بعد الانتهاء من مجموعتي الامتحان الصباحية، كان لدى معلمي نظام التعليم HOCMAI التعليقات الأولية التالية على الامتحان:
علم الاستقرار الهيكلي معقد ويتطلب مهارات التطبيق
وفقًا للمعلمين: حافظ امتحان العلوم الطبيعية المُجمّع لهذا العام على استقرار هيكله وشكله مقارنةً بالأعوام السابقة، حيث يتكون كل موضوع من الفيزياء والكيمياء والأحياء من 40 سؤالًا، ومدة الامتحان 50 دقيقة. يضمن محتوى الامتحان تحقيق هدف الاعتراف بتخرج الطالب من المدرسة الثانوية، مع مراعاة التمايز المناسب للقبول الجامعي. معظم الأسئلة من برنامج الصف الثاني عشر (90% من أسئلة الامتحان)، والباقي من أسئلة برنامج الصف الحادي عشر. حوالي 70-75% من الأسئلة في مستوى الإدراك والفهم، و25-30% من الأسئلة المتبقية في مستوى التطبيق والتطبيق العالي.
سيُغيّر امتحان تخرج الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ هيكل الأسئلة وشكلها بالكامل لتلبية متطلبات برنامج ٢٠١٨، بما يتوافق مع توجه تقييم الكفاءة. وسيرتبط محتوى أسئلة امتحان تخرج الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ بسياقات عملية ذات مغزى تتعلق بممارسة وتطبيق كل مادة في مجالات الحياة والعلوم والتكنولوجيا. وتُعدّ صيغ اختبارات الاختيار من متعدد الجديدة مناسبة لتصميم الامتحانات وفقًا لتوجه تقييم الكفاءة، مع تحسين القدرة على تصنيف المرشحين. لذلك، يحتاج طلاب الصف الثاني الثانوي (٢K٧) إلى خطة مراجعة علمية وخارطة طريق للاستعداد لأي تغييرات في الامتحان.
تفاصيل حول كل مادة في امتحان العلوم الطبيعية:
الفيزياء:
يظل امتحان الفيزياء مستقرًا من حيث هيكل المحتوى باعتباره الامتحان الرسمي في عام 2023 ومماثلًا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب في 22 مارس 2024. يتكون الامتحان من 45٪ (18 سؤالاً) من أسئلة الامتحان عبارة عن تمارين حسابية، و55٪ (22 سؤالاً) من عدد الأسئلة النظرية. لا تزال الأسئلة الصعبة في الامتحان تقع في مواضيع مألوفة في برنامج الفيزياء 12: التذبذب الميكانيكي، والموجات الميكانيكية والموجات الصوتية، والتيار المتردد والموجات الضوئية. عدد الأسئلة الصعبة في مواضيع محددة هو كما يلي: التذبذب الميكانيكي: سؤال واحد عن تذبذب البندول الزنبركي؛ الموجات الميكانيكية والموجات الصوتية: سؤال واحد عن تداخل الموجة الميكانيكية؛ التيار المتردد: سؤال واحد عن الدوائر الكهربائية التي تحتوي على صناديق مغلقة مقترنة برسوم بيانية للجهد تعتمد على التردد؛ موجات الضوء: سؤال واحد عن تداخل موجة الضوء أحادية اللون.
كيمياء:
الاختبار ليس صعبًا للغاية، حيث أن 75% من الأسئلة (30/40 سؤالًا) في مستوى الإدراك - الفهم، و25% منها (10/40 سؤالًا) في مستوى التطبيق - التطبيق العالي. في الأسئلة التي تتراوح درجاتها بين 7.5 و10 نقاط، يوجد سؤال واحد من الصف الحادي عشر، أما بقية الأسئلة فهي من برنامج الصف الثاني عشر بمستوى صعوبة يعادل امتحان تخرج الكيمياء من الثانوية العامة لعام 2023. لا يتضمن الاختبار أي أسئلة تندرج ضمن قسم المعرفة المختصرة. يتضمن الاختبار المقترح بعض أسئلة حسابية مرتبطة بالحياة الواقعية، تهدف إلى اختبار قدرة المرشح على تطبيق المعرفة المكتسبة في الحياة.
