. كما ينبغي على المرشحين التركيز على البساطة مع مراعاة التعقيد، بدلاً من استخدام مفردات معقدة أو هياكل معقدة.
يوضح أن اختبار IELTS مُصمم لتقييم القدرة على استخدام اللغة الإنجليزية بفعالية. ينبغي على المرشحين التركيز على فهم السياق الذي تُستخدم فيه مفردات أو قواعد نحوية معينة، بدلاً من استعراض مفرداتهم أو تراكيبهم اللغوية "الكبيرة". يدخل العديد من الطلاب اختبار المحادثة بعقلية إقناع المُمتحن وإجبارهم على استخدام عبارات حفظوها في المنزل في حديثهم. غالبًا ما يكون هذا الأمر غير مُجدٍ، إذ يُفقدهم الطلاقة والترابط.
نصيحتي هي أن تدع رأيك يُحدد مفرداتك وقواعدك، وليس العكس. هذا سيساعد المُمتحنين على الشعور بثقة أكبر، ويُعيد للاختبار قيمته الحقيقية كاختبارٍ لاستخدام اللغة بفعالية. إذا أبديت رأيك وطوّرته بشكل مُقنع باستخدامٍ مُتقن للمفردات، فستحصل بالتأكيد على درجة عالية، كما قال.
كما أشار السيد كين إلى أن اختبار IELTS يحتوي على مواضيع أكاديمية إلى حد كبير، ويتطلب قدرًا معينًا من المعرفة الاجتماعية للحصول على درجات جيدة في جميع الأجزاء الأربعة من الاختبار، وبالتالي فإن الطلاب الذين تقل أعمارهم عن الصف الثامن ليسوا المجموعة التي يجب أن تمارس اختبار IELTS.
تعلّم اختبار IELTS مفيدٌ للغاية في الحياة والعمل والدراسة. كما يُساعد المتعلمين على تحديد دوافعهم وأهدافهم بوضوح في عملية التعلم. كما تُساعد شهادات اللغات الأجنبية، مثل IELTS، المدارس والمؤسسات التعليمية على تقليل جهد التوظيف. مع ذلك، يتضمن اختبار IELTS مواضيع أكاديمية تتطلب معرفةً اجتماعيةً معينة، لذا فهو غالبًا ما يكون مناسبًا للطلاب من الصف الثامن فما فوق ،" اختتم السيد كين.
امتحان امتحان
مفيد
العاطفة
مبدع
فريد
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)