ثلاثة طلاب في نفس الفصل حصلوا على منحة الحكومة السنغافورية

فاز ثلاثة طلاب من الصف التاسع C1 بمدرسة Doan Thi Diem الثانوية بمنح دراسية من رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان) من حكومة سنغافورة، وهي حالة نادرة.

هؤلاء هم فو دوان جيا فونغ، ونغوين تروك آنه، ونغوين نغوك مينه ثو. سيدرسون عامين في المرحلة الثانوية وسنتين للتحضير الجامعي في مدارس معتمدة من حكومة سنغافورة. تشمل المنح الدراسية بدل المعيشة، والسكن الجامعي، وبدل الاستقرار الأولي، والرسوم الدراسية ورسوم امتحانات شهادة التعليم العام (GCE O-Level) وشهادة التعليم العام (GCE A-Level) (امتحانات التخرج من المرحلتين الثانوية والثانوية في سنغافورة)، بالإضافة إلى المزايا الطبية والتأمين ضد الحوادث.

وقالت جيا فونج عند إعلانها عن النتائج في وقت متأخر من مساء 30 أغسطس/آب: "أنا سعيدة للغاية ولكنني حزينة بعض الشيء أيضًا لأنني مضطرة للابتعاد عن عائلتي وأصدقائي".

تفاجأت تروك آنه ومينه ثو عندما تلقيا الخبر.

وقالت مينه ثو: "هذه النتيجة تمنحني المزيد من التحفيز لمواجهة العديد من التحديات الجديدة في بيئة منضبطة ومهنية مثل سنغافورة".

فازت مينه ثو بالعديد من الجوائز في مسابقات الرياضيات واللغة الإنجليزية بالمدرسة. الصورة: صفحة مدرسة دوآن ثي دييم الثانوية

وقالت السيدة دو ثي هوين تشي، نائبة مدير مدرسة دوآن ثي ديم الثانوية، التي أرشدت الطلاب في مراجعة وإعداد طلباتهم، إن هذه هي المرة الأولى التي يحصل فيها ثلاثة طلاب من نفس الفصل على هذه المنحة الدراسية المرموقة.

"أنا سعيدة من أجلكم. لقد بذلتم جهدًا كبيرًا"، قالت السيدة تشي، مضيفةً أن المنحة الدراسية اجتازت ثلاث مراحل، بما في ذلك التقديم؛ واختبار الرياضيات واللغة الإنجليزية؛ والمقابلة.

فيما يلي تجربة السيدة تشي وطلابها عند التقدم بطلب للحصول على منحة رابطة دول جنوب شرق آسيا في عام 2023:

ثلاثة عناصر مهمة في الملف الشخصي

وبحسب السيدة تشي، هناك ثلاثة عوامل مهمة في الملف الشخصي، بما في ذلك متوسط الدرجات في العامين الماضيين، وكلما كانت الدرجة أعلى وأكثر استقرارا، كانت أكثر تنافسية؛ والجوائز الأكاديمية أو جوائز المواهب؛ والأنشطة المجتمعية، ومناصب القيادة داخل المدرسة وخارجها.

على سبيل المثال، فازت جيا فونج بالعديد من الميداليات الذهبية أو الجوائز الأولى في المسابقات المحلية والدولية في مجال تكنولوجيا المعلومات، بما في ذلك الجائزة الأولى في مسابقات تكنولوجيا المعلومات للشباب في مدينة هانوي .

في هذه الأثناء، تُعدّ تروك آنه نجمةً لامعةً في الفريق الإنجليزي. تتميز الطالبة بمهاراتها القيادية وأنشطتها التطوعية في شبكة الوقاية من السرطان. بالإضافة إلى ذلك، تتميز تروك آنه بالإبداع والقدرة على حياكة العديد من القطع الجميلة والعصرية.

تعتبر السيدة تشي مينه ثو متفوقة في جميع المواد الدراسية، وتتمتع بموهبة فنية متميزة. فازت ثو بميدالية في مسابقة رسم دولية، وكثيرًا ما تُعلّم الرسم للأطفال المصابين بالتوحد.

تعلم الرياضيات باللغة الإنجليزية

وقال الطلاب إن جولات الرياضيات واللغة الإنجليزية كانت الأكثر إرهاقًا من بين الجولات الثلاث بسبب ضغط الوقت.

يستغرق امتحان الرياضيات باللغة الإنجليزية ساعتين ونصف، ويتضمن 40 سؤالاً مقالياً في الجبر والهندسة والإحصاء... من السهل إلى الصعب. معظم المعرفة متوفرة في برنامجي الصفين الثاني والثالث الثانويين في سنغافورة (ما يعادل الصفين الثامن والتاسع في فيتنام).

وفقًا للطلاب، لم يكن الامتحان صعبًا، ولكنه كان غريبًا على معظم الطلاب الفيتناميين. قبل التقدم للمنحة، بحث الطلاب الثلاثة في مجموعات الطلاب الدوليين، وبحثوا في مواد المناهج الدراسية، وطلبوا الدعم من المعلمين.

