باب الجامعة هو المدخل الوحيد للنجاح؟

الإرشاد المهني للطلاب في مدرسة ثانوية في مدينة دا نانغ .

السيد تران فان تي، ميكانيكي سيارات في منطقة ثانه كي، هو مثال نموذجي. بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، لم يذهب إلى الكلية بل قرر الذهاب إلى مدرسة مهنية لتعلم إصلاح السيارات. وبفضل شغفه وجهوده في ممارسة مهنته، أثبت مهاراته تدريجياً، وافتتح متجراً لإصلاح السيارات يتمتع بسمعة طيبة، وخلق فرص عمل للعديد من الآخرين. بالنسبة له، الصدق والإخلاص والحرفية الصلبة هي العناصر الأساسية للنجاح، وهي أكثر أهمية من أي درجة علمية.

نجح العديد من الشباب في دا نانغ أيضًا في افتتاح مقاهي إبداعية، أو أن يصبحوا مدربي يوغا، أو مدرسي رقص، أو يدرسون التصميم الجرافيكي والتسويق عبر الإنترنت بأنفسهم، وما إلى ذلك. يشتركون جميعًا في شيء واحد: الجرأة على اختيار مسار يناسب شغفهم وقدراتهم، مع اغتنام الفرص التي توفرها هذه المدينة الديناميكية.

إن "مفتاح" النجاح لا يكمن في اختيار المسار الذي يعتبر "أعلى"، بل في التوافق بين القدرات والمصالح الشخصية واحتياجات وفرص التنمية في دا نانغ. يتمتع كل طفل في هذه المدينة الساحلية بقوى وشخصيات وظروف معيشية مختلفة.

يمكن أن تكون الكلية الخيار الأمثل لبعض الأشخاص، إذ تسمح لهم بتطوير خبراتهم في مجال معين. ومع ذلك، فإن تعلم التجارة، أو بدء عمل تجاري في قطاع الخدمات، أو السياحة، أو تكنولوجيا المعلومات، أو الانضمام إلى القوى العاملة في وقت مبكر لاكتساب الخبرة العملية، هي قرارات حكيمة بالنسبة للعديد من الآخرين، خاصة عندما تركز دا نانغ على تطوير هذه القطاعات الاقتصادية الرئيسية وخلق العديد من فرص العمل المتنوعة.

تُظهر قصة نجوين تي إتش، وهو طالب في الصف الثاني عشر، التغيير في وعي الشباب. بدلاً من إجبار نفسي على متابعة تخصص جامعي لا أحبه، اخترت دراسة فنون الطهي لمواصلة شغفي بالمطبخ والاستفادة من فرص العمل في صناعة المطاعم والفنادق المتنامية في دا نانغ.

ومع ذلك، لا يزال الحاجز الأكبر هو التحيز الاجتماعي. لا يزال العديد من الآباء يعتقدون أن "الحصول على شهادة جامعية هو السبيل الوحيد للفخر"، مما يدفع العديد من الأطفال إلى إعادة الامتحان عدة مرات، مما يحرمهم من فرص التطور وفقًا لنقاط قوتهم. لكن عقلية جديدة بدأت تظهر: حيث يدعم عدد متزايد من الآباء أطفالهم لاختيار المسار الأكثر ملاءمة.

وفي سياق تأكيد مدينة دا نانغ على دورها كمركز اقتصادي وثقافي وسياحي للمنطقة الوسطى، يتعين على المدارس والمعلمين أيضًا تغيير طريقة مرافقتهم للطلاب. بدلاً من التركيز فقط على التحضير لامتحان القبول الجامعي، من الضروري توفير التوجيه المهني الشامل، لمساعدة الطلاب على تحديد أنفسهم بوضوح، وفهم اتجاهات المهنة في المدينة لاختيار المسار الصحيح. وهذا لا يساعد الطلاب على العثور على المسار التعليمي الصحيح فحسب، بل يفتح أيضًا فرصًا مهنية عملية تلبي احتياجات سوق العمل اليوم.

وبحسب السيدة نجوين ثي ثانه توي، المحاضرة في الكلية المركزية للنقل الخامسة، والتي تتمتع بخبرة لسنوات عديدة في تقديم الاستشارات بشأن القبول والتعليم المهني للطلاب، فإن الإرشاد المهني من الصف التاسع والثاني عشر مهم للغاية. وتعتبر هذه فرصة لمساعدة الطلبة على فهم قدراتهم الذاتية، وبالتالي اختيار التخصص والمدرسة وشكل التدريب المناسب، بما يلبي الاحتياجات الفعلية لسوق العمل والمجتمع.

ما يجب أن نذكره بوضوح هو: النجاح لا يقاس بالشهادة الجامعية، بل بالقيمة الحقيقية التي يخلقها كل شخص لنفسه وللمجتمع. قد لا يكون الشخص حاصلاً على درجة علمية عالية، ولكن إذا كان ماهرًا ويتمتع بأخلاق جيدة ويساهم في القطاعات الاقتصادية الرئيسية في المدينة ويعيش شغفه، فإنه لا يزال ناجحًا.

تسعى مدينة دا نانغ إلى أن تصبح مدينة ذكية وحديثة وقابلة للعيش. ولكي نحقق ذلك، فإننا نحتاج إلى مساهمة الأشخاص المتحمسين والمخلصين، بغض النظر عن المسار الذي يسلكونه. الأمر الأكثر أهمية هو أن يجرؤ كل شاب على أن يكون صادقًا مع نفسه، ويختار طريقه بشجاعة ويسعى إلى النهاية، ويساهم في بناء مدينة دا نانغ المتحضرة والمستدامة على نحو متزايد.

نجوين نهين - هـ. ترونغ

المصدر: https://baodanang.vn/xa-hoi/202505/canh-cua-dai-hoc-loi-vao-duy-nhat-cua-thanh-cong-4006918/