علم الأحياء:
يتبع الامتحان هيكل المحتوى الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب من خلال الامتحان المرجعي بتاريخ 22 مارس 2024. الامتحان مناسب لهدف التخرج، مع تمايز جيد للقبول الجامعي. صُمم الامتحان بطريقة مبتكرة لتقييم القدرات، وتقليل عوامل الحساب، وتعزيز شخصية الطالب، ويحتاج المرشحون إلى مهارات قراءة الصور والجداول والرسوم البيانية. أما بالنسبة لصعوبة الامتحان، فإن 60% من الأسئلة في مستوى الإدراك والفهم، وهي مناسبة لهدف التخرج. 40% فقط من الأسئلة مخصصة للتمايز، منها حوالي 10% أسئلة تطبيقية عالية المستوى.
يحتوي الفصل الأول - تحول المادة والطاقة - على أربعة أسئلة من برنامج الصف الحادي عشر، وهي أسئلة على مستوى الإدراك والفهم، ولا تتضمن أي محتوى جديد. وتوزعت 90% من أسئلة برنامج الصف الثاني عشر، بما في ذلك 11 سؤالاً حول الآلية الوراثية والتباين. وقد انخفض عدد أسئلة قانون الوراثة بشكل ملحوظ في خمسة أسئلة، مما يدل على أن الامتحان قد تعمق في جوهر علم الأحياء. يتضمن الامتحان سؤالاً واحداً حول علم الوراثة البشرية، وسؤالين حول علم الوراثة التطبيقي، وثلاثة أسئلة حول علم الوراثة السكانية، وأربعة أسئلة حول التطور، و11 سؤالاً حول علم البيئة.
فيما يتعلق بصعوبة الاختبار ونطاق درجات الأحياء: بشكل عام، مع المستوى الحالي للاختبار، يمكن للمرشحين الاطمئنان التام إلى درجة التخرج. بمجرد مراجعة الكتاب المدرسي وإتقانه، يمكن للمرشحين الحصول على 5 إلى 6 نقاط بسهولة. للحصول على 7-8 نقاط، يجب على المرشحين فهم الأحياء جيدًا. أما الحصول على 9-10 نقاط، فهو صعب نسبيًا نظرًا لطول الاختبار وسرعة استيعابه. لذلك، يمكن أن تتراوح ذروة نطاق الدرجات بين 5.5 و6.5 نقاط. الاختبار ليس صعبًا جدًا، ولكنه طويل، ويمكن للطلاب المتفوقين وذوي المهارات الجيدة الحصول على 10 نقاط.
متوسط درجات مجموعة العلوم الاجتماعية من 7 إلى 8 نقاط
وفقًا للمعلمين، يقترب امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٤ من صيغة الأسئلة الجديدة. يتضمن امتحان العلوم الاجتماعية لهذا العام أسئلةً تُقارب صيغة أسئلة امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥، مع الحفاظ على الهيكل والصيغة القياسية لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية كما أعلنته وزارة التعليم والتدريب. يتكون كل موضوع من ٤٠ سؤالًا، ومدة الامتحان ٥٠ دقيقة، مما يضمن تحقيق هدف التخرج من المرحلة الثانوية، مع مراعاة التمايز المناسب للقبول الجامعي. يتراوح نطاق الدرجات المتوقع لكل موضوع في امتحان العلوم الاجتماعية بين ٧ و٨ نقاط.
