وزارة التربية والتعليم: "امتحان الثانوية العامة 2025 ضمن حدود برنامج 2018"

(دان تري) - أفادت وزارة التعليم والتدريب بأن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام شهد زيادة في عدد الأسئلة المتمايزة، وأن المحتوى لا يتجاوز متطلبات برنامج 2018.

المرشحون الذين يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 (الصورة: هاي لونغ).

في الأول من يوليو/تموز، أصدرت وزارة التعليم والتدريب معلوماتٍ حول تنظيم امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥. وقدّمت الوزارة توضيحاتٍ أكثر حول أسئلة الامتحان.

اختبار بعض أسئلة الامتحان مع 12000 مرشح

أعلنت وزارة التعليم والتدريب أنها طورت هيكلًا لتنسيق الاختبارات وأعلنت عنه اعتبارًا من نهاية عام 2023. يساعد هيكل تنسيق الاختبار هذا على تقييم قدرات المرشحين بشكل أفضل وتجنب الحفظ والتعلم القيادي؛ يخلق مستوى التمايز المناسب ظروفًا مواتية للقبول في الجامعات والكليات ولكنه يضمن عدم تجاوزه للمتطلبات المنصوص عليها في برنامج التعليم العام لعام 2018.

إن الإعلان المبكر من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب عن هيكل وشكل الامتحان وأسئلة الامتحانات المرجعية يساعد المدارس والطلاب على أن يكونوا استباقيين في التدريس والتعلم، وفي الاختبارات والتقييم الدوري والمنتظم، والاستعداد الجيد لتنظيم المعرفة للامتحان النهائي.

أعدت وزارة التعليم والتدريب عددًا من أسئلة الاختبارات لاختبارات واسعة النطاق، بمشاركة حوالي 12 ألف طالب على مستوى البلاد، بما في ذلك في أصعب المحافظات. وقد حُللت نتائج الاختبارات بدقة باستخدام نظريات الاختبار الحديثة، وهي تُعدّ من الأسس المهمة التي يعتمد عليها مجلس الاختبارات في تصميم أسئلة مرجعية لتحديد مستوى الاختبار، بما يضمن التمايز ويلبي متطلبات القرار 29.

الامتحان ضمن البرنامج ولا يتجاوز المتطلبات.

وترى وزارة التربية والتعليم أن الامتحان يحقق الأهداف المنصوص عليها في القرار 29، بما في ذلك تقييم قدرات الطلبة بشكل صحيح، ويكون أساساً للتعليم المهني والقبول الجامعي.

تم تصميم الامتحان ليتمكن المرشحون من دراسة موضوعين إلزاميين: الرياضيات والأدب، ومادتين اختياريتين من بين المواد التي يدرسها الطلاب في الصف الثاني عشر.

زاد الامتحان من عدد الأسئلة التي تُميّز الطلاب. ووفقًا للوزارة، كان الامتحان في السنوات السابقة يحتوي على أسئلة قليلة تُصنّف الطلاب، مما تسبب في صعوبات في التسجيل، واضطر العديد من مؤسسات التعليم العالي إلى تنظيم امتحاناتها الخاصة، مما تسبب في تكاليف وهدر للموارد الاجتماعية.

محتوى الامتحان جزء من برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، ولا يتجاوز متطلبات البرنامج. نسبة مستويات التفكير (حسب الصعوبة) مطلوبة لتتوافق بدقة مع الامتحان المرجعي المنشور؛ وهو متباين ويستند إلى نتائج الاختبارات في ثلاث مناطق، وفقًا للتقرير.

وترى الوزارة أن هناك أسباباً عديدة لصعوبة بعض درجات الاختبارات، وخاصة في الرياضيات واللغة الإنجليزية، ولكن علينا الانتظار حتى تتوفر نتائج الاختبارات لتحديد ذلك بشكل واضح.

وأوضحت الوزارة أنه على الرغم من أن صيغة الامتحان واتجاه تعديل أسئلة الامتحان قد تم الإعلان عنها منذ عام 2023، إلا أنه بسبب هيكل صيغة الامتحان الجديد، فمن المحتم أن يخلط المعلمون والطلاب مع امتحان هذا العام.

أعلنت وزارة التعليم والتدريب أنها ستُحلل نتائج اختبارات المرشحين خلال الفترة المقبلة، وذلك لتقييم جودة الاختبارات والامتحانات وأنشطة التعليم والتعلم على مستوى الدولة. كما ستُحلل الدرجات المُعدّلة بين مواد الامتحانات، بما يُسهم في تقييم نتائج هذه المواد.

عام ٢٠٢٥ هو العام الأول لتنظيم الامتحانات وفقًا للخطة الجديدة. وقد نظمت وزارة التعليم والتدريب الامتحانات للمتقدمين يومي ٢٦ و٢٧ يونيو/حزيران.

بلغ إجمالي عدد المرشحين الذين تقدموا بطلبات للامتحان: 1,165,289، أي أكثر بنحو 100,000 عن عام 2024. وتمكن 100% من المرشحين من التسجيل للامتحان عبر الإنترنت، ومن بينهم، بلغ عدد المرشحين الذين تقدموا للامتحان بموجب برنامج التعليم العام لعام 2018، 1,138,579، وبلغ عدد المرشحين الذين تقدموا للامتحان بموجب برنامج التعليم العام لعام 2006، 26,710، وهو ما يمثل 2.29% من إجمالي عدد المرشحين المسجلين للامتحان.

بلغت نسبة المتقدمين للامتحان أكثر من 99.3% من إجمالي عدد المتقدمين المسجلين للامتحان.

تم ضبط 41 طالبا مخالفا لقواعد الامتحان وتم إيقافهم عن الامتحان بسبب استخدامهم للوثائق وإدخال هواتفهم إلى قاعة الامتحان، ولم يتم تسجيل أي مخالفة من قبل أي عضو من هيئة التدريس لقواعد الامتحان.

وأجرت وزارة التربية والتعليم تقييماً أولياً يفيد بأن الامتحان تم تنظيمه بأمان وجدية ووفقاً للوائح وبما يتماشى مع سياسة الابتكار وفقاً لتوجيهات وقرارات الحزب والدولة والجمعية الوطنية ؛ ولوائح امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.

في الأسبوع الماضي، وبعد انتهاء امتحانات الثانوية العامة، تحدث العديد من الخبراء والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور عن مخاوفهم بشأن صعوبة بعض المواد في امتحان الثانوية العامة لعام 2025.

كما نشر دان تري سلسلة من المقالات التي تحلل وتعلق وتستشهد بالأدلة من الخبراء، وفي الوقت نفسه، اقترح حلولاً لوزارة التعليم والتدريب.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-trong-gioi-han-chuong-trinh-2018-20250630182505685.htm