بالإضافة إلى إتقان أساسيات الرياضيات، جرّب تروك آنه مسائل الرياضيات السنغافورية ليتعرف على المصطلحات الرياضية الإنجليزية. تدربت مينه ثو مع مُعلّم خاص ومُعلّم رياضيات إنجليزي.

لأن الأسئلة طويلة ومتزايدة الصعوبة، على الطلاب محاولة حلّ كل سؤال بدقة. إذا واجهوا سؤالاً صعباً ولم يتمكنوا من فهمه، فعليهم الانتقال إلى السؤال التالي والعودة إذا توفّر لديهم الوقت.

يُعتبر نجوين تروك آنه بارعًا في اللغة الإنجليزية. الصورة: مقدمة من الشخصية.

تكوّن اختبار اللغة الإنجليزية من جزأين: القراءة والكتابة. وبصفتهم طلابًا في صف اللغة الإنجليزية، اجتازوا جميع الأجزاء الثلاثة بسهولة.

قالت جيا فونغ إن فقرات القراءة في الاختبار طويلة، لكنها ليست صعبة للغاية، وتختبر بشكل أساسي مدى إتقان المرشح للغة الإنجليزية بما يكفي للدراسة والتواصل. وأضافت مينه ثو: "إن حل تمارين كتاب تدريب المفردات، بالإضافة إلى كتاب تدريب فهم المقروء، سيساعد كثيرًا في هذا الجزء من الاختبار".

بالنسبة لقسم الكتابة، يُمنح المرشحون سؤالين مع نوعين مختلفين من المقالات، بما في ذلك القصص والمقال، بطول حوالي 300 كلمة.

وفقًا لجيا فونغ، يُنصح المرشحون باختيار أسلوب السرد القصصي، الذي يستغرق 30 دقيقة، إذ يُسهّل عليهم وضع مخطط عام، ويساعد المُمتحن على فهمهم بشكل أفضل. في مقاله، روى جيا فونغ قصةً عن صغره عندما كان خجولًا ويواجه صعوبة في التحدث مع الناس. وبفضل تشجيع والدته وتحفيزها، عزف الكمان في فرقة موسيقية صغيرة. ومنذ ذلك الحين، ازدادت ثقة فونغ بنفسه، وكوّن صداقات جديدة.

كن صادقا في المقابلة

في نهاية الجولة الثانية، سيتأهل حوالي 100 مرشح متميز إلى جولة المقابلات. في هذه الجولة، سيقيّم الحكام قدرة المرشحين على التعبير عن أنفسهم وتميزهم، لتحديد مدى ملاءمتهم للبيئة في سنغافورة.

أفاد الطلاب أن أسئلة كل شخص كانت مختلفة. ولتجنب تكرار السؤال عدة مرات لعدم إلمامهم باللهجة السنغافورية، استمعوا وشاهدوا مقاطع فيديو ذات صلة مسبقًا.

تتذكر جيا فونغ السؤال أكثر من غيره: "قلتِ إنكِ تغلبتِ على صعوبة التواصل مع الناس. هل يمكنكِ إخباري إن كنتِ من النوع الذي يبادر بتكوين صداقات أم ينتظر الآخرين ليأتوا ويكوّنوا صداقات قبل التحدث؟"

بعد ثوانٍ من الدهشة، ردّت جيا فونغ: "مع من يشاركونني نفس الشغف والاهتمامات، سأبادر بالحديث. بل على العكس، سأحافظ على علاقة دبلوماسية، لأن لديّ أصدقاء كثر، ويمكنني اختيار من ألعب معه".

ويعتقد الطالب أن الهدوء والصدق وإظهار الشغف والشخصية سيساعد المرشحين على إثارة إعجاب الحكام أثناء جولة المقابلة.

بالإضافة إلى كونها طالبة مجتهدة، تتمتع جيا فونغ بموهبة موسيقية. الصورة: مقدمة من الشخصية.

في نوفمبر القادم، سيتوجه جيا فونغ وأصدقاؤه إلى سنغافورة للتسجيل في المدرسة. حاليًا، يتعرف الثلاثة على برنامج الدراسة والحياة في سنغافورة، ويستعدون بصحتهم وروحهم للرحلة القادمة.

لم يُعلن رسميًا عدد منح رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان) الممنوحة للطلاب الفيتناميين. ووفقًا للمعلمين، فإن هذا العدد غير ثابت، ويتراوح بين 20 و40 منحة دراسية سنويًا.

وأعلنت وزارة التعليم والتدريب في سنغافورة في يونيو/حزيران أنها ستزيد عدد المنح الدراسية لطلاب المدارس الثانوية الفيتناميين، ومن المتوقع أن يتضاعف عددهم مقارنة بالسنوات السابقة.

فينيكسبريس.نت