تاريخ
بالمقارنة مع الامتحان الرسمي في عام 2023 وامتحان المرجع في 22 مارس 2024، فإن الامتحان الرسمي في عام 2023 له نفس مستوى الصعوبة، ومحتوى الامتحان له نقطة جديدة: يظهر الامتحان في شكل أسئلة مشابهة للطريقة التي تم بها إنشاء الامتحان في عام 2025 (وفقًا للامتحان النموذجي الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب في 29 ديسمبر 2023)، على سبيل المثال، الأسئلة 32 و37، الرمز 309: يتم إعطاء الطلاب مقطعًا من المعلومات ويُطلب منهم الإجابة على السؤال بناءً على مقطع المعلومات. 90٪ من إجمالي عدد الأسئلة في الامتحان هي من معرفة الصف الثاني عشر و10٪ من الأسئلة من الصف الحادي عشر - بما في ذلك سؤالان عن التاريخ الفيتنامي وسؤالان عن التاريخ العالمي. يحتوي الامتحان على نسبة أسئلة التعرف والفهم مقارنة بأسئلة التطبيق والتطبيق العالي مشابهة لامتحان المرجع في 22 مارس 2024، لكنه يتمتع بتصنيف عالي بسبب زيادة صعوبة أسئلة التطبيق العالي.
80% من أسئلة التعرف والفهم هي معرفة أساسية، والتداخل بين الخيارات ليس عاليًا، ويمكن للمرشحين اختيار الإجابة الصحيحة بسهولة. إلى جانب ذلك، لا تزال هناك أسئلة تتعلق بتحديد موقع الدولة، أو الحركات الثورية (المتعلقة بالمعرفة الجغرافية) على سبيل المثال السؤال 9، السؤال 15 (الرمز 309). 20% من الأسئلة موجودة في قسم التطبيق - التطبيق العالي، موزعة بالتساوي عبر موضوعات التاريخ الفيتنامي من عام 1919 إلى عام 1975، ولا توجد أسئلة في قسم التاريخ العالمي. تدور الأسئلة بشكل أساسي حول شكل المقارنة (4 أسئلة: 31، 34، 39، 40 رمز 309)، والموضوعات المتداخلة (السؤال 29 - الرمز 310)، وربط معرفة التاريخ العالمي - التاريخ الفيتنامي أو التعليق، وتلخيص الفترة التاريخية بأكملها لمعرفة الخصائص. وعلى وجه الخصوص، هناك 3 أسئلة حول أنشطة نجوين آي كووك في فترات مختلفة في برنامج التاريخ الجديد للصف الثاني عشر. إن ظهور العديد من الأسئلة المتعلقة بنجوين آي كووك يدل على قرب المحتوى من المنهج وأسئلة الامتحان في العام المقبل.
الجغرافيا:
الامتحان مُصمم بالكامل ضمن منهج الصف الثاني عشر، ولا يتضمن أسئلة نظرية تتعلق بمحتوى الصف الحادي عشر المعرفي، بل سؤالين تدريبيين على جداول البيانات والرسوم البيانية باستخدام بيانات من الصف الحادي عشر. الامتحان بنفس هيكل ومستوى صعوبة الامتحان المرجعي المُقرر إجراؤه في 22 مارس 2024. نسبة الأسئلة النظرية إلى العملية هي 52.5%/47.5%. نسبة أسئلة الإدراك والفهم/التطبيق والتطبيق العالي هي 75%/25%. في مجموعة أسئلة الإدراك، يوجد 15 سؤالاً باستخدام برنامج أطلس. تُركز 25% من أسئلة مستوى التطبيق - التطبيق العالي على موضوعي جغرافية المناطق الاقتصادية وجغرافية القطاعات الاقتصادية.
بالنسبة لقسم تدريب مهارات الجغرافيا، وكما هو الحال في أسئلة امتحان المرجع وامتحان عام ٢٠٢٣، فإن أسئلة أطلس الجغرافيا الفيتنامي لهذا العام لا تحدد رقم الصفحة، بل اسم صفحة الأطلس التي يجب على الطلاب استخدامها. مع هذه النقطة الجديدة، ولاستغلال هذه الوثيقة بكفاءة وسرعة، يجب على الطلاب فهم محتوى كل صفحة من صفحات الأطلس جيدًا أثناء عملية المراجعة. لا يتضمن قسم المخططات وجداول البيانات نوعًا جديدًا من التمارين، بل يجب على المرشحين امتلاك مهارات حسابية أساسية للتعليق على المخططات وجداول البيانات. بالإضافة إلى ذلك، يجب على المرشحين فهم خصائص أنواع المخططات لتحديد المخطط وتسميته بشكل صحيح.
