أرسلت وزارة التعليم والتدريب (MOET) مؤخرًا النشرة الرسمية رقم 4480/2025 إلى وزارتي التعليم والتدريب بشأن ملاحظاتهما بشأن مراجعة مناهج عدد من المواد الدراسية. ووفقًا للوزارة، فإن تغيير العديد من المحافظات والمدن لحدودها الإدارية وتطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين يؤثر بشكل مباشر على مناهج المواد التالية: التاريخ والجغرافيا من الصف الرابع إلى التاسع؛ والجغرافيا للصف الثاني عشر؛ والتاريخ للصف العاشر؛ والتربية المدنية للصف العاشر. لذلك، من الضروري مراجعة مناهج هذه المواد.
تحرير محتوى مواضيع متعددة
تتضمن التعديلات المقترحة على موضوع التربية المدنية ما يلي: تعديل واستكمال منهج الصف العاشر بشأن موضوعات النظام السياسي لجمهورية فيتنام الاشتراكية ودستور جمهورية فيتنام الاشتراكية.
سيتم مراجعة الكتب المدرسية لبعض المواد الدراسية لتتناسب مع الوضع الراهن. الصورة: تان ثانه
بالنسبة للتاريخ، من الضروري مراجعة واستكمال موضوع الدراسة الاختياري في الصف العاشر: الدولة والقانون الفيتنامي في التاريخ.
مع مادة الجغرافيا في التاريخ والجغرافيا، من الضروري مراجعة واستكمال المناهج الدراسية للصفوف الرابع والخامس والثامن والتاسع والجغرافيا للصف الثاني عشر.
تتعلق المراجعات والإضافات بشكل أساسي بالمناطق الاجتماعية والاقتصادية مثل: الحدود الإقليمية؛ أسماء وعدد المحافظات والمدن؛ مساحة المنطقة وحجم سكانها؛ موارد التنمية الاقتصادية، وحالة التنمية وتوزيع القطاعات الاقتصادية في المناطق الاجتماعية والاقتصادية؛ الخرائط الإدارية، وخرائط السكان، وخرائط القطاعات والمناطق الاقتصادية في فيتنام.
صرح وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، بأن الوزارة أجرت مراجعةً لبرنامج التعليم العام لعام 2018، ومنهج المواد الدراسية والأنشطة التعليمية، ومتطلبات كل محتوى وموضوع. بالإضافة إلى ذلك، قارنت الوزارة محتوى الكتب المدرسية لكل مادة، والأنشطة التعليمية على جميع المستويات، مع إعادة تنظيم الوحدات الإدارية وتطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، واقترحت المحتويات اللازمة للمراجعة والتحسين.
اقترح مجلس الخبراء المعنيين محتويات تحتاج إلى مراجعة وتكميل لتتناسب مع ترتيب الوحدات الإدارية وتطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين. وأكد السيد سون نجوين كيم أن وزارة التعليم والتدريب ستصدر محتويات منقحة لمناهج عدد من المواد والأنشطة التعليمية في أقرب وقت ممكن.
المراجعة الاستباقية
أثناء انتظار مراجعة الكتب المدرسية، صرّح السيد نجوين كونغ فوك خانه، نائب مدير مدرسة تران فان أون الثانوية (منطقة تان دينه - مدينة هو تشي منه)، بأنّ معلمي مجموعة العلوم الاجتماعية (بما في ذلك التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية) نظّموا هذا الصيف اجتماعاتٍ استباقية لمراجعة محتوى ودروس الكتب المدرسية التي ستتغير بعد دمج المقاطعات والمدن. قدّم كل معلم تعليقاتٍ مُحدّدة ومُفصّلة، ثم أعادوا طباعتها في وثائق شخصية، بموافقة المجموعة المهنية، وموافقة مجلس إدارة المدرسة على تداولها داخليًا.
ينصب اهتمام المدرسة حاليًا على مادة التعليم المحلية. وحتى الآن، لا تزال المدارس تُدرّس موادًا مرتبطة بمدينة هو تشي منه قبل الاندماج. وبعد اندماج مدينة هو تشي منه مع مقاطعتي بينه دونغ وبا ريا - فونغ تاو، لا نزال نجهل كيفية مراجعة محتوى هذه المادة، كما تساءل السيد خان.
وفقًا للعديد من المعلمين في مدينة هو تشي منه، من بين المواد التي تحتاج إلى مراجعة وتحديث، يُعدّ موضوع الجغرافيا في برنامج الصف الثاني عشر الأكثر حاجةً إلى التغيير. يجب القيام بذلك بعناية، لأنه سيكون له تأثيرٌ مُعيّن عندما يكون الصف الثاني عشر هو السنة النهائية، حيث يتعين على الطلاب مراجعة دروسهم، واجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، والتقدم للقبول الجامعي.
المحتوى الذي يحتاج إلى التحرير والاستكمال موجود في العديد من الدروس في البرنامج بمحتويات مثل: المناطق الاجتماعية والاقتصادية، والحدود الإقليمية؛ أسماء وعدد المحافظات والمدن؛ مساحة وسكان المناطق؛ أنواع الخرائط... حيث اقترح العديد من المعلمين المحتويات التي تحتاج إلى التحرير والاستكمال قريبًا بما في ذلك: الخريطة الإدارية لفيتنام، وخريطة توزيع السكان في فيتنام، والخريطة الزراعية لفيتنام، وأسماء ونطاق المناطق الزراعية، وخريطة توزيع بعض الصناعات الفيتنامية، وخريطة شبكة النقل في فيتنام، وخريطة السياحة في فيتنام...
تقييد تغييرات المحتوى
صرح السيد نجوين فان تونغ، نائب رئيس تحرير دار النشر التعليمية الفيتنامية، بأن الدار طلبت من هيئات التحرير ومسؤولي المخطوطات التنسيق مع المؤلفين لإجراء مراجعة شاملة لمحتوى الكتب المدرسية. وبناءً على ذلك، أعدت الدار قائمة بالمحتوى الذي يحتاج إلى تعديل، وأبلغت وزارة التعليم والتدريب بها. وأوضح السيد تونغ قائلاً: "إن مبدأ تحرير الكتب المدرسية هو الالتزام الدقيق بتوجيهات وزارة التعليم والتدريب، مع تقليل التغييرات في المحتوى لضمان استقرارها".
وفقًا للوزير نجوين كيم سون، تُجرى مراجعة المناهج الدراسية بناءً على مبدأ الحد من التغييرات في محتوى الكتب المدرسية إلى أدنى مستوى. بالإضافة إلى ذلك، تُعزز التوجيهات لتمكين المعلمين والمدارس من تطبيق المنهج الدراسي بشكل استباقي وفقًا لصلاحياتهم، بما يتناسب مع الواقع.
المصدر: https://nld.com.vn/cap-thiet-chinh-sua-sach-giao-khoa-196250807212142174.htm
تعليق (0)