أعلنت جامعة هوا بينه مؤخرًا عن التسجيل في الطب والطب التقليدي مع وجود 3/5 مجموعات لا تحتوي على مواد في علم الأحياء أو الكيمياء مثل A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية)، وC04 (الأدب والرياضيات والجغرافيا)، وD01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية). أما بالنسبة للقطاع التربوي، فإن جامعة دونج ثاب تقوم بتجنيد علم الفيزياء وعلم الكيمياء مع مزيج D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية)،...

بعض الجامعات تستقطب طلاب تعليم التاريخ بطرق لا تأخذ التاريخ بعين الاعتبار. على وجه التحديد، بالنسبة لجامعة هانوي كابيتال، في تخصص تاريخ التربية، هناك طريقتان للنظر في نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية واستخدام نتائج امتحان تقييم القدرات لعام 2025، وهناك مجموعات بدون تاريخ مثل D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية)؛ C04 (الرياضيات والأدب والجغرافيا) و C14 (الرياضيات والأدب والتعليم الاقتصادي والقانوني). وحدثت نفس القصة في جامعة ثاي نجوين للتعليم.

IMG_4290.JPG
نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون يتحدث للصحافة في 3 أبريل. الصورة: ثانه هونغ

وفيما يتعلق بحقيقة أن بعض الجامعات تستخدم مجموعات "غريبة" لتجنيد الطلاب لعلم التربية والطب وما إلى ذلك، قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إن هذا يدل على أن المدارس لا تفهم بوضوح الفرق بين موسم القبول الجامعي هذا العام والأعوام السابقة.

في السابق، كان على الطلاب الذين يتابعون برنامج التعليم العام لعام 2006 دراسة جميع المواد بشكل إلزامي. لذلك، على سبيل المثال، في المجال الطبي، يعتمد القبول عادة على مزيج من الرياضيات والكيمياء والأحياء؛ يمكن أيضًا قبول القبول بمزيج من الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية. لأنه حتى لو لم يكن علم الأحياء ضمن مجموعة القبول، فإن الطلاب ما زالوا يتعلمون قدرًا معينًا من المعرفة لأنهم درسوه في المدرسة الثانوية.

لكن هذا العام مختلف تمامًا حيث أن هذه هي الدفعة الأولى من الطلاب الذين يتبعون برنامج التعليم العام الجديد. وبناء على ذلك، يتضمن برنامج المدرسة الثانوية 4 مواد إلزامية: الرياضيات، والأدب، والتاريخ، واللغة الأجنبية 1، إلى جانب مواد اختيارية. وبالتالي، فمن الممكن للمرشح الحاصل على مجموع درجات في الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية أن يتم قبوله في كلية الطب ولكنه لم يدرس علم الأحياء في المدرسة الثانوية.

بالطبع، يجب القول إن الطلاب غير المسجلين، ولكنهم واثقون من اجتياز الفحص الطبي، عليهم إعادة النظر في قرارهم. ولكن من الممكن أيضًا ألا تكون لديهم معلومات كافية، فيستمرون في التسجيل ويمكن قبولهم. هذا أمر غير معقول، كما قال السيد سون.

وقال ممثل وزارة التربية والتعليم والتدريب إن إدارة التعليم العالي كُلِّفت بإعداد وصياغة خطاب رسمي لطلب من المدارس مراجعة هذا الأمر.

وبحسب السيد سون، فإنه على الرغم من أن المدارس تتمتع بالاستقلالية، إلا أن الوزارة لا تزال تراجع وتذكر بناءً على لوائح القبول. لا تنص اللوائح بوضوح على المزيج الذي يجب على كل قطاع اختياره للنظر فيه. يجب أن تكون المدارس على دراية بذلك.

وقال السيد سون إن التخصصات ومجموعات القبول يجب أن تلبي المبادئ الأساسية في القبول، وهي الموثوقية، وتقييم متطلبات الإدخال، وتصنيف المرشحين. وقال السيد سون "إذا كانت طريقة القبول/مزيج القبول لا يقيم المعرفة الأساسية والكفاءات اللازمة لهذه الصناعة، فيجب على المدارس مراجعتها".

وفيما يتعلق بالخطة، اقترح السيد سون أن تضع المدارس متطلبات إضافية على عتبة القبول. على سبيل المثال، يشترط التخصص الطبي وجود مزيج من الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية، ويتطلب من المرشحين أن يكونوا قد درسوا علم الأحياء في المدرسة الثانوية، ويضع أيضًا حدًا أدنى من الدرجات لنتائج الدراسة في المدرسة الثانوية في هذا الموضوع.

لدى المدارس حلٌّ لهذه المشكلة، وهو اشتراط إلمام أي طالب يرغب في الدراسة بأساسيات مادة البرنامج. قد لا تُدرج هذه المادة مباشرةً ضمن معايير القبول، ولكن يجب أن يمتلك الطلاب معرفةً معينة. وبالتالي، حتى لو لم تُدرج ضمن معايير القبول، يجب أن يكون الطلاب قد درسوا في المدرسة الثانوية وتحصيلوا معارف وقدراتٍ معينة، كما قال السيد سون.

المصدر: https://vietnamnet.vn/cac-truong-tuyen-sinh-nganh-su-pham-y-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-2387611.html