الأسئلة 76، 77، 78، و80 (الرمز 308) صعبة لأنها تتعمق في مسألة صغيرة، وخياراتها مليئة بالتشويش، مما قد يُسبب ارتباكًا. وخاصةً السؤال 80، يحتاج المرشحون إلى تطبيق معارفهم متعددة التخصصات في الجغرافيا الطبيعية والجغرافيا الإقليمية لحلها. لا يتضمن الاختبار أسئلة مقارنة، ولا أسئلة عن الشؤون الجارية. يضمن الاختبار تحقيق هدف الاعتراف بشهادة الثانوية العامة، مع مراعاة التمايز المناسب لأهداف القبول الجامعي.
التربية المدنية:
الاختبار على نفس مستوى اختبار المرجع في 22 مارس 2024، وهو آخر موضوع في اختبار العلوم الاجتماعية. منها 90٪ من إجمالي عدد الأسئلة من معرفة الصف 12 و 10٪ من الصف 11، وتظل مستقرة كما في السنوات السابقة ومماثلة لاختبار المرجع الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب. وخاصة بالنسبة لأسئلة الصف 12، فإن ما يقرب من 70٪ من الأسئلة من معرفة الفصل الدراسي الأول. 75٪ من الأسئلة في الاختبار هي في مستوى التعرف - الفهم. يحتاج المرشحون فقط إلى فهم قوي للمعرفة الموجودة في الكتاب المدرسي ليكونوا قادرين على تحقيق درجة من 7 إلى 8. تركز 25٪ من الأسئلة في مستويات التطبيق والتطبيق العالي على موضوعات الصف 12، وهي أسئلة تتعلق بالواقع، وبعض الأسئلة تلخص المعرفة من العديد من الدروس مثل السؤال 116 (الرمز 322). على وجه الخصوص، الأسئلة بالغة الصعوبة: ١١٣، ١١٤، ١١٧، ١١٨، الرمز ٣٢٢، هي أسئلة مواقفية معقدة، ذات تفاصيل وشخصيات كثيرة، وتتطلب مزيجًا من معارف متعددة، وتداخلًا كبيرًا. يجب على المرشحين امتلاك فهم متين للمعارف النظرية وتحليل كل تفصيلة في الموقف لإيجاد الإجابة.
على وجه الخصوص، يحتوي الامتحان على نوع جديد من الأسئلة، يقترب من الطريقة التي تم تحديدها لعام 2025، مما يتطلب من الطلاب حساب عدد العبارات الصحيحة بناءً على مواد الامتحان المقدمة، على سبيل المثال، الأسئلة 102 و 117، الرمز 322. يحتاج المرشحون إلى امتلاك المعرفة الشاملة والقدرة التحليلية لتحديد العدد الصحيح للعبارات وفقًا لمتطلبات الامتحان.
وفي امتحان العلوم الاجتماعية، بحسب إحصاءات وزارة التربية والتعليم والتدريب، اختار 63% من المتقدمين لامتحان العلوم الاجتماعية من بين أكثر من مليون متقدم مسجلين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وهي النسبة الأعلى في السنوات الست الماضية.
في غضون ذلك، اختار 37% فقط امتحان العلوم الطبيعية (الفيزياء، الكيمياء، الأحياء). وبالمقارنة مع العام الماضي، ارتفع عدد المرشحين الذين اختاروا امتحان العلوم الاجتماعية بنسبة 7.7%، وهو الأعلى في السنوات الست الماضية. ومنذ عام 2018 حتى الآن، تراوحت نسبة المرشحين المسجلين لهذا الامتحان بين 48% و56%. وهذا يُظهر أيضًا المنافسة الشديدة بين المرشحين الذين اختاروا امتحان العلوم الاجتماعية.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/bai-thi-to-hop-khxh-tiem-can-cach-ra-de-moi-10284289.html
تعليق (0)